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全新開始!學法語文法 ：適合大家的法語初級文法課本，基本發音、基本詞性、全文法應用全備!(附全教材MP3+全書音檔下載QR碼)

為了解決代稱英文的問題，作者王柔惠 這樣論述：

從零開始！任誰都可以學得會！ 專為華人設計的『前後連貫』『句型套用』文法學習， 史上最詳細的法語文法課本！ 　　58堂邏輯連貫、有系統的文法精華課程 　　「概念相互連貫」及「套用句型」的課程設計 　　讓學習前後串連，在短時間內掌握複雜的法語文法！ 　　學習新的同時複習舊的，並在句型應用中記住文法！ 　　完全沒有任何法文基礎沒關係，本書透過圖表的補助，快速學會法文 　　從基礎扎根、建構完整法語文法藍圖， 　　初學、重新學習、自學、授課都好用！ 　　從基本發音及認字母開始到基礎文法，從零開始、想重新開始學法語，選這本就對了！ 　　我連法語字母都認不完全怎麼辦？別擔心，這本法語文法書幫您從

最基礎的認識法語字母及發音開始，即使法語完全零基礎，也能用這本書來學習。而且法語要學好，文法基礎一定要打好。但當要開始好好學好法語文法，卻發現法語文法太難、規則變化太多，不然就是文法書中的文字解釋看不懂，或是學完了好幾課的文法，卻連一句法語也不會說。如果你有這個感覺，就來試試這本書！本書讓你能貫通上下單元文法觀念，全面加強文法觀念之外，還顧及到要如何完整表達一句法語。 　　【學習妙方1】非片段式單元文法！58 堂精華文法課，概念前後連貫、層層累積 　　文法是環環相扣的，任何語言的句子並非搞懂單一的文法規則就能寫出，所以本書特別注重每個文法規則的「串聯」。第一課先從「主詞人稱代名詞」的概念開始

，畢竟法語的結構通常是從主詞開始的。第二課延續第一課的概念，介紹「être」的用法及其變化（相當於英文的 be 動詞），第三課接著介紹「國籍形容詞」，並結合前兩課介紹的「主詞」和「être」，串聯起來構成「主詞＋être＋國籍」，即「我是法國人」這樣完整的一句句型。全書採用簡單明晰的連貫邏輯講解，從此告別碎片化的學習，層層深入，讓你在短時間內掌握複雜的文法。 　　【學習妙方2】直接套用句型，透過文法的應用，更能掌握法語的表達 　　比起一直平舖直述文法觀念，直接將觀念套用於句型中，除了更能理解文法，還能實際掌握文法的應用、以及掌握法語的表達。 　　許多文法書都是這樣：陳述文法觀念 -->

一列表的規則 --> 例句。 　　然而，這樣的文法書整課看下來，學習者可能還是無法講出一句法文。 　　本書作者將「文法觀念」結合「句型結構」，再以重點方式、圖表等來說明複雜的文法規則，讓學習者在句型的運用中理解文法規則。比如，在講解法語形容詞時，並非在一個課程裡一股腦兒地陳述形容詞的種類、陰陽性、單複數、擺放位置等等文法觀念。而是在「國籍形容詞」的課程裡，先列出「主詞+être+國籍形容詞」的句型與例句，一開始就掌握「我是法國人」等的文法及表達方式；而在「外表個性形容詞」的課程裡，先列出「主詞+être+外表個性形容詞」的句型與例句，一開始就掌握「我很高」等的文法及表達方式。 　　【學

習妙方3】文法重點＋圖表式解說，更直覺地理解法語文法 　　每一課裡面的各項文法重點，以一欄一欄的重點方式做清楚易懂的解說。部分文法會配上圖表、插圖，直接用圖表、插圖來簡化句型結構的複雜感，並呈現該文法的重點。例如，比較相似文法的對照圖、點出文法結構的結構圖等等，不論是多複雜的句型結構，都能一目了然。 　　【學習妙方4】貼心到家的文法提示，立即前後對照、融會貫通 　　每一課在講解各項文法重點時，有時會提到已學過的觀念，此時本書會在旁邊整理一個筆記欄，提醒之前解說過的文法，例如動詞變化，或是提醒讀者可以翻閱第幾課，好讓讀者可以馬上前後做對照、融會貫通。正在解說的文法會整理出例句，例句中出現的生字

