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國民旅遊卡對國內旅遊影響之研究—以新竹縣市國中教師為例

為了解決國民旅遊卡qa的問題，作者董國安 這樣論述：

摘要 本研究主要目的在瞭解新竹縣市國中教師對國民旅遊卡的看法及使用狀況與教師背景因素對旅遊動機、選擇旅遊地點評估因素、旅遊行為之差異情形，並分析旅遊動機、選擇旅遊地點評估因素的重要性與相關性及其與旅遊行為的關係，最後探討出預測旅遊行為的相關因素。 本研究採問卷調查法針對新竹縣市37所國中，1915位教師為研究對象，採隨機叢集抽樣，共回收有效問卷329份，並以t檢定、卡方（χ2）檢定、相關係數分析、變異數分析、迴歸分析等統計方法進行研究分析，其結果如下： 1.持旅遊卡的教師在額度內使用者為六成二；額度外再繼續使用約一成七，而有二成教師

持旅遊卡而未使用。額度外再使用旅遊卡與旅遊行為有顯著差異。 2.持旅遊卡的教師旅遊平均次數約3次、旅遊平均天數為兩天一夜、每人每次旅遊平均花費約3500至4000元。 3.教師有無旅遊卡及使用狀況與旅遊動機及選擇旅遊地點因素皆無顯著差異。 4.有旅遊卡的教師在旅遊平均天數與每人每次旅遊平均花費上明顯多於無國民旅遊卡的教師。女教師在旅遊次數較多；男教師在旅遊平均天數及旅遊平均花費上較多。 5.不管有無旅遊卡，受試教師旅遊主要動機前五項依序是：和家人相處增進感情、休息及放慢生活步調、擺脫日常生活繁忙感及紓解壓力和緊張、

達到身、心上的放鬆、降低工作壓力。 6.不管有無旅遊卡，受試教師選擇旅遊地點主要因素前五項依序為：旅遊地的安全、乾淨的空氣、整潔衛生的環境、遠離疾病的流行和傳染、飛機飛行安全。 7.旅遊動機及選擇旅遊地點因素具有相關性，兩者與旅遊行為也有相關性。 8.預測新竹縣市國中教師之旅遊行為＝6.773＋0.141（選冒險及好奇景點者）＋0.849（是否認為可帶動國內旅遊風潮者）＋0.931（是否認為使用有限制者）-2.026（是否為最不認同異地旅遊者）