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台大跳樓2020的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦ErickMessias寫的 正向心理科學臨床實務：平衡生活、促進身心健康與提升人生幸福感 和莎莉夫人（Ms.Sally）的 每道人生的坎，都是一道加分題都 可以從中找到所需的評價。
另外網站又見梨華(王克難) - 海外華文女作家協會也說明：有一次飯局上，梨華又提到我們台大外文系的俞大綵教授。梨華因為被她罵而轉去歷史系，1953年畢業 ... 可惜吉錚第二年得憂鬱症跳樓自殺，英才早逝，至今令人惋惜不已。
這兩本書分別來自啟示 和如何所出版 。
輔仁大學 心理學系 宋文里、蔡怡佳所指導 陳斌的 女性存在處境的再探：以存在分析與夢的顯現為取徑 （2021），提出台大跳樓2020關鍵因素是什麼，來自於女性、存在、夢境、夢想、存在分析。
而第二篇論文靜宜大學 犯罪防治碩士學位學程 沈碩彬所指導 王續潔的 台中市海線地區國小高年級學童衝動性格、媒體選擇與攻擊行為之關係探究 （2021），提出因為有 國小高年級學童、衝動性格、媒體選擇、攻擊行為的重點而找出了 台大跳樓2020的解答。
最後網站台灣青年連續自殺——問題在哪？則補充：在台大，五天內三起學生自殺；在成大，九月以來也發生三起學生自殺事件。 ... 統計指出，自殺已經成為台灣15歲到24歲第二大死因，而在2020年已有76名 ...
正向心理科學臨床實務：平衡生活、促進身心健康與提升人生幸福感
為了解決台大跳樓2020 的問題，作者ErickMessias 這樣論述：
當代最權威、完整的正向心理研究巨作 【正向精神醫學．正向心理治療．正向心理學】 全球第一本彙集三大領域成果的集大成之作， 13個國家、共48位專家的研究與經驗， 由理論到實務，協助人們尋見生命的意義、得到幸福， 是精神科醫師、心理師、社工師不可或缺的實用指南。 近幾十年來，正向心理學慢慢獲得重視，正向精神醫學也逐漸被強調，但在正向心理健康領域，卻從來沒有系統性的研究與教育。本書是全球第一本將正向心理學、正向心理治療和正向精神醫學的創新成果融為一體的著作，對於想從相關研究和經驗中獲益的人而言，是最棒的資源。 本書是由13個國家、共48位精神醫學、心理治療和心理學的專家共同撰寫，採用
易於理解的方式，搭配大量的案例與故事，讓讀者對當代已實踐的流行病學、發展和臨床應用有清晰的了解。 全書分成五部：第一部分別提供三個領域的基本概述、背景及發展歷史，依序是正向精神醫學、正向心理治療、及正向心理學；第二部介紹了涵蓋完整生命週期有關健康之正向介入及取向；第三部討論精神疾病與心身症，如憂鬱症、焦慮症、思覺失調症、物質濫用及其他精神疾病等；第四部聚焦特殊領域和族群，如家族及伴侶治療、教育學、企業與團體治療等；第五部則介紹正向心理治療的理論基礎。 以往心理學一直在研究心智的功能障礙和症狀，直到最近幾十年才開始關注功能和滿意生活的要素。精神醫學在過去也受到以症狀和缺陷為導向的世界觀所影響
