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【蔡淇華青春原力套書】青春微素養＋青春動力學（限量藏書票版）

為了解決messenger唸法的問題，作者蔡淇華 這樣論述：

推薦收藏★絕對限量 青春引路人 蔡淇華Ｘ藝術創作者 今晚我是手 ＜熱銷雙書+絕美燙金藏書票＞套組，陪你勇敢追夢！   　　《青春微素養》 　　108課綱時代來臨， 　　面對未來挑戰的素養力，你準備好了嗎？   　　從讀書計劃、自傳到面試，從社團活動到社會參與， 　　從學習動力到處世態度， 　　第一本全方位幫助你學習、生活與成長的解答之書。   　　找到夢想的邏輯，讓努力更加精準， 　　從現在起，擁有自主學習力，提前布局你的人生。   　　曾獲師鐸獎肯定與多項文學獎的淇華老師， 　　執教三十多年，帶領學生寫作、專題研究及社會參與， 　　整理多年陪伴孩子的經驗， 　　淬鍊出36個微心法，以工具

、方法、動力及態度四大面向出發， 　　為年輕學子指引思考與前進的方向。   　　這些場景，也許你感到熟悉：   　　‧「108課綱上路後，考試及評分標準改變，不再是我熟悉的方法了，我該怎麼辦？」 　　→面對新挑戰，要有新方法，淇華老師整理與升學考試相關的要訣，迅速抓住評審眼球。   　　‧「擔心他人對我的看法」、「害怕自己沒有足夠的才能」、「憂鬱被人拒絕」？ 　　→也許，我們不只要有「成功學」，更要有溫柔接納不如意的「失敗學」。   　　‧「好不容易取得學校或實習的面試機會，該如何在面試後脫穎而出？」 　　→往內心與經驗探尋，例如說出讓你兩眼發光的內在動機，說出感動你的故事！提早做「職業試探」

，透過參與社團、打工、專題等機會，找到心中嚮往的一生志業。   　　‧「為社團企劃活動，卻不曉得該怎樣寫企劃案？」「活動流程表該如何安排？」 　　→企劃書分成兩大塊，活動目的與活動說明，要讓人一目了然這個活動要達到什麼目的及程度。   　　《青春動力學》 　　新課綱學子必看，《青春微素養》第二彈！ 　　41道原力覺醒元氣帖，獻給青少年邁向未來的人生備忘錄， 　　全面升級你的學涯、職涯、生涯，為你的夢想開外掛！   　　在人人都可以是自媒體的時代，你知道「網紅力」也可以是「學習歷程檔案」的一環嗎？ 　　在疫情影響全世界，線上上課成為學校日常，你擁有「遠距力」的六個自學好習慣嗎？ 　　如何培養「溝

通力」可以面面俱到？ 　　如何從小細節擦亮自己「品牌力」？ 　　如何借鏡艾森豪法則，推升並實現「夢想力」？⋯⋯   　　台中市惠文高中圖書館主人，青少年的生命導師蔡淇華主任， 　　沒有光鮮亮麗的學歷加持，大學畢業後曾在工廠、商業界歷練， 　　從社會走進校園的淇華老師，早已在他的課堂與社團中，落實了跨域素養學習， 　 　　累積三十餘年教學現場的體悟與經驗，具體回應大環境不斷拋出的各種挑戰， 　　繼《青春微素養：36個通往更理想自己的基本功》引發廣大迴響後， 　　再次歸納出鼓舞人心的41道內在原力， 　　邀請青年學子再次盤點自身基本功， 　　為理想裝上引擎，讓夢想不再遙遠！ 　　 　　喚醒內在原力

，找到夢想支點 　　 　　面對愈趨激烈的全球化競爭，21世紀最需要的就是有「具備系統觀」與「掌握關鍵節點」的人。 　　身處以素養為導向的教學新浪潮， 　　其實淇華老師早在二十年前，就開始帶著學生進行社會參與， 　　十餘年就透過校刊，模擬聯合國等社團，陪伴學生踏入探究實作的世界， 　　引導青年學子跳出成績的單一視角， 　　以生活情境為圓周，終身學習為圓心， 　　一步步落實「自主行動、溝通互動、社會參與」為核心素養的課綱藍圖。 　 　　透過淇華老師一篇又一篇寓意深遠的故事， 　　我們看到在他不怕說真話的循循善誘下，年輕世代如何長出原力，發揮潛力， 　　回扣新課綱自發、互動，共好的原點核心。 　　讓

本書成為青年學子盤點自身能力，朝夢想勇敢前行的最佳陪伴之書！ 　 各界好評   　　胡中中（高雄中學教官／學思達核心教師） 　　許皓宜（心理師／國立台北藝術大學副教授） 　　黃兆徽（華視新聞部經理／華視新聞雜誌主持人／台大新聞所兼任助理教授） 　　曾明騰（台中市立龍津高中教師／Super教師） 　　彭菊仙（親子教養專家） 　　葉丙成（無界塾創辦人／台大教授） 　　劉桂光（台北市立復興高中校長） 　　林怡辰（彰化縣二林鎮原斗國民小學教師） 　　黃國珍（品學堂創辦人） 　　愛瑞克（《內在原力》作者、TMBA共同創辦人） 　　陳清圳（雲林縣立樟湖生態國民中小學校長） 　　宋怡慧（新北市丹鳳高中圖書館

