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變軌：數字經濟及其貨幣演進

為了解決代碼程式的問題，作者周子衡 這樣論述：

隨著新一輪科技革命和產業革命浪潮席捲而來，特別是大資料、人工智慧、移動互聯網、雲計算、5G等新一代資訊技術的應用，人類進入數字經濟時代，整個社會經濟體系正在經歷“變軌”。   在本書中，所謂“變”，是指經濟決策與支付的數位化；所謂“軌”，是指帳戶體系的數位化。數位帳戶體系是整個經濟數位化的核心，數字帳戶體系的產生使得數位化決策和支付得以實現。   全書分為四個部分，全面詮釋數位經濟發展進程，前瞻數位貨幣演進趨勢。第一部分闡述“變軌”的背景並對其進行定義；第二部分講述經濟數位化，包括數字經濟產生的過程、新經濟與舊經濟的區別、經濟資料化的未來趨勢等；第三部分闡述貨幣數位化的演進過程；第四部門圍繞熱

點數位法幣展開討論，包括數位法幣的緣起、落地以及數位人民幣的發展趨勢等。   數位貨幣支付與數位經濟快捷性、高效性發展方式或目標高度一致，對推動數位經濟與實體經濟發展相融合、相協調及金融支付數位化、生態化都將起到重要作用。 周子衡，畢業於中國社會科學院研究生院，經濟學博士，從事貨幣經濟研究二十餘年。現任浙江現代數位金融科技研究院理事長、資訊社會五十人論壇成員、央行金標委區塊鏈安全分會成員、中國電子協會區塊鏈分會成員。   曾是美國約翰·霍普金斯大學訪問學者，紐西蘭威靈頓維多利亞大學訪問學者；曾擔任阿里巴巴（中國）有限公司顧問、阿里研究院學委會委員；曾任職于中國民生銀行、中信集

團、中國華能集團；擁有律師從業資格並曾有十年執業經驗。   著有《帳戶——新經濟新金融之路》（2017）、《從計畫到管制——通過有效的管制實現金融穩定》（2006）、《金融管制的確立及其變革》（2005）。 引 言 / 李揚 第一部分 什麼是變軌 第一章 市場還是技術 1.1 市場 —— 還是壓倒一切的力量嗎 005 1.2 市場 —— 囚鎖於“物理環境”中嗎 009 1.3 技術 —— 比市場更有力量嗎 013 第二章 數位化即經濟變軌 2.1 數位化 —— 技術力量還是市場力量 021 2.2 數位經濟何以跨過“物理大牆” 025 2.3 數位化即經濟變軌 028 第三

章 變軌之“軌” 3.1 從銀行帳戶體系到數位帳戶體系 033 3.2 從生產成本、交易成本到機會成本 039 3.3 從物理環境到數理環境的“時間考量” 044 3.4 從法律法規條款到代碼程式的“秩序演進” 048 第四章 數位帳戶、數位支付、數位法幣 4.1 貨幣數位化 —— 從銀行貨幣到數位法幣 055 第二部分 經濟數位化 第五章 網路、技術與資料 5.1 網路 —— 從網路經濟、網路金融說起 069 5.2 技術 —— 從“IT”到“DT” 080 5.3 資料 —— 資源、要素、資產還是“神” 088 第六章 新經濟與舊經濟 6.1 帳戶 —— 經濟數位化之“軌道” 101 6

.2 支付 —— 數字經濟的“發生” 119 6.3 變軌 ——“新經濟”與“舊經濟”的區別 131 6.4 信條 —— 事實與原則 146 第七章 全球視角下的經濟數位化 比較 —— 國際趨向或格局 187 第三部分 貨幣數位化 第八章 數位經濟與數位貨幣 8.1 淵源 —— 數位經濟與數位貨幣 201 8.2 形態 —— 如何理解貨幣形態及其新變化 219 8.3 共識 —— 數字貨幣的“共識”問題 228 8.4 資產 —— 數位資產不等於數位貨幣 234 8.5 分享 —— 分“時”獨享 245 8.6 現鈔、現金，與記帳貨幣 253 8.7 比特幣 —— 正在成為灰犀牛嗎 265

第九章 貨幣數位化的進程 9.1 階段 —— 數位支付、數位法幣與數位財政 283 9.2 供需 288 第十章 可能出現的逆境 10.1 誤區 299 10.2 跨境 309 第四部分 數位法幣 第十一章 數字法幣的緣起 11.1 創新 —— 貨幣數位化變軌在於數位法幣 328 11.2 衝擊 —— 數位法幣的創新性衝擊 333 11.3 引擎 —— 數位法幣標誌數位經濟的“全面崛起” 344 第十二章 數字法幣的落地 12.1 主導 —— 數位法幣是貨幣金融發展的必然趨勢 353 12.2 發行 —— 中央銀行發行數字法幣的五個問題 361 12.3 場景 —— 數字法幣的“對私”與“對

公”場景 367 12.4 需求 —— 數字人民幣 374 第十三章 數字法幣的拓展 13.1 區塊鏈 —— 數位法幣將打開區塊鏈技術應用的貨幣場景 391 13.2 數位信託 —— 數位法幣將開啟數位信託的大發展 402 13.3 數字人民幣 —— 一切只是剛剛開始 407 13.4 國際化 —— 數字人民幣能替代美元嗎 411 跋 417