，也會在一旁的筆記欄中整理出來，讓讀者學習文法與例句的同時，也能學習到新單字。 　　【學習妙方5】配合文法課程的短對話 　　不同於許多法語文法書，這是一本有情境短對話的文法書，在理解了文法重點之後，每一課後面都會整理出運用到該課文法重點的短對話，有助於融會貫通學過的文法知識，還能學習到好幾句日常生活中的法語表達，讓讀者不只是掌握到觀念，還能夠將文法融入到會話當中。　 　　【學習妙方6】附贈「法語發音、例句朗讀MP3」 　　以為買到的是一本法語「文法書」，就認定不會附贈MP3嗎？那就大錯特錯了！法語與英文和其他許多語言不一樣，有自己一套特殊的發音規則，並不是你看到文字就會唸，而且實際聽到法國

人說的法語，跟對應的文字又有很大的落差，因為法語有很多連音、不發音的地方，這時就需要一邊看書、一邊聽MP3來掌握法語發音規則，雙管齊下才能把法語學好。 　　此外，可掃描全書MP3下載QR碼，不需註冊會員，或額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽，更省去每次聽音檔都要掃描的麻煩！（註：由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶需升級至iOS 13以上，方可使用全書完整打包下載連結。） 本書特色 　　特點一 由淺入深的字母、發音、文法課程規畫 　　本書從最基礎的字母與發音開始講起，接著講解法語的組字結構、句子結構，在進入正課時精挑細選出 58 個重要的文法課程。 　　特點二 有助於理解文

法的例句 　　每課在講解文法觀念的同時，都有例句來做參考，初學者能在理解文字解說、表格內容的同時，藉由相互對照的學習，來看懂正在學的文法概念，還能學到類似的表達與生字，對第一次學新語言的初學者來說是很有必要的。 　　特點三 用圖表歸納文法規則 　　法語中複雜的動詞變化、陰陽性變化、單複數變化、主詞或受詞的代名詞以及各類的規則，本書會以簡明扼要的圖表、色塊等來協助初學者理解、一目了然。 　　特點四 輔助理解文法句型的插圖 　　本書常以句型、例句來說明文法，此時書中的許多插圖會配合句型、例句，直接用圖來視覺化文法觀念、例句與句型，並呈現該文法的重點。像是為相似文法做比較的對照圖、點出文法結構的

結構圖等等，不論是多複雜的句型結構，都能一目了然。 　　特點五 富含大量練習題 　　從準備篇到文法篇，透過每一課的練習題，初學者能馬上複習到所有學過的發音知識及文法概念，不會有一學完就忘記的問題。尤其對第一次學新語言的初學者來說，是很有必要的練習。 　　 　　特點六 附贈「法語發音、例句朗讀MP3」，有助於學好法語、訓練聽力、掌握法語語感 　　本書雖為文法書，但從法語字母、發音開始教起，且正因為不同於英文與中文的發音系統，法文更需要搭配音檔，來針對法語字母、基本發音、例句來做練習。在聽法國籍老師唸法文的同時，初學者除了能學好文法之外，還能訓練法語的發音、聽力與理解力，同時感受道地法國人說法語

