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香港生活粵語教程

為了解決ung中文的問題，作者劉衛林,蘇德芬 這樣論述：

　　香港粵語較少受普通話影響，既保有舊日粵語特質，又大量吸納現代用語，成為深具本土特色的語言。本教程從實際教學經驗出發，提供豐富詞彙及語音講解學習，令初學者在最短時間內掌握準確發音及日常用語，可以在生活上切實運用，有助日常溝通及融入社會。   　　§ 教學內容極度貼合香港日常生活運用 　　從港式茶餐廳中蛋撻、絲袜奶茶，到街市買餸、睇醫生、見工面試，甚至天氣交通等等，一一介紹香港生活中常見事物外，所有設定對話場景、說話語氣等，都務求真實反映本地生活面貌。   　　§ 粵讀解碼扼要剖析香港粵語發音特色 　　教程特設粵讀解碼一項，闡明聲母、韻母及聲調特點，通過與普通話發音對比，令初學者輕易掌握粵

語九種聲調及入聲發音，並解決一系列特殊聲母及普通話所無韻母的發音困難，得以在最短時間內切實掌握粵語準確發音。   　　§ MP3示範正確發音糾正常見發音錯誤 　　對初學者而言，最大困難在掌握粵語詞彙聲調及對話時語氣，教程內提供大量有用詞彙及四十多項情境對話，連同詞句練習及粵音講解部分，悉數配有MP3錄音，掃描書內二維碼，即時聆聽專業導師示範正確發音及語調，能糾正常見發音錯誤及更準確有效地學習。   　　§ 配合多元化練習解決學習難點提升學習趣味 　　教程提供大量多元化又生動有趣的練習，除有助掌握日常詞彙及學習生活中句子運用外，其餘如面試、點餐、報警等模擬練習，用手機到天文台網站學講天氣，以至卡

拉OK學粵語等多元化練習，都是既有趣又實用，寓娛樂於學習的設計，為學員解決學習難點的同時，又有助提升學習趣味。

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人蔘皂甙 M1 抑制人類口腔癌之效果及作用機轉

為了解決ung中文的問題，作者理昱傑 這樣論述：

口腔鱗狀上皮細胞癌(Oral squamous cell carcinoma, OSCC)占臺灣所有惡性腫瘤的 5.8%，發病率逐漸上升，為全世界常見的惡性腫瘤，患者存活率極低，因此需要新的有效治療方法來控制口腔鱗狀上皮細胞癌。本篇研究我們製備人蔘皂甙 M1 (20-O--D-glucopyranosyl-20(S)-protopanaxadiol)，為人蔘皂甙主要的去醣基化代謝物，經由真菌 SP-LSL-002 於原料三七葉生物轉化而得，並用於探討人蔘皂甙 M1 於口腔癌細胞及動物模式之抗癌作用及其作用機制。研究結果顯示，人蔘皂甙 M1 可抑制人類口腔癌鱗狀上皮細胞株 SAS 和 OEC

-M1 之存活率。進一步探討人蔘皂甙 M1 之作用機轉，我們發現人蔘皂甙 M1 可增加口腔鱗狀上皮癌細胞之 Bak、Bad 和 p53 蛋白表現，並造成細胞 DNA 斷裂、細胞週期停滯於 G1 期、PI/Annexin V 雙重染色呈現陽性以及 Caspase-3/9 活化，進而促進細胞凋亡。研究結果也證明，人蔘皂甙 M1 可顯著降低 SAS 和 OEC-M1 細胞株之細胞群落生成和遷移能力，並降低癌細胞轉移相關蛋白 Vimentin 之表現。除此之外，以口服或皮下注射給予人蔘皂甙 M1 可明顯抑制 SAS 腫瘤細胞異種移植小鼠之腫瘤生長。綜合以上結果，人蔘皂甙 M1 具有潛力成為口腔癌之治療

藥物。

大家的越南語初級1QR Code版(隨書附作者親錄官方標準越南語發音+朗讀音檔QR Code)