代碼程式進入發燒排行的影片

自動化設備開發之程式標準化及模組化之研究

為了解決代碼程式的問題，作者黃宗瑞 這樣論述：

　　工業革命以來，人類社會生活發生了翻天覆地的變化，特別是進入21世紀的資訊時代，電腦在人類工業生產中發揮著重要作用。電腦的運行離不開高性能的處理器，工業生產對處理器的要求也不如電腦高。微處理器在工業設備中的應用，催生了工業控制的蓬勃發展。隨著資訊時代的到來，自動化技術逐漸進入人們的視野。它具有檢測速度快、即時性強、測量精度高等優點，已廣泛應用於軍事生產等各個領域，成為產品檢測和品質控制的重要手段。自動化技術的進步和發展促進了現代科學技術的進步。　　PLC作為一種主流的控制系統，在提高生產效率、提高產品品質、優化生產工藝等方面發揮著重要作用。本論文著重建立了一種標準化模組化的程式設計方法，通

過這種設計方法加快程式編輯的便利性。　　主要內容介紹了建立PLC標準化模組化的程式設計方法，並以台達公司的控制產品為平臺進行的設計。第二章文獻探討，詳細描述了該標準中的術語模型，並對其核心理論進行了探討。第三章研究方法，介紹了PLC的工作原理、應用行業，並對其程式設計語言做了詳細的介紹。第四章通過自動機系統的開發過程對理論進行了驗證。

掌控板和Mind+互動創意設計

為了解決代碼程式的問題，作者謝賢曉 這樣論述：

軟硬結合、虛實交融，是當前互動媒體作品的重要特點。當物理世界和虛擬世界的資訊實現互通時，學生們學習程式設計的興趣將會大大增加。Mind+是DFRobot推出的面向青少年的程式設計軟體，支援圖形化程式設計和Python代碼程式設計，支援眾多的開源硬體和擴展模組。掌控板則是國產開源硬體專案“虛穀計畫”旗下的核心硬體，價格低廉且功能強大。 本書由兩位深度參與Mind+和掌控板開發的創客教育專家和多位經驗豐富的小學創客導師共同編寫。書中精選了16個難度逐步提升的創客小專案，涉及螢幕控制、舞臺設計、感測器程式設計、可穿戴設備等內容，是圖形化程式設計入門之後的進階課程，為學生進一步學習物聯網、人工智慧等

課程打下基礎。 本書介紹的項目的實施成本很低，硬體上僅僅需要一塊掌控板即可完成。本書可作為中小學學生相關課程的參考書，教師可以大班教學的方式開展校本課程的教學活動。 謝賢曉，浙江省平陽縣創客教育教研員、浙派名師、溫州市教壇新秀、中國電子學會現代教育技術分會創客教育專家組成員、中國自動化學會智慧教育專業委員會成員、溫州市創客教育講師團成員、溫州大學碩士生導師、浙江省小學資訊技術教材編委會成員。 謝作如，溫州中學資訊技術教師、浙江省特級教師、正高級教師、中國電子學會現代教育技術分會副主任委員、教育部綜合實踐活動課程指導綱要研製專案組專家、中央電教館創客培訓與競賽項目組專家、

中國STEM教育2029 創新行動計畫專家、創客教師社群“貓友匯”聯合創始人、開源硬體“虛穀計畫”聯合發起人，曾深度參與Mind+ 和掌控板的設計與開發，是國內中小學創客教育的領軍人物。 第一單元 智慧控制 第1課　文字“打招呼”　002 第2課　著名景點展　010 第3課　小小“調光師”　019 第4課　我來做“DJ”　027 第二單元　舞臺表演 第5課　模擬主持　035 第6課　跳躍的文字表演　042 第7課　吹氣球大賽　051 第8課　光感舞臺　058 第三單元　趣味互動 第9課　蹺蹺板　066 第10課　悟空吃蟠桃　074 第11課　電子音樂盒　080 第12課　

釣魚小能手　088 第四單元　綜合創意 第13課　開發小工具　095 第14課　設計小遊戲　101 第15課　改編小故事　108 第16課　挑戰可穿戴　117 後記　123

安全數位卡主機控制器之限制隨機驗證環境建構與程式驗證

為了解決代碼程式的問題，作者董肇泰 這樣論述：

本論文研製之 －－使用驗證程式語言(e、SV)來撰寫限制隨機驗證程式(CRV)，並使用通用驗證方法學(UVM)驗證平台來建立暫存器傳輸級(Register Transfer Level， RTL)的限制隨機驗證環境來驗證IP，已經成為目前前端(Front End)驗證IP的主流。研究案例是驗證一個安全數位卡主機控制器(SD HOST)，作為研究如何架構驗證環境與如何建立隨機驗證程式的參考。研究生建構一個安全數位卡主機控制器的通用驗證方法驗證平台，撰寫限制隨機的虛序列來發送命令控制安全數位卡主機的動作，並創建安全數位卡驗證IP回應訊號，並檢查安全數位卡主機控制器的錯誤，確認待測目標(DUT)的

行為與設計規格相符合。然後檢查模擬的功能覆蓋率與暫存器傳輸級覆蓋率來確認驗證的完整度，針對未模擬到的部分增加驗證程式以達到完整測試的目標。