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美國之音新聞英語聽力訓練【三版】(20K+MP3)

為了解決voa learning english的問題，作者VoiceofAmerica,Sheng-chiehJeffChang,JenniferChen 這樣論述：

想學新聞英語又擔心CNN、BBC太難嗎？ 就從美國之音的慢速英文新聞開始！ 精選1500字寫成的最新VOA美國之音慢速英語新聞， 9週54篇新聞4步驟的扎實訓練，打開你的新聞英語耳！ 　　每篇新聞精心設計4 Steps學習步驟： 　　① 單字學習 → ② 暖身測驗 → ③ 正式學習 → ④ 複習， 　　循序漸進，讓你快速掌握新聞英語！聽懂新聞英語不是夢！ 　　Step 1 Word Bank 　　彙整新聞重點單字，先聽單字發音並跟著朗誦，初步認識每篇新聞的字彙，為接下來的新聞聽力和閱讀做準備。 　　Step 2 Warm-Up 　　精心編寫聽力暖身練習題，包含聽力理解測驗的選擇題和是

非題，以及新聞單字片語的聽寫填空／選擇題。先不看文章，重複聆聽數次新聞，並搭配練習題，測試自己的聽力理解程度。 　　Step 3 Reading 　　正式學習新聞原文，清楚理解整篇新聞內容。配合音檔邊聽邊讀，學習正確英文發音，並熟悉新聞英語的播報及書寫方式。 　　Step 4 Wrap-Up Practice 　　豐富多元的聽力、閱讀、單字複習題，包括精聽句子練習、問答題、單字題等，幫助完全掌握新聞內容及專業新聞字彙。 　　★ 全方位學習9大領域54則新聞報導 　　精選經濟與財經、人文藝術與媒體娛樂、科學與科技、政治與軍事、醫學與健康、語言與教育、生活休閒與體育、環保與氣候、社會與宗教等

9大領域54則新聞，主題囊括最新最夯的時事資訊及歷久不衰的新聞報導，篇篇深度、知識、趣味兼具，全方位學習最完整的新聞英語。新聞文章旁附有重要專有名詞的補充解說，不僅讀懂文意，更能洞悉新聞背景。 　　★ 慢速英語朗讀 　　VOA慢速英語新聞用字比一般新聞簡單，播報速度也較慢，聆聽VOA原汁原味慢速新聞播報，幫助打好學習新聞英語的基石，建立對新聞英語的自信心。 　　★ 豐富練習題 　　每篇新聞均具備精心編寫的練習題，分成學習前暖身題，以及學習後複習題，檢測是否確實理解新聞內容。書後附解答並針對困難之處做解析，幫助聽得懂，更聽得精。   　　★ 按部就班養成新聞英語聽讀力 　　精心設計9週學習課

程，每週前6天學習一篇新聞，第7天則利用15分鐘時間，複習一整週學習過的新聞單字及內容，在短時間內高效增進英語聽力，並扎實累積新聞單字量。 　　★ 全書新聞中譯 　　收錄全書54篇新聞文章的中文翻譯，學習完英文文章後再研讀中譯，釐清尚未徹底理解的文意，充分掌握新聞內容。  

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公共場所人臉辨識技術運用於刑事偵查之研究──以隱私合理期待為中心

為了解決voa learning english的問題，作者吳維雅 這樣論述：

人臉辨識技術（Facial Recognition Technology，以下簡稱FRT）在台灣於警務執法應用上，已相當普遍，但卻無一套規範，供執法機關作為執行依據；而司法者在現行法體系的解釋下，對於FRT之執法應用所應權衡之社會安全與隱私保護價值，因尚無此類案件繫屬於法院，故針對警方運用FRT為偵查工具之適法性判斷，恐仍欠缺相關意識。而FRT之運用，涉及個人高度隱私期待利益，有建立規範保護之必要，但究竟如何規範始為妥適？個人隱私利益與科技偵查技術發展之間孰輕孰重？如何權衡？個人得否抗衡國家執法機關以FRT配合其他政府資料庫的資訊使用於刑事案件辨識查找確認人別？國家機關是否得施以無合理嫌疑（

