心字底的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列股價、配息、目標價等股票新聞資訊

于丹：趣品漢字

為了解決心字底的問題，作者于丹 這樣論述：

　　國際知名漢學推手――于丹教授 　　突破「說文解字」著重「形音義」的框架， 　　旁徵博引帶你從小小漢字體會中華文明的初心， 　　處世哲學、文化內涵、國學精髓都在方寸之間。 　　《于丹〈論語〉心得》銷售600萬冊 　　創下中國單本印刷書籍最高紀錄 　　★中國央視數個大型節目撰稿人 　　★北京電視臺首席策劃顧問 　　★獲獎無數、國家級文化傳播學者 　　★2006年十一長假期於《百家講壇》連續七天《論語》開講，大受好評 　　小小的漢字裡，藏著一整個文明。 　　為什麼「忘」、「思」看似與大腦比較相關的字，卻是心字底？ 　　中國人認為心靈是思維的器官。《孟子》說：「心之官則思，思則得之，不

思則不得也。」也就是說這顆心，你用它的時候，思考的時候，它就在；不思考，它就不在。 　　為什麼「婚」是「女」加上「昏」，難道是昏了頭才會結婚？ 　　古代中國從母系社會過渡到父系社會的過程中，男人藉由搶奪女子為妻，來打破原有的體制，而搶女人自然不能光天化日下做，必須要趁天色昏暗的時候進行。 　　為什麼「宇宙」是宀字頭，難道古人覺得宇宙能收在家裡？ 　　《說文解字》認為無論從陸路還是水路，只要能到達之處就叫宙。但這其實不是「宙」的本義。《廣雅》上說：「宙，居也。」換言之，宇宙最早指的是人居住的空間。 　　象形、指事、會意、形聲，方寸漢字，蘊含的是民族獨有的處世觀念；詩詞、典故、儒經、史書，累

世篇章，訴說的是源遠流長的文化內涵；甲骨文、金文、小篆，詮釋的是國學文化精髓，感受漢字之美。于丹教授深入解析118個漢字，始於說文解字，卻不止於說文解字，帶你領略中華民族的「心之所起」。 　　「很多人都問，國學到底是一門什麼知識呢？在我看來，與其說它是知識，不如說它是一種價值觀。」──于丹 好評推薦 　　「現在的中國人在對文化和精神的認同上有一種缺失感，精神上需要支援，想從歷史文化中尋找根。于丹教授對於漢字的理解恰巧能和中國人的困惑、話語方式、生活經驗相重合，容易引起共振和認同。」──喻國明，長江學者特聘教授、北京師範大學新聞傳播學院執行院長、中國人民大學新聞與社會發展研究中心主任  

心字底進入發燒排行的影片

黃庭堅行書研究

為了解決心字底的問題，作者楊秀絨 這樣論述：

黃 庭 堅 行 書 研 究摘要黃庭堅（1045－1105）是宋代的大書法家，不僅具有前瞻性，且具有開創性，他承接晉唐以來的傳統，融入自我獨特的藝術觀「韻」之審美風格與書學理論，將行書帶入另一個新境地。雖然，歷代對其草書評價甚於行書，但行書仍受後人極度的推崇，尤其是大字行書，璀璨而令人瞠目讚嘆，因此，在行書發展史上佔有極重要的地位，其在書法藝術的貢獻，對時代潮流走勢具有極大的影響。本研究以「黃庭堅行書研究」為題，著重在黃庭堅行書形式構成，經由整個時代的氛圍去剖析宋代尚意書風對黃庭堅書學理論的影響，以及落實在「韻勝」的基礎上，來統整、貫串其行書的風貌與精神意涵。以楷入行的點畫效應，是他對形式構成

所作的努力，將逐一探討，並分期探究其行書風格，以更清楚了解整個行書演變的脈絡過程，並藉由與蔡、蘇、米行書的比較，以彰顯黃庭堅行書特色。黃庭堅的書學理論、題跋內涵是黃庭堅身為一個宋代高等知識份子內心的文學修養，品德操守與藝術涵養的集大成，對於人生的境遷，宗教的融滲，自然的造化都將藉由書論題跋傳遞出來，如此反覆印證期能理出一個頭緒，以完整呈現黃庭堅行書的獨特面貌。關鍵詞：黃庭堅、行書、尚意、韻勝