的優美語調。

代稱英文進入發燒排行的影片

在諮商中與女同志親密關係暴力工作

為了解決代稱英文的問題，作者劉欣宜 這樣論述：

本研究旨在探索諮商心理師的實務經驗，並從中瞭解諮商心理師對於女同志親密關係暴力之觀察與詮釋為何，希望能從諮商心理師與女同志親密暴力工作的經驗中，瞭解到女同志親密關係的獨特性如何與親密暴力的本質及運作相互關聯，並為此提出處遇策略及服務機制的討論與建議。本研究採存在取向的詮釋現象學方法進行研究設計，以半結構式深度訪談法蒐集資料，訪談對象為三位具有與女同志親密暴力諮商實務經驗之諮商心理師。本研究經由詮釋現象學分析方法之操作，獲得的研究發現為：（一）女同志親密暴力是由互動歷程而來的：當互動歷程改變，暴力行為停止；（二）女同志親密暴力歷程的開端：關係從共在到無法共在的落差，對女同志立身於世的「安全感」

產生威脅；（三）在關係中「感到不安全」之下的回應，是「不得不」的本能，而非「精密計算」；（四）理解暴力互動的眼光不同，女同志立身於世的「安全感」不再受到威脅，暴力互動歷程停止。根據研究結果提出討論：（一）女同志親密關係的獨特性；（二）女同志親密關係中，親密暴力的本質與運作；（三）以心理諮商經驗來看女同志當事人需要的幫助。最後，研究者提出對未來女同志親密關係暴力相關研究以及對諮商實務工作之建議。

跨界.成長.間/介：當代兒童文學研究思潮

為了解決代稱英文的問題，作者unknow 這樣論述：

　　本書以「跨界」、「成長」和「間／介」為綱要，收錄十篇兒童文學精要著作，引介當代兒童文學研究思潮。「跨界」以圖畫書、圖像小說與奇幻文學為研究文本，探觸地方、空間與情感的流動，跨國童年的再現、跨國與在地的辯證及年齡的倒置與跨越。「成長」以青少年文學為關注焦點，探討青少年電影中的（非）線性敘事、青少年科幻小說與（反）烏托邦小說中青少年身體經濟學，以及兒童奇幻小說中的哲學思辨。「間／介」涉及兒童文學的翻譯、插畫及教學，三者皆為兒童文學得以繁衍、成形、實踐的重要管道與媒介。

從認真休閒理論探究志願服務的動機與休閒效益-以中部某宮廟志工服務為例

為了解決代稱英文的問題，作者陳韻如 這樣論述：

工商業進步神速，大家的步調變得日趨緊張，然而，日復一日的拚搏，讓我們的壓力愈來愈大。我們該休閒了，該舒緩自己了，讓我們透過休閒活動來放鬆、放緩自己的步伐吧!研究者在兩年前擔任中部某宮廟(以CH堂代稱)讀書會的志工老師，深刻體悟該宮廟努力服務社會、回饋社會的用心!在裡面，有一群志工默默的奉獻他們的時間、金錢、能力，努力為社會點燈!研究者想從認真休閒理論的觀點來探究志工的參與動機與所獲得的休閒效益，本研究的目的如下:一、瞭解志願服務者投入認真休閒活動的動機。二、分析志願服務者持續投入認真休閒的因素。三、探究志願服務者投入認真休閒的經驗和休閒效益。為達研究目的，本研究採質性的研究方法，訪談對象為C

H堂七位志工，透過訪談大綱與志工深入對話，忠實記錄受訪志工寶貴的資訊與經驗，經過研究整理與分析，歸納結論如下:一、CH堂志工參與認真休閒的動機除了轉換心境的自助行為之外，大多具有強烈「助人利他的理念」，所以能持續投入此認真休閒且樂在其中。二、CH堂志工能獲得充分的自我充實、自我實現、自我表現、提升自我形象、自我滿足和提升轉念修為等個人的休閒效益。三、CH堂志工在社交互動、團隊成就和團體認同之社會效益方面呈現可貴的價值和意義。四、CH堂志工具有堅忍不拔之毅力、有規劃的休閒生涯、明顯的個人努力、有持久性效益、獨特精神與次文化和強烈的認同感等六項認真休閒特徵。最後，依據本研究結論及發現，對想投入志工

的後進、我們的媒體和政府及未來欲研究相關議題之後學提出建議。