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逢甲大學 建設碩士在職學位學程 葉昭甫、吳東凌所指導 黃則夫的 探討臺中市公共自行車設置關鍵因素 (2021),提出quote unquote中文關鍵因素是什麼,來自於公共自行車系統、關鍵因素、灰關聯分析。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 社會教育學系 黃靖惠所指導 孫靖玟的 職場衝突的因應與轉化學習:對不同世代公務人員之初探 (2019),提出因為有 公務人員、世代、衝突因應、轉化學習的重點而找出了 quote unquote中文的解答。

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除了quote unquote中文,大家也想知道這些:

Python爬蟲技術

為了解決quote unquote中文的問題,作者李寧 這樣論述:

《Python爬蟲技術:深入理解原理、技術與開發/甯哥大講堂》從實戰角度系統講解Python爬蟲的核心知識點,並通過大量的真實項目讓讀者熟練掌握Python爬蟲技術。    《Python爬蟲技術:深入理解原理、技術與開發/甯哥大講堂》用20多個實戰案例,完美演繹了使用各種技術編寫Python爬蟲的方式,讀者可以任意組合這些技術,完成非常複雜的爬蟲應用。     《Python爬蟲技術:深入理解原理、技術與開發/甯哥大講堂》共20章,分為5篇。第1篇基礎知識(第1、2章),主要包括Python運行環境的 搭建、HTTP基礎、網頁基礎(HTML、CSS、JavaScript等)、爬蟲的基本原理、

Session與Cookie。第2篇網路庫(第3~6 章),主要包括網路庫urllib、urllib3、requests和Twisted的核心使用方法,如發送HTTP請求、處理超時、設置HTTP請求 頭、搭建和使用代理、解析連結、Robots協定等。第3篇解析庫(第7~10章),主要包括3個常用解析庫(lxml、BeautifulSoup和 pyquery)的使用方法,同時介紹多種用於分析HTML代碼的技術,如規則運算式、XPath、CSS選擇器、方法選擇器等。第4篇資料存儲(第 11、12章),主要包括Python中資料存儲的解決方案,如檔存儲和資料庫存儲,其中資料庫存儲包括多種資料庫,如本

地資料庫SQLite、網路數 據庫MySQL以及文檔資料庫MongoDB。第5篇爬蟲高級應用(第13~20章),主要包括Python爬蟲的一些高級技術,如抓取非同步資料、 Selenium、Splash、抓取移動App資料、Appium、多執行緒爬蟲、爬蟲框架Scrapy,最後給出一個綜合的實戰案例,綜合了 Python爬蟲、資料存儲、PyQt5、多執行緒、資料視覺化、Web等多種技術實現一個視覺化爬蟲。    《Python爬蟲技術:深入理解原理、技術與開發/甯哥大講堂》可以作為廣大電腦軟體技術開發者、互聯網技術研究人員學習“爬蟲技術”的參考用書。也可以作為高等院校電腦科學與技術、軟體工程、

人工智慧等專業的教學參考用書。 李甯,歐瑞科技創始人/CEO,甯哥教育創始人,東北大學電腦專業碩士。曾任國內某大型軟體公司專案經理、甯哥教育教學總監、騰訊課堂特約講師、51CTO學院講師、CSDN特級講師。從事軟體研究和開發超過15年,一直從事Python、人工智慧、區塊鏈、JavaScript、Node.js、Java以及跨平臺技術的研究和技術指導工作,對國內外相關領域的技術、理論和實踐有很深的理解和研究。 前言 第1篇 基礎知識 第1章 開發環境配置 1.1 安裝官方的Python運行環境 1.2 配置PATH環境變數 1.3 安裝Anaconda

Python開發環境 1.4 安裝PyCharm 1.5 配置PyCharm 1.6 小結 第2章 爬蟲基礎 2.1 HTTP基礎 2.1.1 URI和URL 2.1.2 超文字 2.1.3 HTTP與HTTPS 2.1.4 HTTP的請求過程 2.1.5 請求 2.1.6 回應 2.2 網頁基礎 2.2.1 HTML 2.2.2 CSS 2.2.3 CSS選擇器 2.2.4 JavaScript 2.3 爬蟲的基本原理 2.3.1 爬蟲的分類 2.3.2 爬蟲抓取資料的方式和手段 2.4 Session與Cookie 2.4.1 靜態頁面和動態頁面 2.4.2 無狀態HTTP與Cookie

