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puppy君的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦陳俊偉寫的 瘋雞集：我在烈嶼時期の隨筆 和凱琍的 調教奶油獅都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自白象文化 和狗屋所出版 。
國立臺南大學 行政管理學系碩士在職專班 吳宗憲所指導 陳國堂的 攜帶寵物至工作場所之可行性研究 （2020），提出puppy君關鍵因素是什麼，來自於寵物、動物福利、工作場所、友善政策、人力資源管理。
而第二篇論文國立臺中教育大學 特殊教育學系碩士班 莊素貞所指導 彭昇茂的 行為學習理論及工作分析法應用於導盲犬訓練之探討 （2020），提出因為有 行為學習理論、工作分析法、導盲犬、動物訓練的重點而找出了 puppy君的解答。
瘋雞集：我在烈嶼時期の隨筆
為了解決puppy君 的問題，作者陳俊偉 這樣論述：
隨筆寫下所思、所想、所感、所觸，有學術探討，亦有生活雜感與創作，都是真性情。 ◎作者續《賢聚餘：One浯島書生的隨筆集》之後第二本隨筆散文集。 ◎收錄作者在金門縣烈嶼鄉服役的心路歷程、讀書心得、偶言雜感等。 ◎書名取自小金門的厭勝物「風雞」，藉此表示對於烈嶼鄉、卓環國小的人事物之謝忱，改為「瘋雞」亦有作者自我調侃之意。 謹以本書表達對鄉土的謝忱與自我的省思 本書共分成：「讀史隨筆」九篇、「學術隨筆」兩篇、「往日隨筆」七篇、「生活隨筆」十八篇、「卓環隨筆」十一篇，另有附錄。第一、二項是文史題材的學術探討，第三項為抒情的創作，第四、五項則是生活的經歷與感觸。 金
門十幾代、二十幾代人，都在小島上努力的生存了下來，繁衍生息，祖先們要防禦海盜，甚至要搭著很糟糕的船舶到對岸交易，這是段非常刻苦滄桑的漫長歲月。……現在的金門就是鄉親們夢想十幾、二十代的「桃花源」。美好的時光是現在。明天會更好。人類如是，金門如是，卓環國小如是，小貓們亦如是。 ──陳俊偉
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攜帶寵物至工作場所之可行性研究
為了解決puppy君 的問題，作者陳國堂 這樣論述：
經農委會統計數據發現，國內飼養犬貓的數量已比過往更盈千累萬，可見國人對於飼養寵物的認同，已隨少子化影響而越漸重視。然而，國內企業對於員工攜帶寵物到工作場所的可行性，卻是反對意見多於允許贊成；反觀國外企業，於寵物在職場的友善政策已行之有年，接受與歡迎的比例普遍較高，與國內相比所呈現的對照就有很大的差異。 所幸，近年來已有地方政府開始在倡導及推行毛小孩可攜帶到職場，並做為表率的允許市府員工可攜帶寵物上班，同時也鼓勵企業推動寵物於職場的友善政策。或許，從企業的角度來看，允許員工攜寵物到工作場所可能會有很多問題需顧慮，導致在想法及思維上的推理，與實際行動的執行會呈現落差。 爰此，
本研究想探討寵物在工作場所，有哪些問題層面會對人類造成影響？而企業如果可以允許員工攜帶寵物到工作場所，又有哪些面向的問題需要設想，才能對於政策推展上帶來助益？ 首先，本論文經文獻分析與資料搜集後，彙整設定出生理、心理、與組織與社會等三大層面當研究架構，再分別探詢每項層面可能衍伸的問題，來了解對於攜帶寵物到工作場所的政策執行，可能會產生什麼樣的影響。 其次，設定採質化研究來進行，分別對不同公司的企業主或主管進行訪談，詢問攜帶寵物到工作場所的政策施行看法以及需注意的建議事項。然後，將訪談後的內容進行逐字稿作業分析，找出寵物在職場上可能會帶來的各種面向問題，綜合相關的意見後進行研擬。
最後，經研究後得知人與寵物雙方面皆有互制的影響，分別於生理層面上需考量的空間環境、聽覺、視覺觀感、氣味等問題，與心理層面上產生的認同感、感受、情感連接關係，甚至於組織與社會層面上所影響的工作專注、互動交流、工作目標達成等，這些都是企業在做決策時需省思的。 所以，對於攜帶寵物到工作場所的研究，除了證實與現有的文獻相符合外，另也發現於政策推行前後須注意的事項與參考建議，亦可作為未來企業於推行寵物在職場的友善政策之評估。
調教奶油獅
為了解決puppy君 的問題，作者凱琍 這樣論述：
為了混口飯吃，徐靜穎這流浪教師被迫到工地打工， 無奈有心吃苦身子骨卻不配合，才第二天就昏倒！ 幸好施董僱她當助理，但伴君如伴虎好像更辛苦？！ 他脾氣火爆、菸酒不忌，加上理平頭的台客樣， 完全不像建築大亨！甚至還獅子大開口， 要她當奴隸不夠，連心都得奉上？這怎得了…… 出身地王之家，沒有人不認識他「施董」施紹揚！ 偏這新助理錯把型男當台客，猛獅當成小乖乖？！ 他可嚥不下這口氣，大方指使她教訓她， 想訓練她吃苦耐勞的本事，但小女人被惹毛跑了？ 不行！他難得相中一隻可口的綿羊…… 就算要為愛從獅子王變奶油獅，不也挺甜蜜？
行為學習理論及工作分析法應用於導盲犬訓練之探討
為了解決puppy君 的問題，作者彭昇茂 這樣論述：
導盲犬制度在臺灣深根已達二十年，臺灣在社會福利之軟、硬體上也逐漸在進步當中，人類對於動物福利的觀點也逐漸提升。近年來，動物訓練提倡減少懲罰，根除施以打罵教育，減少動物的痛苦，要以正增強訓練法來教導動物已成為普世價值。將行為學習理論以及工作分析法，應用在動物訓練也行之有年，但尚未在臺灣的研究中看到相似的文獻。本研究採個案研究方式進行，與研究參與者進行個別訪談，透過與研究參與者的對話，傾聽、問答與觀察的過程取得資料，瞭解研究參與者過去訓練導盲犬之經驗及觀點，進而瞭解現行臺灣本土導盲犬的訓練模式，並且希望能讓動物訓練相關從業者，可以更理解行為學習理論以及工作分析法如何應用於動物訓練，進而增進訓練課
程對動物的福祉。