Reasonable Suspicion）或相當理由(Probable Cause)之FRT監控？當國家偵查技術之精進發展，有助打擊犯罪，維護社會安全，但當偵查技術之發展與個人隱私保護利益發生巨大衝突，司法機關應如何取捨？如何調和此兩種利益？上述問題在FRT已大量使用於警務系統之我國，未見系統性探討與提出解決方案。本研究擬針對上述問題提出若干可供思考的論述方向。承上，本文擬嘗試以美國聯邦憲法增修條文第四條（以下簡稱「美憲增修第四條」）演繹出的實務判解為框架，於第一章先說明本文研究動機、目的、範圍、限制、研究方法與鋪陳架構；第二章就FRT相關的技術原理以及廣泛使用下可能產生的隱憂，作一簡要說明；

第三章就美憲增修第四條下有關搜索（Search）的理論發展及規範內容作一概述；第四章係針對有關執法部門在公共場所取用FRT所得之人臉資料，藉此得知個人身分及位置資訊等作為，配合相關美國聯邦最高法院（以下簡稱「聯邦最高法院」）及下級法院有關判例、判決為說明，試圖建構出FRT執法應用在憲法適法性的定位探討，並初嘗從社會學理論之觀點，探尋合理隱私期待的界線與範圍，復探求制憲者於修訂美憲增修第四條時的意圖，以為認定合理隱私期待的一些指引方針；第五章提出包括華盛頓州州法、華盛頓州轄區內的金郡自治條例，以及國會審議中的相關聯邦法案（草案），規範有關政府部門使用FRT的相關內容作分析比較；第六章由探討FRT

的使用在我國現行法制下的適用可能性，藉此檢視現行法欠缺之現狀，說明建立制度規範的必要性，再以前開比較法作為基礎，提供可行的立法參考方向，並以從事司法實務的角度，對偵查目的下以FRT取用人臉影像資料，在解釋論上提出可能的解方；第七章則係針對本文提出結論，並期許在不久未來，偵查目的下的FRT取用，相關的法律規範能夠儘速完善建制出來。

把你的詞彙用起來

為了解決voa learning english的問題，作者伍君儀 這樣論述：

如果你從來不曾讀過一本英文原著，那麼你將永遠不會發現： 原來很多英文老師根本沒有讀過幾本英文原著，而他們講授的教材和海量的英文原著相比，只是杯水車薪。 原來讀英文原著並非詞彙過萬的英語大神的專利，即使詞彙量只有5000，你依然可以暢享英文原著帶來的樂趣。 原來絞盡腦汁嘗試的各種背單詞APP和教材都無法調動起自己背單詞的積極性，而自從翻開英文原著，你的詞彙量開始飆升…… 但是，又該如何改變自己數次攻克英文原著卻屢戰屢敗的現狀呢？ 在伍君儀著的《把你的詞彙用起來》這本書中，曾經靠閱讀英文原著順利實現英語水準逆襲的北大才子伍君儀提供了一套循序漸進、科學系統又詳實精細的英文

原著閱讀方案，讓你擺脫不敢觸碰英文原著、一翻開英文原著就疲于查生詞而感受不到閱讀快感的窘境，輕鬆從英語小白進擊成讀原著上癮的高手。不僅如此，你還將學會如何不去英語角就能建立起自己的口語對話圈、如何足不出戶就能為自己營造出全息化的英語使用環境，如何讓英語成為一種能切實提高自己生活品質的工具而非僅僅是考卷上出現的題目…… 打開廣闊豐饒的英語世界之門，從這本書開始。

中國軟實力研究：匈牙利的孔子學院

為了解決voa learning english的問題，作者譚諾凡 這樣論述：

摘要軟實力已經成為21世紀國際關係中最熱門的研究領域之一，也在許多國家的外交政策中發揮著重要作用。本論文通過羅蘭大學孔子學院的文化計畫方案探討了中華人民共和國軟實力建設的一小部分。本論文的目的是探索軟實力建設在機構層面研究不足的範疇，透過數據分析得出以下結論: 有多少和幾種中國相關的現代計畫方案，被特定的孔子學院所組織。其次，本論文也希望糾正文獻中的概括性主張。本論文中使用的數據和表格來自羅蘭大學孔子學院的網站。數據的分析和比較清楚地顯示，文獻中的許多說法針對羅蘭大學孔子學院的情況，是不正確的，該學院組織了許多社會科學計畫方案，並試圖展示當代中國、中國民眾的日常生活和中國的少數民族。同時，我

們可以看到，自2012年中華人民共和國領導層更迭以來，布達佩斯孔子學院逐漸改變了其提供的計畫方案。研究結果明示，研究孔子學院需要一個更加細緻和復雜的方法，因為每所孔子學院都具獨有的特點，這是由領導層的決定和東道國(所在國)與中華人民共和國之間的關係，以及每所孔子學院的制度環境而定的。