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MIND MAP JAPANESE 全圖解40小時學會日本人超愛用的生活單字句型【暢銷革新版】(附贈 1片MP3)

為了解決亘字讀音的問題，作者Ebidora 這樣論述：

圖像連結記憶，自學新手也能輕鬆開口說日語！ 1500 生活單字＋1000實用句=和日本人聊不停 旅遊、生活、交友聊天，一本搞定！ 　　最簡單的學習法  最有效的課程編排  最實用的日語內容 　　★只學生活一定會用到的單字句型，內容實用性 100% 　　★無壓力日語學習法，搭配插圖連結日語，效果加倍 　　★群組式記憶同類單字，一次記住日本人最常用的詞彙 　　★深入淺出說明生活對話句型，澈底掌握溝通聊天會話句 　　★平假名&片假名習字帖，動手書寫，將字形深刻腦中 　　★附贈日籍老師錄製 MP3，聽說能力一併提升 　　學日語，就是要能開口溝通！ 　　圖像式連結，不用再死記硬背單字 　　系統式

學習，讓學日語變得超簡單 　　瞭解日本人的思想邏輯，掌握日本人天天在用的基礎生活單字、句型， 　　用正確、有禮貌的方式，和日本人自在聊天、交朋友！ 　　跟著本書循序漸進掌握基礎、使用頻率最高的單字句型，不論你是初學者還是重新學習日語者，都能輕鬆開口說日語！ 本書特色 　　五大特色 　　【搭配插圖，輕鬆學習、強化記憶】 　　就像小孩的學習書籍一樣，搭配圖片能刺激興趣、沒有學習壓力，並加強記憶深度。本書根據這個原理設計，單字與句型都搭配相對的插圖，編排輕鬆有趣，以圖文聯結的方式，讓各個年齡層的學習者都能以如同閱讀圖畫書般輕鬆的心情，牢牢記住日語內容。 　　【依不同情境分類，有效系統式學習

】 　　全書分為基礎詞彙與日常生活對話句型兩大部分，先累積足夠的基礎常用日語單字量之後，再進階學習對話句型，培養對話能力。這兩大部分又依照不同的情境分類，將相同主題的單字與句子歸納在一起，系統式彙整，查詢方便，學習更有效率。 　　【細分情境，循序漸進完全掌握用法】 　　例如打招呼這個情境，又細分為不同時間、較口語、初次見面、許久不見的招呼語等，進而再延伸學習招呼之後的寒暄句型。循序漸進分類學習，完全掌握該情境的可能會用到的句型。 　　【易攜帶開本，隨時學立即用】 　　特殊開本設計，方便讀者攜帶，隨時學習。碰到臨時需要日語的場合時，亦可隨翻隨查，找到臨時需要的那句話。 作者簡介 Ebi

dora 　　因喜愛看日本動畫所以開始學習日語，上大學後正式學習日語，並獲取公費到日本留學。在日商公司工作將近18年，每週有六天必須使用日語，經常到日本出差和進修。此外，也從事一些日語翻譯工作以及擔任日語家教，之後會一直從事與日語書籍相關的工作。 審訂者簡介 仁平 亘 　　新潟縣新發田市出身法政大學文學系畢業 　　在臺灣的日文教學經歷： 　　．臺北市私立育達商職 　　．天主教私立崇光女中 　　．慈濟大學推廣中心 　　．松年大學新店分校 　　．崇光社區大學 　　．正新語言中心 　　．合南日語 　　著作： 　　不可不學的基礎日語：從頭學起50音到常用句型 　　三千輝日語：和日本人聊天，

一定要會說的日語3000句 前言 Part 1 基礎日語詞彙 1 日語入門 2 語法和規則 3 數字 4 數字的運算 5 量詞 6 人稱代名詞 7 所有格形式「の」 8 日、月、年、季節 9 時間 10 天氣氣候   11 身體部位 12 體型與外貌 13 家人 14 人的一生 15 家 16 國家 17 髮型 18 服飾 19 職業 20 運動與興趣     21 動物 Part 2 日常生活對話句型 22 打招呼 23 自我介紹   24 告別 25 感謝 26 道歉 27 請求 28 請求幫助 29 各種祝福語 30 安慰 31 鼓勵 32 動詞變化 33 形容詞    34 打

電話 35 食物、飲料 36 餐廳 37 生病 38 購物 39 出遊 40 重要詞彙以及常用問答語 附錄   平假名習字帖 片假名習字帖 作者序 　　在臺灣的日語學習者非常多。很多人一開始學習日語的動機就是因為喜歡日本的卡通動漫、戲劇、電影、書籍以及音樂等，也有很多人喜歡到日本旅行、留遊學，甚至希望可以到日本工作。而因為日本流行文化在臺灣相當盛行，在日常生活中要找到日語相關的書籍、資料等相當容易，學習日語的資源可說是十分充足。 　　作者因為喜愛日語，結識了一些學習日語的人。不論是平假名、片假名或是與中文相似的漢字，寫法都沒有中文那麼複雜難學。另外，日語的發音因為有羅馬拼音的輔助，所