，然而，透過採用正向原則及方法，心理學、心理治療和精神醫學增加了更全面性、綜合性、以資源為導向及預防的觀點，協助人們不僅避免心理健康問題，更要提升人生幸福感。 本書除了適用於個別心理治療，也涵蓋家族、團體、教育學、諮商與輔導、企業教練等多重治療領域，甚至相當適合自助。此外，對治療心身症、飲食疾患及創傷後成長也有獨到的見解，能為各領域的讀者帶來幫助。無論是心理相關專業人士、甚至是一般大眾，都能透過本書，一窺當代正向精神暨心理相關理論與實務之堂奧。 【本書六大特點】 ✦正向心理健康領域第一本全球性、整合性的教科書 ✦針對每項精神疾病診斷，皆提出可行的建議、方法與步驟 ✦適用於個人、家族、團體、
教育學、諮商輔導等多重治療領域 ✦對治療心身症、飲食疾患、創傷後成長，有獨到的見解 ✦臨床精神科醫師、心理師、社工師、護理師的最佳工具書 ✦內容深入淺出，搭配鮮活的案例與故事，一般人也可閱讀 【專業推薦】 吳相儀／高醫大正向心理學中心主任 林以正／前台大心理系副教授 林式穀／林口長庚醫院醫師 曾文志／清大教育心理與諮商系教授 蘇冠賓／安南醫院副院長 蘇益賢／臨床心理師 【專家讚譽】 「有負向心理症狀可以學正向心理學嗎？」本書最大特色是跳脫過去針對「零度以下的人生」之傳統解法，將正向心理科學角度突顯出來，把「精神醫學」及「心理治療」的臨床症狀、情境及族群，融入正向優勢及介入等觀
點應用，彷彿結合許多專家腦力激盪，擴展出更多的解法及可能性！讓讀者得以見樹又見林，內容豐富精彩，值得一讀再讀。 ──吳相儀，高雄醫學大學正向心理學中心主任 這本書跳出美國主流的正向心理學，從跨文化的角度，也從更多元的觀點來論述正向心理治療，拓展了我們所習慣的具有侷限性的美國觀點，是一本很有趣的書，對我也頗有啟發。 ──林以正，前台灣大學心理系副教授 心理科學正從一個單打獨鬥的局面，轉化成一個重視連結整合的平衡時代。本書寫下了傳統邁向跨域的里程碑。精妙串連的組織架構，對正向精神醫學、心理治療及心理學的全面理解，豐富的分析、演練及實務資源，本書應該被所有的心理學人珍藏在書架上。 ──曾文志
，清華大學教育心理與諮商系教授 在以失常為主流的精神醫學與心理治療領域中，正向心理學浪潮將帶領所有助人工作者迎向另一道更寬廣、更宏觀的視野，而《正向心理科學臨床實務》一書則是你踏上這浪潮之前，最該擁有的一塊衝浪板。 ──蘇益賢，臨床心理師
女性存在處境的再探：以存在分析與夢的顯現為取徑
為了解決台大跳樓2020 的問題，作者陳斌 這樣論述：
本文是作者從自身困境出發，試圖理解自身的實踐行動，即作為一個女性的存在意味著什麼。這不是一般意義上的對女性存在的探索，而是在過去幾十年裡有那麼多女性研究後，更多的重新審視。文章以現象學「存在分析」和「夢的顯現」為取徑再次探索女性的存在處境。論文按兩條軸線展開，一條是女性存在主義的探討；一條是「夢的顯現」的方法論在應用中逐漸形成的過程。兩條軸線的交織體現在以三位女性的夢境為分析對象，結合生命史而勾勒出的「存在分析」。 文章第一部分為緒論，包括引言及前三章。主要是論文主題、研究方法形成的過程以及初步的女性存在主義的文獻探討。第二部分為方法論部分，包括第四章和第五章。在這部分以瑞士精
神病學家賓斯萬格（Ludwig Binswanger）為起點論述了存在分析的源起以及架構。此外，論述了賓斯萬格1930年發表的《 Dream and Existence》這本書中關於夢的分析的截然不同於佛洛伊德的觀點，即關注夢顯現出來的內容。並以法國哲學家福柯（Michel Foucault）對此的導論，論述了夢與存在的關係。本論文主體部分第六到八章，正是採用賓斯萬格關注夢的顯意的夢的詮釋方式，來做女性的存在分析。第三部分是主體部分，包括第六、七、八章。這三章是通過三位女性的夢境結合個人生命史，對三位女性的存在分析。第四部分是結論部分，包括第九、十章。第九章從身體層面論述女性的存在處境；第十章
