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生命教育理論與實務：素養導向

為了解決國軍高雄總醫院左營分院的問題，作者孫效智 這樣論述：

　　這是生命教育「素養」教與學的專書。歡迎生命教育、全人教育相關課程師生參考閱讀。全書依據生命教育五素養：終極關懷、價值思辨、靈性修養、哲學思考、人學探索撰稿。   　　第一章由總召集臺灣大學哲學系孫效智教授先介紹生命教育發展與內涵。第二章由總策劃黃雅文教授論述生命教育之教與學。接下來每一素養有一章該素養內容簡介、兩章教學活動設計，作者群為國內各大專校院生命教育課程之授課教師。   　　第二章第二部分敏惠醫護管理專科學校葉至誠、吳娟娟，第三章屏東科技大學張碧如，第四章聖母醫護管理專科學校黃正璋，第五章國立高雄餐旅大學陳詠琳，第六章臺北護理健康大學李玉嬋，第七章環球科技大學蘇倫慧，第八章國立

體育大學蔡昕璋、元培醫事科技大學王燕雪，第九章輔英科技大學黃麗娟，第十章慈濟科技大學王惠蓉，第十一章康寧大學賀豫斦，第十二章元培醫事科技大學康瀚文、黃曉令、康寧大學楊清貴，第十三章華夏科技大學李采儒，第十四章敏實科技大學鍾敏菁、康寧大學陳麗珠，第十五章高雄師範大學張淑美，第十六章崇仁醫護管理專科學校張哲民。感謝老師們在忙碌的教學研究服務中，盡心盡力地為生命教育素養專書撰稿。

社區整合長期照護與人才培育

為了解決國軍高雄總醫院左營分院的問題，作者吳佳玲,林金定,林碧珠,洪玉珠,袁宇熙,陳玉楚,陳秀玉,陳毓璟,陳靜玉,黃純德,黃雅文,黃曉令,溫小娟,楊紅玉,鄭玠峰,田中謙一 這樣論述：

　　本書共分為十五章，第一章作者說明臺灣長照政策及發展趨勢，並舉例衛生所配合政府政策所推動的長照服務計畫，期望讀者對長照政策面與實際執行面能有所認識。第二章作者介紹臺灣長照服務的類型之現況，並針對新型的社區服務模式「到宅沐浴服務」與到宅沐浴服務所需的人才培育加以說明。第三章和第四章作者說明成功老化、活躍老化、社區老化與生產老化，並介紹生產老化實例，期望讀者學習到長期照護不只是失能者的照護，預防與延緩失能甚至活躍老化，對高齡社會同樣重要。第五章和第六章作者介紹日本的介護保險與社區綜合照護體系、照顧管理專員(Care manager)，由於日本已進入超高齡社會，長照服務已有多年

經驗，在長照制度面、服務面有許多值得臺灣學習的地方。 　　第七章和第八章作者介紹失智症的種類、症狀、照護與家庭照顧者支持，並由日本學者介紹日本的認知症支援服務，讓讀者對失智症有概括了解。第九章作者介紹健康素養定義、高齡者健康素養、方案規劃與最適發展模式。第十章作者介紹高齡友善活動設計、多元智慧與生活技能融入活動設計。第十一章作者介紹高齡者靈性健康、靈性評量及靈性照護的體驗活動。第十二、十三、十四和十五章從高齡者口腔照護、銀髮族的飲食與營養、高齡者的餐食製備說明之，並由日本學者介紹日本長照機構的餐飲設計。第十五章作者介紹高齡者常見的白內障、乾眼症、青光眼、黃斑部病變，並介紹高齡者視力保健。

　　相信讀者讀完本書必能對長期照護有通盤的認識，且本書邀請到日本學者介紹日本的長照經驗，使讀者有更多面向的學習。  

醫院護理之家住民火災避難疏散路徑與逃生所需時間之研究-以花蓮醫院附設護理之家為例

為了解決國軍高雄總醫院左營分院的問題，作者彭第軒 這樣論述：

隨著時代的變遷，台灣已漸漸邁入了老年化及少子化，環境促使老人照護機構漸漸蓬勃發展，為了解決照護的需求，機構在短短的幾年間以倍數方式成長，但衍伸的問題也越來越繁重。經由國內外災例可以發現，護理之家等照護機構收容的住民皆為行動不便且插有3管(鼻胃管、尿管、氣管)，於災害發生時必定無法自行避難疏散，只能由現場醫療人員或是消防人員進行逃生，雖然場所消防安全設備皆有設置，但設置只是安全的最低標準，還是需要人員平時的訓練及演練。場所救援能量由自助力及後續消防公助力相互搭配，才能降低風險的存在。災害初期的應變及判斷會影響後續發展，在夜間有限的人力下，避難路徑的規劃及避難方式可以確保住民的安全。本研究以花蓮

、基隆及高雄醫院附設護理之家為例，利用避難模擬軟Pathfinder實際依場所照比例進行模擬及現場實際演練，藉由分析人員水平避難動線及避難方式，探討起火區劃差異的影響與避難路徑的使用，歸納出黃金救援時間及避難方式，以提升場所公共安全的議題。透過研究模擬不同火災情境，搭配防火避難安全性能驗證技術手冊煙層下降時間的探討及FDS模擬場所溫度變化、可視度、一氧化碳濃度的比較，可以完整呈現初期應變及人員逃生路徑路徑，提供場所人員面對不同情境時應變作為。藉由分析可以了解路徑的使用率及空間的收容率，利用軟體來設置避難收容空間及縮短緊急應變時間。