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國泰綜合的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦葉松鈴,陳淑子,簡怡雯等寫的 膳食療養學 和林秋芬,林月桂,徐美玲,王憲華,楊勤熒,向肇英,盧美秀的 護理行政(第九版)都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自新文京 和新文京所出版 。

世新大學 資訊管理學研究所(含碩專班) 陳俊廷所指導 張可橙的 照顧者對於育兒APP使用經驗及滿意度之研究 (2022),提出國泰綜合關鍵因素是什麼,來自於育兒、APP、科技接受模式。

而第二篇論文中原大學 財經法律研究所 姚志明所指導 王乙媒的 醫療告知說明義務之研究 (2021),提出因為有 醫病關係、醫療契約、告知說明義務、從給付義務、附隨義務、病患自主決定的重點而找出了 國泰綜合的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了國泰綜合,大家也想知道這些:

膳食療養學

為了解決國泰綜合的問題,作者葉松鈴,陳淑子,簡怡雯等 這樣論述:

  本書由台北醫學大學保健營養系葉松鈴教授總校閱,集合多位各領域和疾病專長的教師及資深營養師,彙整各自的教學及實務的心得與經驗,以及研讀國內外相關著作的學術積累,依我國目前的現況以及教學需求,設計編撰而成。   全書分為十五章,內容囊括各疾病的病理變化、生化反應、臨床症狀、醫療和營養處置及飲食原則,也包括營養評估及嬰幼兒、老人之營養照護,架構完整、解說詳實。書中亦輔以相關圖表,讓讀者更容易理解,且各章節搭配臨床案例、膳食設計及問題與解答,引導讀者提升臨床實務能力。   膳食療養學不但是大專以上營養科系的必修課程,也是營養師國家高等考試之必考科目,伴隨醫療科技的進步,臨床

指引的日新月異,疾病的營養處置亦須隨之改變。目前常見之原文課本,雖能保持新穎,但是對大部分讀者而言,恐閱讀費時且不易掌握重點,對於多數學生而言也提高了學習的門檻與難度。因此邀集作者群合力為台灣學生編寫一本易教、易學的膳食療養學教科書。   書末附錄收錄了:男、女兒童成長曲線圖、國人膳食營養素參考攝取量(DRIs)修訂第八版、扇形均衡飲食及六大類食物等實用資料,方便讀者快速查閱。  

國泰綜合進入發燒排行的影片

各醫療院所與醫護人員感染風波繼續擴大,台北市和平醫院內部感染危機,醫院說有三名員工一採陽性,但疫調顯示與他們院外活動有關,另外有兩位病人二採陰轉陽,持續治療中,為了安全,和平醫院今天開始暫停門診。還有在新北市的汐止國泰綜合醫院,也有一名急診醫師因為看診感染確診,醫院也從昨晚9點暫停急診。

詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/527024

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照顧者對於育兒APP使用經驗及滿意度之研究

為了解決國泰綜合的問題,作者張可橙 這樣論述:

自2020年COVID-19疫情延燒至今,對家庭帶來很大的生活改變,其中除了育兒日常之外,在防疫期間家庭互動型態也正悄悄地改變。因此,為了解家長育兒實際需求以及使用相關資源是重要的趨勢。家有嬰幼兒的父母需要紀錄各種嬰幼兒的生活紀錄,以確保嬰幼兒的健康狀況及健康檢查,如何善用各項育兒資源,將嬰兒照護資訊化,家長可以即時了解子女目前的狀況。隨著資訊科技進步,智慧型手機的流行,數位工具也愈來愈行動化及便利性,因此針對嬰幼兒各項活動的APP也蓬勃發展。目前市場上育兒APP種類眾多,但深入探討實際使用與功能是否滿足照顧者需求的研究較少。為了解照顧者對於使用育兒APP相關經驗及滿意度為何?研究首先依據文