硬筆楷書入門視頻教程·偏旁部首

為了解決心字底的問題，作者荊霄鵬 這樣論述：

一套全面系統講述硬筆楷書技法知識的書法學習教程。其內容由淺及深，循序漸進，系統講解了楷書的基本筆劃、偏旁部首、結構與章法，不但適用於中小學硬筆課堂教學與學習，也可作為書法院校、書法培訓班、廣大硬筆書法愛好者學習硬筆字的重要輔導教材。   根據教育部《中小學書法教育指導綱要》關於中小學書法教育“規范書寫漢字”的基本要求和中小學生“規範、端正、整潔、美觀、有一定速度”的習字要求，兼顧學生練習及廣大硬筆書法愛好者的學習與研究，《硬筆楷書入門視頻教程》採用“規範字”作為講解範例，通過對“規範字”基本筆劃、偏旁部首、結構與章法的講解分析，讓廣大讀者在了解“規範字”的書寫要求與要領的同時，還能夠以

點及面，掌握硬筆楷書的書寫技法與知識，提高硬筆楷書書寫水平。   《偏旁部首》從偏旁部首展開，著重“講練結合”，通過對技法的文字講解，可以讓讀者學習到書寫技法的相關知識，再經過課堂訓練來加深理解和鞏固，配合贈送的彩色作品紙獨立創作、自由發揮。同時，《硬筆楷書入門視頻教程：偏旁部首/墨點字帖》還與視頻教學完美結合，掃描對應的二維碼，與書​​法家荊霄鵬先生“面對面”，身臨其境地接受荊霄鵬老師一對一的練字指導，從而達到更好的學習效果。 荊霄鵬，字昊之，田英章先生入室弟子，清華大學美術學院特聘書法教師，九年義務教育《寫字》《書法》教材範字書寫者。 　　 中國硬筆書法協會會員、山西

省書法家協會會員、山西省青年書法家協會理事、北京硯田書院特聘教授、《語文報·書法版》特約編委、特約高級書寫員、《書法報·硬筆書法》特約創作員、大眾書畫院學術委員、關公書畫院院士、傅山書畫院院士。 楷書偏旁部首淺淡 兩點水、三點水、言字旁 人字頭、八字底、八字頭 草字頭、大字底、大字頭 鞏固練習 木字底、木字旁、木字頭 包字頭、白字旁、倒八 水字底、雙耳刀（在左）、雙耳刀（在右） 鞏固練習 立刀旁、立字旁、立字頭 田字旁、口字旁、口字頭 日字底、日字旁、日字頭 鞏固練習 寶蓋頭、貝字底、貝字旁 病字頭、骨字旁、習字旁 豆字旁、牛字

旁、虫字旁 鞏固練習 戶字頭、車字旁、赤字旁 歹字旁、寸字底、寸字旁 刀字頭、十字底、十字旁 鞏固練習 單耳刀、單立人、雙立人 反犬旁、反文旁、又字旁 方框兒、方字旁、鳥字旁 鞏固練習 U字旁、風字旁、風字框 廣字頭、廠字頭、虎字頭 米字旁、火字旁、厶字旁 鞏固練習 幾字旁、佳字旁、巾字旁 革字旁、工字旁、弓字旁 殳字旁、三框兒、三撇兒 鞏固練習 建字底、走之兒、走字旁 門字框、同字框、酉字旁 見字旁、馬字底、馬字旁 鞏固練習 皿字底、目字旁、羊字頭 心字底、四點底、四字頭 豎心旁、提手旁、爿字旁

鞏固練習 土字旁、足字旁、食字旁 王字旁、力字底、力字旁 絞絲旁、女字底、女字旁 鞏固練習 片字旁、戈字旁、豕字旁 欠字旁、文字旁、文字頭 身字旁、氣字頭、斤字旁 鞏固練習 示字旁、衣字底、衣字旁 舟字旁、月字底、月字旁 石字旁、子字旁、禾木旁 鞏固練習 禿寶蓋、穴字頭、雨字頭 父字頭、金字旁、竹字頭 麻字頭、羊字旁、魚字旁 鞏固練習 作品欣賞與練習