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國軍男性離婚軍官復原力之研究

為了解決弱勢兒少緊急生活扶助台南的問題，作者沈彥儒 這樣論述：

本研究目的是以復原力之觀點，探討離婚男性軍官之生命經驗，其內容包含瞭解男性軍官在離婚經驗中所遭遇的困境、瞭解男性離婚軍官具備之內在與外在保護因子、瞭解男性離婚軍官如何運用社會與軍隊資源。 本研究採用質性研究中的敘事研究訪談法進行資料之蒐集，經由研究者自身已掌握認識之特定對象與各級心衛中心之引介，邀請符合本研究資格條件受訪者六位，共同參與本次研究。其研究發現如下：一、哀傷階段的不同，復原力的需求則不同。二、軍人職業工作時間長，夫妻關係經營時間短。三、軍人性格剛毅木訥，夫妻溝通僵化阻暢。四、軍人拒蒙受恥辱印記與傳統性別社會化交互之影響。五、男性離婚軍官復原力展現模式。經過研究之後，

研究者歸納出以下三點結論：一、男性離婚軍官復原力之風險因子顯現於個人、家庭與社會層面中。二、男性離婚軍官之復原力內涵展現於內在保護因子與外在保護因子兩個面向。三、部隊環境與個人互動影響復原力之展現。最後，本研究在個人部分、研究方面與政策方面提出建議，提供相關單位在制定政策時參考：一、個人部分之建議（一）提升自我復原能力，勇於尋求專業協助。（二）推動情感與性別課程，強化婚前輔導與教育。二、研究方面之建議三、政策方面之建議（一）結合國軍MDM研發多功能資訊平台。（二）人事派遣納入家庭因素進行考量。（三）設立非營利托育與幼兒園機構。（四）設立離婚數據蒐集專員，以深究離婚原因與影響。（五）成立國軍家庭

服務中心。（六）強化心衛中心服務專業知能，擴大鏈結民間輔導資源量能。關鍵字：復原力、男性離婚軍官、保護因子

國小安置生之輔導議題、策略與困境—輔導教師之經驗

為了解決弱勢兒少緊急生活扶助台南的問題，作者莊佳穎 這樣論述：

本研究旨在以國小輔導教師的觀點，探討安置生在校可能面臨之適應與輔導議題，並且對其輔導議題採取的輔導策略，及輔導之過程中可能面臨困境及因應策略。本研究採取紮根理論取向，以半結構式訪談法，透過立意取樣邀請五位與安置生接觸並與其進行輔導工作之國小輔導教師，採取個別訪談將蒐集資料內容以類別方式進行分析，運用三角檢證法檢核信實度。本研究結果為：（1）安置生在校表現攻擊、焦慮及逃避等三種不同類型的行為模式，也發現安置生呈現難以建立關係與輕易建立關係的兩種極端互動方式，皆有內在不信任議題。（2）呈現過客型的諮商輔導策略，安置生如折翼的過客，輔導人員以陪伴，建立穩定的關係的短程輔導目標，並謹慎與安置生如履薄

冰的輔導關係。（3）由安置生主導自己談話內容之輔導策略，考量原生家庭議題可能對安置生產生刺激，謹慎討論或暫時避免提及安置生的過往經驗。（4）輔導過程面臨不確定的安置時程，陷入挑戰及他人對輔導工作期待之困境，而在困境中採取自我調適與自我對話、尋求督導或專業人員的協助及系統合作方式之解決之道。（5）導師與安置機構是安置生輔導工作的重要系統合作，因安置機構流動率及人力不充足，導師對安置生了解不足及固有班級經營方式產生與安置生系統合作的困境。最後，研究者依據研究結論提出研究限制與後續研究之建議，期待提供未來接觸安置生之國小輔導教師實務工作與相關研究參考。