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另外網站PowerPoint 中支援的視訊與音訊檔案格式也說明:請改用PowerPoint 2013 RT 可支援的新式媒體格式,例如H.264 和. Page 3. 3. 進階音訊 ... PowerPoint 2016 視訊無法在第二螢幕播放. Page 7. 7. Mac 支援的視訊檔案格式.

這兩本書分別來自幸福文化 和電子工業出版社所出版 。

國立臺南大學 教育學系課程與教學碩士在職專班 歐陽誾所指導 陳湘茹的 以多媒體簡報融入面積概念教學對四年級學生學習成就與認知負荷之研究 (2016),提出ppt無法播放媒體關鍵因素是什麼,來自於多媒體簡報、面積概念、學習成就、認知負荷、國小學生。

而第二篇論文明新科技大學 電子工程系碩士班 徐復國所指導 潘崑正的 智慧家庭之開發 (2015),提出因為有 Zigbee、智慧家庭、Android、多媒體伺服器、影像分析的重點而找出了 ppt無法播放媒體的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了ppt無法播放媒體,大家也想知道這些:

15分鐘寫出爆紅千字文:拆解文章高點閱、高轉發的吸睛原理,讓寫作興趣成功變現的自我實踐專書

為了解決ppt無法播放媒體的問題,作者少女凱倫(花芸曦) 這樣論述:

寫作不只是興趣,更是一門「專業」! 創作者時代來臨,你能跟上爆紅又長紅的機會嗎?   單篇文章百萬點閱、「高效寫作力教練」少女凱倫, 完整公開寫作的專家級技法, 從曝光到行銷,新手不踩雷的創作力變現指南。     「寫作」,是門檻最低的個人品牌經營之路!   比起拍影片、錄Podcast,只要有備妥電腦、鍵盤和網路,就能加入大鳴大放的創作者時代!問題來了,在將知識商品化、順利變現之前,要寫什麼?如何圈粉?如何提升文章品質?怎樣寫出高點閱、高分享的「爆紅文」?     ■立刻突破「該寫什麼」的探索期,養成獨特風格、穩定培養讀者   ‧開頭不知道怎麼下筆?試試看「引用金句」和「提

問破題」。   ‧聰明的「跟風」,用自己的生活背景和專業,談當紅的話題和時事。   ‧擔心文章內容太多、沒有重點?用「小標」立刻抓出文章架構。   ‧「3Tips」、「五步驟」、「15年」、「50k」,標題帶入數字,最吸睛。   ‧了解一家平台/管道的特色和讀者群,提前預判曝光後帶來的效益。     ■一天要交10篇新聞稿,她鍛鍊出點閱率爆增的「高效寫作力」。   寫作能力和騎腳踏車一樣,是靠後天學習的;不需要是作文高手,也能開始寫作。或許你有意願開始,但不知道「該寫什麼」?相對的,已經在寫作(發表文章)的人,一定會碰上一個問題,就是該如何讓內容脫穎而出。     「高效寫作教練」少女凱倫在從

事記者工作的時期,一天要交出10篇新聞稿,同時背負尋找獨家的壓力;不想跟風也不想抄網路爆料,也無法等有靈感再寫,在必須顧及效率和內容之下,她利用職業所需鍛鍊出的觀察力和資訊蒐集力,練出「15分鐘內,寫出一篇爆紅千字文」的寫作力。     在書中,凱倫系統化解析高點閱文章的高效率產出模式,以及如何快速打造個人社群的風格、品牌和影響力,更完整地整理各家平台的特色和優劣,如何將個人品牌的曝光和行銷效益最大化。     ■不用苦等靈感、也能每週穩定更新千字爆文!   「穩定發文」是身為創作者的紀律,也是開始經營個人品牌的基本條件;找出主題、串起關聯、拉長文章、寫出深度,從固定更新好文章開始,建立個人品

牌的粉絲圈!     (1)一起手就精準設定高流量主題:找到熱門話題和自身專業的交叉點,帶入吸引主流大眾的關鍵主題,讓文章跳脫同溫層、自動擴散。     (2)成為專業寫作者的技巧修練:拆解文章構成三大元素,從高點閱標題開始、建立優質文章架構,再優化內文的細節。     (3)打造全方位、零死角的寫作術:無論是當下時事、小眾議題、冷僻的專業知識乃至深度專訪,都能駕馭的文字實力!     ■ 8個細節準則,輕鬆打造優質寫作內容!   ‧同一句話、同一段落,不要重複用字。(例:我常常……,而且常常……)   ‧用對連接詞,才能精準的表達邏輯。(沒有因果關係,別用「因為…所以」)   ‧完稿後把文章

「唸一次」,檢核自己的盲點。   ‧將數字「具象化」,為讀者製造「與我有關」的感受。(例:沒有回收再利用的舊衣,疊起來有10座101大樓高。)   ‧適時引經據典,用「人話/金句」傳遞觀點、思維。(但千萬要查證)   ‧把專業用語「口語化」,從旁觀者角度檢視自己的內容。   ‧活用「情境對比」,創造文章中的衝突感。(例:充滿理想v.s認清現實)   ‧段落之間增加小標題,讓全文主題更聚焦。     少女凱倫認為,從開始寫自己的第一篇網路專欄文章,到累積個人品牌聲量、開創更多知識性商品(講座、線上課程、跨界合作等等),一定需要花時間投注心力,但寫作是一項報酬率極高的投資,且永遠不會太晚。選擇一個

