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每天5分鍾：VOA英語隨身聽（標准篇）

為了解決voa聽力的問題，作者楊熹允 這樣論述：

聽懂VOA，統共分幾步？1 先跟高手學技巧：圖式激活、聽后反思、精泛聽結合……學絕招，變身半個高手。2 新聞背景要知道: 政、經、科、衛、文、娛……熱點一個也不能少！3 地道播音真流暢：VOA專業主播貼心奉上標准英語，可練聽力，可模仿。4 詞匯寶典來幫忙：遇到生詞先別急，說不定它就在寶典里。5 譯文准確很可靠：聽不懂、看不懂都別怕，每篇新聞都附有中文譯文。6 搞懂難點沒煩惱：「聽力點睛」幫你攻克每篇新聞中的聽力難點，成就感爆表！《每天5分鍾.VOA英語隨身聽(標准篇)》教你6步聽懂VOA，聽力 + 綜合能力都提高！ 楊熹允，北京郵電大學世紀學院英語教師，兼職中英交傳和同傳。

曾在英語培訓機構任教，主講雅思、托福。在英語教學方面，主張寓教於樂、結合情境，深受學生好評。

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運用教學方案提升科技大學學生初階越南語能力之行動研究

為了解決voa聽力的問題，作者阮氏蕾 這樣論述：

本研究透過運用教學方案來提升科技大學學生初階越南語能力。研究方法採用行動研究法，結合量化研究以及質性研究。具體的研究目的為：一、探討教學方案運用於科技大學初階越南語課程的歷程；二、探討教學方案運用於科技大學初階越南語課程之成效；三、探究教學方案運用於科技大學初階越南語課程之發現問題和解決問題；四、就研究過程中的自我省思和察覺提升自己的專業成長，並對越南語相關教學者提供相關建議。本研究方法主要採用行動研究，結合量化研究進行前中後測三次評量和意見調查以及質性訪談、教室觀察、學生學習單和省思札記。研究對象為中部某科技大學語言中心越南語證照課程20位學生，男生5位，女生15位。經過2019年每週6節

課，每節50分中總共90節課，並採取前中後測三次評量加以透過SPSS 24統計軟體進行無母數分析，結合意見調查採描述性統計，並運用多元性、多種類資料進行三角檢證，以提升研究資料的信實度。本研究結果顯示：一、運用於科技大學初階越南語課程教學方案的建構需考量到學生越南語先備知識、學生的困難、教材、學生需要達成的能力以及檢定題型各面向；二、教學方案有助於提升科技大學初階越南語課程學生聽、說、讀、寫能力；三、教學方案中可調整輔助資料及活動來解決或克服課程設計、教學技巧、時間安排以及學生學習表現等問題；四、教師藉由教學方案發展與自我省思、察覺，提升自己的專業成長，並提供越南語教學者教學上的建議。

Step by Step 聽透VOA：聽力理解 高級

為了解決voa聽力的問題，作者劉倩 這樣論述：

本書選擇了最新的VOA原版聽力材料，內容豐富有趣，題材廣泛新穎，包括時事、經濟、文化、環境、科技、娛樂等社會生活的各個方面，盡可能地提高讀者的學習興趣。本書專為高等水平學習人群編寫。「詞解新聞意」部分根據新聞材料內容抓取最能概括新聞大意的一個核心關鍵詞，以問答的方式吸引讀者的注意力，從而有效掌握這個核心關鍵詞的發音及釋義。同時，短小精悍的「充電小站」內容對新聞背景進行了有效解讀。「輕松聽新聞」部分在新聞中注明了核心詞匯，並在「核心詞匯連連記」中給出了詞性及中文釋義，便於讀者查閱記憶詞匯，掃除詞匯障礙。「開心譯分鍾」是對新聞內容的完整翻譯，並添加了「實用短語對對碰」學習欄目，

中英對照，可有效幫助讀者學習積累日常用語的實用表達方式。「聽力理解練習」部分針對聽力材料編寫練習題目，並給出解析，幫助讀者更有效地理解全文大意。此外，本書超值附贈慢速和標准兩種語速的音頻文件，您可以利用慢速音頻進行精聽，利用標准語速的音頻進行泛聽及理解練習。劉倩，畢業於北京第二外國語學院，碩士，北京醫藥職工大學講師。

Cool English英語線上學習平臺導入國中九年級英語科總複習課程之個案研究

為了解決voa聽力的問題，作者陳亭蓉 這樣論述：

本研究旨在探討Cool English英語線上學習平臺導入國中九年級英語科總複習課程之歷程、對學生學習之影響、實施過程中所遇到的困境和可能的解決方式。研究設計採個案研究法，以嘉義縣某國中17位九年級生為研究對象，並藉由參與觀察、半結構式訪談、教學週記、教學省思、同儕教師觀課紀錄表、學生學習單、平臺成績管理系統，進行資料蒐集與分析。主要研究結果為Cool English英語線上學習平臺導入國中九年級英語科總複習課程，有助於提升學生的上課精神、參與總複習課程意願、運用電腦與科技工具輔助英語學習的能力、促進師生間的互動、學生認為使用Cool English英語線上學習平臺有助於其英語學習。