總結先分述兩條線：女性的存在困境及「入夢」的方法論，再次論述女性存在出路的理論路線——表達與想像，以及現實路徑——三位女性的出路。最後是作者的反思。 「入夢」之為下沉，夢境成為鏡映現實的鏡子，「存在分析」則試圖勾勒出一個結構，一個可理解的局，將夢境的理解變為「語言的現實」，「語言的現實」之為上揚。女性困境的出路蘊含在方法論的探索中，言說、文學和藝術的表達與想像是女性困境的出路。
每道人生的坎，都是一道加分題
為了解決台大跳樓2020 的問題，作者莎莉夫人（Ms.Sally） 這樣論述：
人生好像在打怪，關關難過，但有裝備訓練，就能不斷升級！ 每個人的人生軌跡不同，遇到的坎也不完全一樣， 但我們可以從別人的經驗及故事裡，找到解決的方法， 成為跨越人生每一道坎的養分及力量。 每道人生的坎，都是你的養分 讓你看見智慧，找到慈悲與重生的力量 近30年的職場生涯，她歷經7家台灣媒體、2家公關公司及2家海外媒體，每次跳槽及轉業，都在替自己的履歷鍍金，更淬煉出真金不換的職場及人生智慧。一篇〈中國的狼性〉，更獲得數千按讚和數百次分享！ 在粉專「莎莉夫人的工作生活札記」，她每天清晨固定發一篇文章，寫下職場生涯經驗與人生洞察。她更在本書中，用三個篇
章：「工作」「愛情與親情」和「人生」，寫盡我們一生中會遇到的「坎」。一篇篇值得細細咀嚼的故事，也是一個個機智深刻的啟發。 •積極爭取上位錯了嗎？為何他被所有同業封殺永不錄用？ •全套名牌服飾只求配得上「豪門媳婦」頭銜，卻因一粒米壞了好事？ •濟公活佛作法「種桃花」，竟被偷情男毀姻緣？ 讀者紛讚精闢： 「你的文章讓我找到自我價值和前進的動力！」 「我不但句句認同，還身體力行！」 「超想畫重點！根本就是人生座右銘！」 「無論是令人省思的、傷懷的、莞爾一笑或砥礪自己的文章，都帶給我滿滿的感觸。」
台中市海線地區國小高年級學童衝動性格、媒體選擇與攻擊行為之關係探究
為了解決台大跳樓2020 的問題，作者王續潔 這樣論述：
本研究旨在探索台中市海線地區國小高年級學童的衝動性格、媒體選擇與攻擊行為之關聯性。研究採用問卷調查，以110學年度台中市海線地區國小高年級學童為調查對象，共蒐集560份有效問卷。統計軟體使用IBM SPSS for Windows 20.0進行如下分析：描述統計、t考驗、單因子變異數分析、多元迴歸分析。本研究主要結論如下：一、台中市海線地區高年級學童衝動性格現況偏低，每日暴力媒體收視時間約在1-3個小時之間，暴力媒體喜愛程度屬中等程度，攻擊行為現況屬偏低程度。二、男性、只與父親同住者、主要照顧者學歷為國中者、家庭管教方式為溺愛或權威型者，學童之衝動性格程度較高。三、男性、六年級、主要照顧者學
歷為國中或高中職者，學童之暴力媒體喜愛程度較高。四、男性、只與父親同住者、家庭管教方式為權威型者，學童之攻擊行為程度較高。五、國小高年級學童之衝動性格、媒體選擇、攻擊行為兩兩之間有顯著正相關，而且「情緒衝動性」與「整體攻擊行為」之相關程度最高。六、國小高年級學童之衝動性格與媒體選擇對攻擊行為有顯著預測力，「情緒衝動性」及「暴力媒體喜愛程度」最能有效預測攻擊行為。