主任）

messenger唸法進入發燒排行的影片

臺語文學獎囡仔歌作品語言風格─以《彰化縣創作比賽優勝作品專輯》為範疇

為了解決messenger唸法的問題，作者林淑芬 這樣論述：

有孩子的地方就有兒歌，過去學者多研究中國兒歌為主，極少研究臺灣兒歌，尤其臺語兒歌（囡仔歌）逐漸被大家遺忘。近年來臺灣本土文化受到重視，為了不要讓下一代忘了自己的文化，臺語囡仔歌成為學習母語的最好教材之一。本文以彰化縣政府舉辦的臺語文學獎創作比賽中的囡仔歌作品為語料，探究其囡仔歌作的語言格特色表現。研究目的有下列幾點：一、傳承本土文化，二、傳揚兒歌文學，三、拓展母語教育。研究語料取材自第一屆到第十四屆《彰化縣臺語文學獎創作比賽優勝作品專輯》中的囡仔歌作品。研究方法包括:蒐集歸納法、 量化統計法、文本分析法等。全文擬討：臺語囡仔歌的題材類型、句法形式、用運押韻及創作修辭技巧等，以展現臺語囡仔歌在

語言藝術面的表現。最後總結將針對整個臺語文學獎囡仔歌整理出其價值並提出檢討與建議。全文共分六章:第一章緒論，概述研究動機與目的與研究目的和限制，第二章囡仔歌文獻回顧探討，第三章囡仔歌類型題材探討分析，根據學者研究參考對語料做類型題材探討。第四章囡仔歌押韻與句式探討，第五章囡仔歌語言藝術探討，以修辭手法對囡仔歌文本所產生的修辭效果做進一步探究，第六章結論，總結研究結果並提出建議。期許未來能有更多研究者能透過文學之眼，以關照在地文化新的思維，創作更多元、更優秀的囡仔歌作品，讓囡仔歌成為家庭及學校教育中唾手可得的題材，共同為我們下一代的本土語言文學而努力。

曾經

為了解決messenger唸法的問題，作者楊風 這樣論述：

曾經 擲世間情愛入茫茫滄海 拋年少輕狂於颶風暴雨 曾經 譜曾經為 情歌戀曲 千古傳唱 　 　　楊風集哲學家、佛學家、詩人的特質於一身，他的小說自成一格，即使故事千變，不變的是篇篇都是男男相愛，不變的是書中大量的哲理和優美詩詞與佛教思想。 　 　　楊風詩人心靈、哲學概念、佛學素養的特質，在《曾經》這本同志小說，七個篇章捬拾皆是詩啊！歌啊！讀著、讀著就跟著幌幌地哼唱起來── 　 　　楊風開拓了同志小說的類型，舉凡歷史、科幻、神魔、穿越、武俠、災難、生態，擴大臺灣同志小說的寫作疆界，上至外太空下至黃泉之國，從朱一貴起義寫到野百合學運，從921寫到莫拉克再到COVID-19，人物也從流行歌、禁歌、

南管唱到能劇，無一不是同志的有情世界。楊風可謂多聞，融會古今中外的哲思，故事隨性而至，情到濃時，舊詩、饒舌、民謠、佛典，皆可跨越文體的屏障互訴衷情，體現了愛本是無形。 　 名家推薦 　　昨夜微霜／風流月光──楊風同志小說《曾經》序 　　孫金君／橫越輪迴流轉，看盡彼岸花──楊風同志小說《曾經》序 　　林秀赫／男男殉道──楊風跨越半世紀的同性愛與私小說

行動即時通訊服務之關鍵成功因素研究

為了解決messenger唸法的問題，作者黃愷翊 這樣論述：

有鑒於行動即時通訊服務已經成為全球民眾重要的通訊傳播管道，本研究所定義的行動即時通訊服務為原生於智慧型行動手機上，透過網路提供通訊功能的服務提供者。全球市場目前最多人使用的行動即時通訊為Whatsapp，亞洲地區則是Wechat擁有最多活躍使用者。然而台灣最多人使用的行動即時通訊服務為LINE，即使用戶規模龐大的Whatsapp與Wechat都無法影響LINE在台灣的發展，本土行動即時通訊服務提供者即使急起直追，在用戶規模與服務內容推廣進度也都望塵莫及，因此本研究欲以Whatsapp、Wechat與LINE為探討對象，分析三者之關鍵成功因素，以台灣行動即時通訊服務市場為主，討論三者在台灣發展

的關鍵成功因素。在上述的研究問題意識下，本研究運用文獻分析法、焦點團體法與深度訪談法勾勒出台灣行動即時通訊服務市場生態與產業環境，分別從外部與內部兩個面向討論行動即時通訊服務發展之關鍵成功因素，並探討LINE在台灣發展之經驗，以了解台灣行動即時通訊服務市場之演變與關鍵成功因素。綜合文獻資料與訪談結果顯示智慧型手機規格提升與普及、行動網路科技穩定與普及、與生態系統內其他業者的合作關係密切與使用者的使用意願所形成的網路效應為外部影響服務發展的關鍵成功因素；內部關鍵成功因素包括以貼圖做出產品差異化、清楚的娛樂品牌定位與大規模行銷包裝，發展數位內容與廣告兩大商業模式，讓LINE得以快速在台灣累積用戶數

並持續深耕台灣市場。並建議本土服務提供者可重新定義行動即時通訊服務市場，根據使用者行為切割出不同市場定位，仍有機會推出受到使用者青睞的行動即時通訊服務。