2.4.3 利用Session和Cookie保持狀態 2.4.4 查看網站的Cookie 2.4.5 HTTP狀態何時會失效 2.5 實戰案例:抓取所有的網路資源 2.6 實戰案例:抓取博客文章列表 2.7 小結 第2篇 網路庫 第3章 網路庫urllib 3.1 urllib簡介 3.2 發送請求與獲得回應 3.2.1 用urlopen函數發送HTTPGET請求 3.2.2 用urlopen函數發送HTTPPOST請求 3.2.3 請求超時 3.2.4 設置HTTP請求頭 3.2.5 設置中文HTTP請求頭 3.2.6 請求基礎驗證頁面 3.2.7 搭建代理與使用代理 3.2.8 讀取和

設置Cookie 3.3 異常處理 3.3.1 URLError 3.3.2 HTTPError 3.4 解析連結 3.4.1 拆分與合併URL(urlparse與urlunparse) 3.4.2 另一種拆分與合併URL的方式(urlsplit與urlunsplit) 3.4.3 連接URL(urljoin) 3.4.4 URL編碼(urlencode) 3.4.5 編碼與解碼(quote與unquote) 3.4.6 參數轉換(parse_qs與parse_qsl) 3.5 Robots協議 3.5.1 Robots協議簡介 3.5.2 分析Robots協議 3.6 小結 第4章 網路庫

u川ib3 4.1 urllib3簡介 4.2 urllib3模組 4.3 發送HTTPGET請求 4.4 發送HTTPPOST請求 4.5 HTTP請求頭 4.6 HTTP回應Z頭 4.7 上傳文件 4.8 超時 4.9 小結 第5章 網路庫requests 5.1 基本用法 5.1.1 requests的HelIoWorld 5.1.2 GET請求 5.1.3 添加HTTP請求頭 5.1.4 抓取二進位資料 5.1.5 POST請求 5.1.6 回應資料 5.2 高級用法 5.2.1 上傳文件 5.2.2 處理Cookie 5.2.3 使用同一個會話(Session) 5.2.4 SSL

證書驗證 5.2.5 使用代理 5.2.6 超時 5.2.7 身份驗證 5.2.8 將請求打包 5.3 小結 第6章 Twisted網路框架 …… 第3篇 解析庫 第4篇 資料存儲 第5篇 爬蟲高級應用 Python現在非常火爆。但Python就和英語一樣,如果只會Python語言,就相當於只能用英語進行日常會話。然而,真正的英語高手是可以作為專業領域翻譯的,如IT、金融、數學等專業領域。Python也是一樣,光學習Python語言是不行的,要想找到更好的工作,或得到更高的薪水,需要學會用Python做某一領域的應用。    現在Python應用的熱門領域比較廣,例如人

工智慧,不過人工智慧不光涉及Python語言本身的技術,還涉及數學領域的知識,雖然比較火爆,但絕對不是短時間可以掌握的。然後有一個領域與人工智慧的火爆程度相當,但不像人工智慧那樣難入門,這就是爬蟲領域。    為什麼爬蟲領域如此火爆呢?其實爬蟲的基本功能就是從網上下載各種類型的資料(如HTML、影像檔等)。但不要小瞧這些下載的資料,因為這些資料將成為很多應用的資料來源。例如,著名的Google搜尋引擎,每天都會有數以億計的查詢請求,而搜尋引擎為這些請求返回的資料,都是來源於強大的爬蟲。編寫搜索引擎的第一步就是通過爬蟲抓取整個互聯網的資料,然後將這些資料庫保存到本地(以特定的資料格式),接下來就

是對這些資料進行分析整理。然後才可以通過搜尋引擎進行查詢。雖然搜尋引擎的實現技術非常多,也非常複雜,但爬蟲是1,其他的所有技術都是0,如果沒有爬蟲搜集資料,再強大的分析程式也毫無用武之地。    除了搜尋引擎外,人工智慧中的重要分支深度學習也需要爬蟲抓取的資料來訓練模型。例如,要想訓練一個識別金字塔的深度學習模型,就需要大量與金字塔相關的圖片進行訓練。最簡單的方式,就是使用百度或穀歌搜索金字塔圖片,然後用爬蟲抓取這些圖片到本地。這是利用了搜尋引擎通過關鍵字分類的特性,並且重新利用了這些分類的圖片。    通過這些例子可以瞭解到,學習爬蟲是進入其他更高端領域的鑰匙,所以學習Python爬蟲將成為