以日語發音不算困難。如果平時能多加練習發音，就可以輕易掌握好日語的讀音。 　　不過對臺灣學習者而言，比較頭痛的應該是日語的語法。日語的語法比較困難，需要根據時間做變化，即使是形容詞也是如此。日語中還有很多助詞，不同情況要使用不同的助詞。如果用錯助詞，句子的意思也會改變。另外，句型也分為被動式、主動式、請求句等，相當複雜。 　　日本人也認為日語很難學。除了時態要做變化外，還要依禮貌程度分為敬語、禮貌語、謙虛語和一般用語。對於十分重視輩分與禮貌的日本人而言，若沒有正確學習好這些用語的區別，而使用錯誤的話，可是會相當失禮的。 　　本書以深入淺出的方式，從最根本的日語文字開始學起，掌握最常用的生

活單字。搭配插圖，連結基礎日語語法，讓複雜的用法變得輕鬆易懂。另外，根據不同情境、不同對象，提供各種實用、合禮儀的生活句子，供讀者選擇使用。本書的學習內容讓讀者可以紮實基礎日語能力，為將來學習進階日語做準備。還可讓讀者學會能夠應付一般生活情境的簡單會話與單字，輕鬆與日本人交流溝通。

失落的世界(英漢對照)

為了解決亘字讀音的問題，作者(英)柯南·道爾 這樣論述：

是柯南•道爾的一部長篇科幻小說，講述了亞馬遜河流域中一塊與世隔絕的高原，由於很久以前的一次火山爆發，使它被四周堅硬的峭壁圍住，從而被孤立起來，使許多在地球上其它地方早已絕跡的生物存活下。19世紀與20世紀之交，當查林傑教授帶著渴望成名的年輕記者馬龍和另外兩位探險者來到這塊夢幻之鄉時，他們看到高原上奇花異草遍地，侏羅紀恐龍、飛龍橫行其間，印地安人和猿人之間進行着一場血腥的世紀大戰……一隊探險者踏上征途，想證明一件幾乎不可能的事，證明當時存在一個史前世界。一個空想家、一個女富翁、一個獵手、一個科學家和一個記者，都在追尋一個亘古流傳的故事，他們被困於荒蠻之地，結識了一個野性美女，他們在這個失落的文明

世界和恐怖的生物群落中共同尋找，他們必須找到通往現代文明的路，逃出那個被遺失的世界……本書配有外籍專業配音人士的朗讀音頻，在優美的背景音樂中享受最原汁原味的經典故事。原文注解詳細，可保證讀者脫離字典輕松閱讀。阿瑟•柯南•道爾（1859—1930），生於蘇格蘭愛丁堡，在愛丁堡醫科大學就讀期間就開始寫短篇小說。畢業以后，道爾在開業行醫的同時，正式開始寫小說。柯南•道爾以他的偵探小說之最《福爾摩斯探案集》而成名。 第一章 英雄就在我們身邊第二章 和查林傑教授打交道第三章 他是個不可思議的人第四章 這件事足以震驚世界第五章 質疑！第六章 前進的路線就在密封的信里第七章 明天我們將消

失在神秘國度第八章 通往新世界的關隘第九章 誰能預料到呢？第十章 最奇妙的事情發生了第十一章 那一次，我做了英雄第十二章 令人毛骨悚然的森林第十三章 我無法忘記那一幕第十四章 那才是真正的征服第十五章 我們目睹了奇觀第十六章 前進！前進！

即時回饋APP-Plickers融入字母拼讀教學對於國小二年級英語單字能力之學習成效

為了解決亘字讀音的問題，作者楊淑怡 這樣論述：

英語的重要性眾所皆知，但是英語科的雙峰現象尤其明顯，如何讓課業繁重的學生有效率的學習並且讓雙峰兩端的學生都能夠雙贏的局面，以科具輔具會是一大利器，其中Plickers不但可以省去設備維護保管與經費的問題，而且能夠有效的提高學生的專心度，增加學習興趣，是一種操作簡易而且零成本、快上手的APP，希望藉此研究達到有效率的學習。本研究在主要是在討論「即時回饋APP-Plickers」融入字母拼讀法對於國小二年級學生的英語單字的學習成效之影響。參與的對象為台北市某國小兩班二年級學生，對照組為一般字母拼讀法教學，實驗組為即時回饋Plickers融入字母拼讀之教學，進行十週的教學。經過英語單字能力測驗之前

測、後側、延後測以及「Plickers融入字母拼讀滿意度調查表」，以獨立樣本t檢定、相依樣本t檢定、描述性統計的方法來分析，結果如下：1.在後測，組內比較，兩組學生的單字能力都有顯著的進步；在組間比較，實驗組在單字能力的總分高於對照組，但未達顯著差異。2.在延宕後測，組內比較，兩組的單字能力都能有成效的保留；在組間比較，實驗組的單字延宕後測的分數高於對照組，但是兩組的保留成效沒有達到明顯的差異。3.實驗組對於即時回饋Plickers融入字母拼讀教學的反應都保持相當的正向以及肯定的態度。