為了解決ung中文的問題，作者阮蓮香 這樣論述：

　　在臺大、政大等各級機關任教的超人氣越南語名師阮蓮香，將集結多年教學經驗的教學講義，重新整理規劃並補充內容，以「食、衣、住、行、育、樂」生活六範疇為主旨，重視「聽、說、讀、寫」學習四技能，打造上課和自學均適用的「大家的越南語」此一套書。 　　越南各大學所屬越南語能力檢定機構，一般將越南語教材程度區分為「初級、中級、高級」三級。但是阮蓮香老師考量越南語語音對外國人學習越南語的重要性，「大家的越南語」此一套書分為「初級1、初級2、中級、高級」四冊。 　　★《大家的越南語　初級1》是史上最輕鬆易學、全方位的越南語學習書！ 　　阮蓮香老師在《大家的越南語　初級1》規劃兩大部

分，同時結合聽、說、讀、寫，務求內容符合「簡單易自學、輕鬆易溝通、日常易實習」的需求，期使越南語學習者能在短期之內開口說出標準越南語並初步瞭解越南文化。本書兩大部分： 　　．PART 1 發音　第一課～第五課 　　越南語是由羅馬字母所組成的拼音文字，有29個字母、6個聲調，以及各種母音與子音的拼音方式，所以學習越南語，首先要從認識它的字母發音開始。本書從發音開始，循序漸進，並表格式整理拼音方式，簡單易學，待學習者完全熟悉發音和文字之後，再進入七課正課。 　　第一課 　　認識越南語二十九個字母 　　十二個元音（韻母） 　　三對雙元音（韻母） 　　十七個輔音（聲母、單子音） 　　十一個雙輔音（

雙子音、聲母） 　　六個聲調 　　第二課 　　練習輔音與元音的組合   　　練習尾音m與n的差別 　　練習尾音n、ng、nh的差別 　　練習韻尾ai、ay、ao、au的差別 　　第三課 　　練習韻母ai、ay、ây與ao、au、âu的差別 　　練習韻母an、ang、ăn、ăng的差別 　　練習韻母ân、âng、on、ong的差別 　　練習韻母ôn、ông、en、eng的差別 　　練習韻母om、ôm、ơm與oi、ôi、ơi的差別 　　練習韻母i、e、ê與in、en、ên的差別 　　練習韻母in、inh與ên、ênh的差別 　　第四課 　　練習韻母ia、iêu、iên、iêng的差別 　　練

習韻母oa、oe、eo、êu的差別 　　練習韻母um、un、ung、ưm、ưn、ưng的差別 　　練習韻母ua、ưa、ui、ưi與uy、uê、uân的差別 　　練習韻母uôn、uông、ươn、ương的差別 　　練習韻母oa、oai、oay的差別 　　練習韻母oan、oang、oăn、oăng的差別 　　練習韻母uân、uyên、uya的差別 　　練習韻母ươi、ươn、ương的差別 　　練習尾音開口與合口的差別 　　第五課 　　分辨元音與分辨普音 　　分辨韻母與聲調 　　拼寫規則 　　童謠練習朗讀 　　．PART 2 正課　第六課～第十二課 　　在學習發音之後，進入正式課程。從打招呼

、問候、國籍與語言、職業、數字、時間到家庭等，完全沒有基礎的學習者可以從會話、詞彙、詳細的文法解釋、例句中，由淺入深，有系統性地學習並學會越南語。每課皆由7種學習架構組成： 　　1. 學習重點：根據每課主題列出主要學習內容，再依各項內容做詳細說明。 　　第六課 　　打招呼的方式 　　人稱代名詞 　　越南人的名字 　　第七課 　　問名字的方式 　　禮貌用語　 　　問候健康的方式 　　表達身體狀況的方式 　　第八課 　　表示國籍和語言的方式 　　「是不是 / 是嗎？」問句的使用方式 　　可以說外語種類的能力 　　第九課 　　介紹別人相互認識的方式 　　剛認識的客套用語 　　說明職業的方式