第一個需要選擇的熱門領域。    儘管爬蟲的基本功能是下載檔案,但一個複雜的爬蟲應用,可不光涉及網路技術。將資料下載後,還需要對資料進行分析,提取需要的資訊,以及進行資料視覺化,甚至需要一個基於UI的視覺化爬蟲。所以與爬蟲有關的技術還是很多的。    由於Pythonp爬蟲涉及的技術很多,學習資料過於分散。所以,筆者覺得很有必要編寫一本全面介紹Python爬蟲實戰類的書籍,在書中分享筆者對Python爬蟲以及相關技術的理解和經驗,幫助同行和感興趣的朋友快速入門,並利用Python語言編寫各種複雜的爬蟲應用。筆者希望本書能起到拋磚引玉的作用,使讀者對Python爬蟲以及相關技術產生濃厚的興趣,並

能成功進入Python爬蟲領域。加油!高薪的工作在等著你們!

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8:19 修正:quote end quote 才對,也有人說是 quote unquote,不過絕對不是quote and quote,我上字的時候上錯了 GG
quote unquote 的意思是想強調一個 questionable term,有點像中文裡刻意加上下引號。我在影片裡一直引號native speaker是因為這個詞本身的定義就很多種。最狹義的定義,也是我們最常認知的定義,就是第一語言學該種語言的人。不過隨者語言學習狀態的多變,有些人生來學的第一種語言未必是dominant language,所以所謂 native 的定義越來越多元!(很有趣吧,嘿嘿)

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我是Lily Chen. 加拿大McGill University 語言教育碩士
我的頻道分享語言學習方法、實境生活英文,以及留學、托福相關資訊
希望能藉由應用語言學的知識,讓更多人成為自信的bilingual(雙語者)

探討臺中市公共自行車設置關鍵因素

為了解決quote unquote中文的問題,作者黃則夫 這樣論述:

為推廣綠色交通、減少私人運具使用及建立低碳環境,並優先接軌軌道運輸,臺中市自2014年起建置公共租賃自行車系統(下稱iBike計畫),迄今騎乘人次累計超過4,100萬人、減碳量達8,836噸,自2020年底,臺中市交通局推行iBike倍增計畫,首波在捷運綠線車站增設,提升民眾未來轉乘大眾運輸之便利,未來將於大專院校高中職、公車熱點及商圈等地點持續建置,使民眾借、還車更加方便。臺中市交通局訂定目標,自2020年底起,增設1,000處YouBike2.0租賃站,原先已達使用年限之 iBike1.0設備,均升級為「YouBike2.0」;系統升級期間將以既有1.0租賃站搭配增設2.0車柱,以降低過

渡期影響,截至2022年6月已增設1,424站(1.0系統317站、2.0系統1,115站)。本研究探討機動性高且無碳之公共運具「YouBike」設置之影響關鍵因素,以期改善大眾運輸系統長期面臨「最初與最後一哩」接駁問題,為能準確增設租賃熱區、增加使用次數及有效提升公共轉乘輔助運具使用意願等成效,本研究先設定四種特性進行挑選公共自行車租賃站之研究樣本,一為軌道沿線,二為非軌道沿線,三為觀光性質,四為通勤性質,並透過灰關聯分析理論基礎擷取影響臺中市公共自行車設置之關鍵因素,並加以驗證研究成果,透過分析結果提供政府接續推動iBike計畫參考依據。

職場衝突的因應與轉化學習:對不同世代公務人員之初探

為了解決quote unquote中文的問題,作者孫靖玟 這樣論述:

研究指出由於生長背景的影響,導致不同世代的性格、價值觀有所差異;據此,本研究探討不同世代公務員面對職場衝突時,會採取何種因應策略,以及經歷哪些觀點轉化歷程。透過立意取樣,本研究訪談「青世代」與「長世代」公務人員各三位,主要的研究結果包括:1. 在轉化學習前,受訪的長世代較重視儒家文化中「集體」的倫理觀,青世代則較重視「個人」的自我發展。2. 衝突轉化學習歷程有三階段:首先,於衝突形成階段,受訪者面臨職場中的世代衝突,而對內容與過程進行反思,此時尚未動搖原有意義觀點。其次,於衝突轉化階段,受訪者進行深層的前提反思,覺察職場中無形文化與權力結構的束縛,因而能夠增進同理與換位思考,並對世代差別形成

新的觀點。最後,於後續整合階段,受訪者能以新觀點看待另一世代,以其改變衝突因應策略,並持續運用於後續跨世代共事上。依據研究結果,本研究給予各世代公務人員、人力資源工作者以及政府單位相關建議,期許上述人員及單位能同理每個世代的優缺點,以及注重衝突管理相關知能。