適合的平台、決定要寫的方向,開始寫就對了!   特別推薦        胡元輝|公視董事長、台灣事實查核中心共同創辦人   加碼強推   王嵩音|國立中正大學傳播學系暨電訊傳播研究所教授   杜聖聰|銘傳大學網路聲量與新媒體研究中心主任   蔣志薇|網路溫度計 營運長 專文推薦     許榮哲|華語首席故事教練   謝文憲|企業講師、作家、主持人   黃珊珊|新北高中國文老師   跨界專家 好評強推     S姐 江湖人稱S姐|女力學院校長   丁菱娟|影響力品牌學院創辦人   王嘉琳|財經主播   瓦基|閱讀前哨站   好葉|作者、YouTuber   朱楚文|財經主播、主持人   佐依

Zoey|佐編茶水間   宋怡慧|丹鳳高中圖書館主任、暢銷作家   李洛克|《個人品牌獲利》作者   林長揚|暢銷作家、簡報教練   阿諾|Hahow好學校共同創辦人   洪震宇|《精準寫作》作者、金鼎獎作家   唐心慧|《人生有所謂,決斷無所畏》作者、電通行銷傳播集團 執行長   張忘形|暢銷書作家   彭建文|商業周刊名家專欄作家   愛瑞克|《內在原力》作者、TMBA共同創辦人   溫美玉|溫老師備課趴創始人     劉俊佑(鮪魚)|生鮮時書創辦人     歐陽立中|暢銷作家     蔡淇華|惠文高中圖書館主任、作家   (依姓氏筆畫排列)

以多媒體簡報融入面積概念教學對四年級學生學習成就與認知負荷之研究

為了解決ppt無法播放媒體的問題,作者陳湘茹 這樣論述:

面積的學習在小學數學中,是抽象的公式推導,教師在進行面積教學的目的在於培養學生對相同圖形順序不一致的空間保留特性與測量解題能力。本研究即以認知負荷學習理論,將多媒體簡報融入面積概念教學中,探討在動畫與教學者旁白的形式原則下,對四年級學生的學習成就表現與認知負荷的影響情形,希冀透過多媒體簡報方式,在視、聽雙重管道呈現教學內容下能提升學生的面積概念。 本研究以台南市某公立國小四年級一個班級的26位學生為研究對象,採前實驗研究法,進行為期八週的實驗教學。在研究過程中,透過探討相關的文獻資料,了解國小數學面積教材結構與多媒體教學的應用後,進行面積教學實驗。在研究實施過程中蒐集教學觀察記錄、教

師省思札記、學生學習單等相關資料,進行質性分析;同時針對研究對象進行「面積概念成就測驗」、「認知負荷量表」進行量化分析,了解多媒體簡報融入面積概念教學對學生學習成就與認知負荷之影響。 依據資料分析與研究結果,本研究的主要發現如下:一、多媒體簡報融入面積概念教學能部分提升四年級學生面積概念的成就測驗表現。二、多媒體簡報融入面積概念教學能有效降低四年級學生面積概念的認知負荷。三、研究者對多媒體簡報融入面積概念教學有其優點與限制。 1.多媒體簡報融入面積概念教學可提升學生注意力。 2.多媒體簡報融入面積概念教學無法給予互動與立即回饋。

絕非偶然:撬動星球的頭部效應

為了解決ppt無法播放媒體的問題,作者劉容 這樣論述:

這是一部互聯網KOL、創富英雄在互聯網技術革命到來時,借助新媒體將個人能量放大,一躍逆襲成為各領域“頭部”的故事。   本書向讀者展示了他們在這個時代的不同境遇:表達者打破內容封閉,跨界者探索人生極限,從賺錢思維到生財有術,逆襲者突破職場迷思,創業者趕赴人生修行,像設計產品一樣設計你自己……   這個時代讓他們充分展現了才華,完成了自我價值的實現。他們也深刻地影響著社會向著縱深層面的發展,從而為打破階層固化,推動社會文明與進步樹立了時代的精神偶像。

智慧家庭之開發

為了解決ppt無法播放媒體的問題,作者潘崑正 這樣論述:

家用電器設備的自動化、多媒體串流資訊的整合及居家安全監控系統的開發是物聯網在智慧生活應用上的主要方向,數位匯流實驗室的學長們在多年的努力下,已針對智慧生活之開發建立了不錯之能量;本文希望能在此基礎上繼續精進,在自動化和安全方面能將其應用擴大至一般星狀拓樸無法適用的範圍,並開發合適之APP可將智慧生活開發的各項應用整合至數位電視的內容中,至於多媒體播放方面則完成IPTV機上盒實作能量的建立。本論文使用Zigbee網路拓樸的特性,來完成智慧生活應用範圍的擴張,係採用TI CC2530F256晶片及Z-Stack協定堆疊架構來設計,以所開發之植物養殖監控系統為例,透過路由器的設置,已可充分滿足一般

農事工作之需要;為了要拓展物聯網之應用及增加智慧生活的便利性,文中並說明如何使用樹莓派來完成多功能控制器之開發,此控制器具備Gateway和機上盒之功能,於其中我們設計了多個APP,此些APP可用來操控家電設備、多媒體播放及執行安全監控等功能,此控制器係採用Live 555之技術來播放多媒體,經測試其性能與市面上販售之產品並無太大差異,所設計之控制器可接受手機之遙控以方便外出者的使用。