　　說明工作地方的方式 　　第十課 　　越南語數字1～100的使用方式 　　詢問與回答電話號碼. 　　「幾」與「多少」的使用方式 　　第十一課 　　問時間的方式：時 / 分 / 秒 　　表達幾點要做什麼的方式 　　表達「正」、「半」、「差點」的方式 　　使用「時候 / 在」、「大約」的方式 　　第十二課 　　問「這是什麼人」的方式 　　「這是 / 那是」的用法 　　介紹「家庭成員」的方式 　　問「年齡」的方式 　　2. 會話：依照課程學習主軸，學習擬真情境會話，配上活潑有趣的插圖，內容生動，容易引起學習者的興趣，學習者會發現，原來使用越南語交談一點也不難！ 　 　　例： 　　Hải

Anh: (Xem ảnh) Ôi, gia đình bạn thật đông người! 　　Thừa Hạo: Ừ - nhà mình có 5 người. 　　Hải Anh: (Chỉ ảnh) Đây là ai thế? 　　Thừa Hạo: Đây là ba mình, còn đây là mẹ và 2 em gái sinh đôi. 　　海英：（看照片）哇，你家裡人口真的很多！ 　　承浩：對啊，我家有五個人。 　　海英：（指照片）這位是誰啊？ 　　承浩：這位是我奶奶，而這是我媽媽和兩個雙胞胎妹妹。 　　3. 詞彙：從會話裡挑出還未學過的重要單字，可針對重

點生字特別記憶。而每一課的詞彙所對應的MP3音檔同時收錄越南語與中文錄音，不需要課本也能隨時記憶越南語單字！ 　　例： 　　(1) ôi  感嘆詞 　　(2) gia đình-nhà  家庭-家 　　(3) thật  真（的） 　　(4) người  人 　　4. 文法解釋：針對當課主題，重點說明主要文法。此外，主要文法均有例句，幫助記憶並熟練文法的使用方式。 　　例： 　　（二）介紹別人相互認識的方式 　　Xin giới thiệu, đây là＋tên 　　＝謹介紹，這是＋名字（人稱代名詞＋名詞） 　　‧Rất vui (hân hạnh) được gặp (làm qu

en) với bạn. 　　很開心（榮幸）能夠見到（認識）你。 　　5. 練習：每課後面均有練習題，讓學習者學完一課即能自我檢測學習成效，隨時跟上學習步調。 　　例： 　　（一）請運用例句句型，並使用以下的職業名詞，來提問與回答。 　　例句： 　　‧Bạn làm nghề gì?  你做什麼職業？ 　　→Tôi làm (là) 　　　　.  我做～。 　　6. 成語、俗語、歌謠：介紹與主題相關的常用越南語成語、俗語，或者歌謠，藉以認識越南文化與民情。 　　例： 　　Một nghề thì sống, đống nghề thì chết. 　　精一藝則成，通多藝則敗。 　　這

句越南俗語與「一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝」有異曲同工之妙，表示如果只精通一種技藝，就很容易討生活；如果知道很多技藝，則反而不知該走哪一行才好。 　　7. 認識越南文化：除了學會聽、說、讀、寫越南語之外，也要認識越南文化。每課均有「認識越南文化」，從各個文化面向切入，讓您能更深入了解越南。 　　例： 　　Hà Nội 36 phố phường  河內36街坊（36古街） 　　在越南一提到各行各業，就很容易聯想到觀光客必定造訪的景點——「Hà Nội 36 phố phường」（河內36街坊）。因為這個古街坊的特色之一，就是以技藝名稱或販售商品種類作為街道名稱。例如，「

phố Hàng Mã」（冥貨街）販製冥紙、「Hàng Tre」（竹貨街）販製竹器、「Hàng Thiếc」（錫貨街）販製錫器、「Hàng Bông」（棉貨街）販製棉貨、「Thuốc Bắc」（中藥街）販製中藥等等。 　　★本書學習7大特色，讓您輕鬆學會越南語！ 　　特色1　從最基本的發音到基礎文法，最常用的越南語輕鬆上手 　　本書從最基本的發音、簡單的打招呼用語到基礎文法，一步一腳印，漸進式地學習後，不管是去越南旅行、經商、交朋友，立刻就能開口說出最常用、最實用的越南語！ 　　特色2　教學循序漸進，打好越南語基礎 　　從最基本的發音開始進入正課之後，每一課都有「學習重點」→「會話」→「