獻探討嬰幼兒相關文獻,了解行動裝置在嬰幼兒保育相關之領域應用,再將市面上手持行動裝置平台皆有上架的育兒APP,將各個的功能做比較與統整,以問卷調查方式了解照顧者對於育兒APP實際使用情形以及滿意度。本研究採用科技接受模式為研究架構,加入受試者背景變項探討各構面關係,利用SPSS統計分析方法來驗證各項研究假設。研究結果如下:探討照顧者對於育兒APP的使用經驗之現況與差異。「認知有用性」及「認知易用性」會影響「使用意願」;「使用意願」會影響「滿意度」。根據研究結論,提出相對應研究建議,供未來建置應用程式系統可以擴充功能參考,讓使用者滿意度更加提升。

護理行政(第九版)

為了解決國泰綜合的問題,作者林秋芬,林月桂,徐美玲,王憲華,楊勤熒,向肇英,盧美秀 這樣論述:

  本書由盧美秀教授總校閱,由六位教學與實務經驗豐富的行政專家依計畫、組織、人力資源管理、領導及控制五大管理概念,以深入淺出、理論與實例並重及圖文並茂的方式闡述護理管理者應具備的領導與管理技能,榮獲指定為國家考試參考用書。   全書內容分為六大篇共15章。在編寫上,除了學理與實務應用並重之外,更兼顧學生讀者準備護理師考試的需求,具有以下特色:   1. 依據歷屆專門職業及技術人員高等考試護理師考試命題大綱加以編寫。   2. 內文國考重點以粗體字標示,以供學生考照複習之用。   3. 章末學習評量提供最新國考試題,以利學生進行自我評核。   4. 例題視窗補充相關學理之例

題練習。   本書依考選部命題大綱編撰,內容紮實,條理分明,很適合教學使用。自第一版發行以來即受到許多學校教師採用為指定教材,作者們亦十分用心收集彙整最新資訊,加以改版更新,提供讀者最新穎的知識以及護理師國考趨勢。各章章末均有課後練習,包含選擇題與問答題,並提供選擇題解答。   第九版除依據現行最新規定更新各類調查之最新數據、醫院評鑑規定和護理人員法規等內容外,亦於工作設計、組織溝通與衝突管理、激勵、護理資訊系統的應用及醫院安全環境等章節增訂豐富內容,其中包含提供工作設計範例、醫療糾紛案例及護理資訊系統應用之實例等,並加入最新國考試題,以求讀者可藉此掌握命題趨勢。   本書不但是初學者學

習護理行政的最佳教材,其精采內容更能引導讀者充實護理管理的內涵,帶動讀者對管理的興趣,十分值得目前擔任護理主管者參考,對於將來可能擔任護理主管的護理人員來說,更是值得一讀的好書。   本書課後練習的問答題須由讀者自行研讀課文內容後練習作答,不提供解答。自學讀者選購時請知悉留意,出版者與銷售單位均無法提供問答題解答。

醫療告知說明義務之研究

為了解決國泰綜合的問題,作者王乙媒 這樣論述:

醫療糾紛近年來因病人自主權意識提高,而有漸增之趨勢,法院針對醫療案件因此增加醫療專庭。而醫師在診治時除負有正確診斷之義務外,亦負有告知病患及其家屬說明病患病況之義務。然而,何謂醫療上之告知說明義務?該義務所應承擔之責任為何?均未有明確劃分,而值得探究。因此,本文藉由討論現行法制規定下所認定之告知說明義務為何,再從判決案例中進行分析、檢視,觀察我國現行實務對於醫療告知說明義務之運作情形,進而探討現況下是否已有醫療上告知說明義務之具體範圍、內容等,並以此進行觀察告知說明義務之定性係屬於從給付義務,或附隨義務、其與注意義務間之關係為何,及若在不同醫療風險下應盡之告知說明義務有無不同,希能透過此種觀

察,具體出告知說明義務之範圍、內容等,使醫療機構、醫師間之責任歸屬或能更為明確,期望醫療機構、醫師及求醫者在未來或可能達到醫病平衡之關係。