詞彙」→「文法解釋」→「練習」→「成語、俗語、歌謠」→「認識越南文化」，學習循序漸進，逐步累積越南語實力！ 　　特色3　基礎越南語字彙與文法解釋，清晰易懂有系統 　　配合各課主題，圍繞「食、衣、住、行、育、樂」生活六範疇為主旨，學習最基礎的實用單字；系統整理初級越南語文法，讓學習者能更清楚地了解句型或單字的使用原則。 　　特色4　豐富的會話、歌謠、練習，強化全面實力 　　提供了全越南語的對話練習、練習以及成語、俗語、歌謠，讓學習者奠定了穩固的越南語基礎之後，能夠實際閱讀或聆聽成語或歌謠，讓學習者更有越南語的環境。 　　特色5　生動活潑的插圖輔助，學習不枯燥乏味 　　書中有生動活潑的插圖，

一邊可增加學習的樂趣、一邊還可輔助記憶，學習不再是枯燥乏味的例行公事，而是輕鬆、愉快的探索旅程。 　　特色6　了解越南，學習更深入 　　每堂課之後均有「認識越南文化」，介紹越南的傳統服飾、越南河內古街、越南人際關係等，讓學習者不只學習了語言，也更能瞭解越南多元的文化。 　　特色7　搭配「越中對照朗讀音檔QR Code」，聽說讀寫面面俱到 　　由作者阮蓮香老師親自率領越南籍老師一起錄音的MP3音檔，越南語發音最清晰標準，不僅配合課文、單字朗讀，更有充分的聽力練習，讓您扎實打下「聽、說、讀、寫」基礎！此外，單字部分同時附上中文錄音，隨時皆能記憶單字。 本書特色 　　感謝廣大讀者熱烈迴響、好

評不斷！ 　　因應時代潮流， 　　《大家的越南語  初級1》重新推出QR Code版！ 　　讓您隨掃即聽，隨時隨地都能學習越南語！ 　　臺大、政大越南語名師阮蓮香老師著作， 　　以「食、衣、住、行、育、樂」為主旨， 　　重視「聽、說、讀、寫」學習四技能， 　　打造上課和自學均適用、最輕鬆易學的越南語學習書！  

矯正機關戒護人員人際契合度、角色衝突與工作調適關係之探討

為了解決ung中文的問題，作者劉艾旻 這樣論述：

長期以來，矯正機關中戒護人員伺機轉職與高離職率的現象，一直是矯正當局人才培訓及實務機關所關注的問題。然而，以往戒護人員工作的相關研究中，對渠等工作職能知之甚少；此外，過去針對戒護人員人際關係及角色衝突對工作調適的影響也探究不多。因此，本研究目的在探討戒護人員的人際契合度及角色衝突對工作調適的影響。本研究於2020年8月至12月期間，選取9所矯正機關以便利抽樣方式發放600份問卷，回收後有效問卷總計203份，再進行研究分析。結果顯示，將問卷填答結果以工作環境定位系統分析後，戒護人員之工作職能以「研究性或事務性工作區類型二」樣本人數最多；另以象限區劃分後則顯示第一象限「資料－人際區」之樣本人數最

多。此外，多元迴歸分析結果顯示，戒護人員的人際契合度對工作調適有顯著的正向影響，惟角色衝突對工作調適的影響則未達顯著。最後，依據實證分析之結果，提出對於學術研究與矯正當局職務分工與勤務安排的實務應用參考，以及討論本研究之研究限制。