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米澤穗信與古籍研究社【《冰菓》系列紀念MOOK.收錄全新短篇小說】

為了解決心得範例的問題，作者米澤穗信 這樣論述：

「米澤老師，我很好奇！」 ㊗ 古籍研究社系列20週年 永不褪色紀念MOOK！ 史上最貼心的入社指南＆最不藏私的書迷事典 系列世界觀╳成員設定╳隱藏彩蛋完全公開！ ★新篇☆ 萬字小說〈虎與蟹，或折木奉太郎殺人事件〉 ★首刷贈品☆ 入社感謝紀念卡 【內容介紹】 台日暢銷突破230萬冊的超人氣青春推理小說 「古籍研究社」系列的一切盡在這裡！ ★米澤穗信╳古籍研究社創作祕辛全揭露 自2001年《冰菓》問世，陪伴讀者走過酸甜青澀歲月的「古籍研究社」，究竟是如何誕生？作家捨得讓系列完結嗎？ ★古籍研究社系列全新短篇小說 一本刊載了奉太郎文章的《讀書心得範例》小冊子，隱藏著他不願面對的過去與

謎團…… ★古籍研究社極祕大辭典 公開主角們的個人檔案、從不外傳的「古籍研究社」世界DICTIONARY，作家親自上陣解析，並透露不為人知的細節。 ★古籍研究社成員的書架特別公開 從折木、千反田、福部、伊原的藏書，窺見他們出人意料的一面，當然也是獨一無二的閱讀指南。 ★米澤穗信╳推理小說名家豪華對談 陣容包括「日常之謎」推理大師北村薰、「新本格派」推理大師綾辻行人、《蜜蜂與遠雷》直木獎作家恩田陸、《來到少女雜誌的編輯君》推理作家大崎梢。 ★米澤穗信╳各界書迷60個問答 來自書迷／作家／ 聲優／漫畫家的大膽提問，且看米澤老師如何接招！  

心得範例進入發燒排行的影片

使用運動追蹤app動機對國中學生跑走運動頻率與心肺適能之研究

為了解決心得範例的問題，作者巫佳錫 這樣論述：

這些年戶外運動深受國人喜愛，各種相關運動紀錄、追蹤的App如雨後春筍般的開發，其特點主要在於讓使用者能透過網路紀錄自己的運動歷程，並且利用社群服務功能來進行分享、交流彼此運動的成果，除了鼓勵彼此之外，亦能培養使用者終身運動的習慣並維持健康體適能。本研究旨在探究使用運動追蹤App輔助跑走活動對於國中學生在對使用運動追蹤App之動機與跑走運動頻率及心肺適能表現上的相關性。透過相關研究法，以基隆市某國中94位自願參與的學生為研究對象，利用手機下載馬拉松世界（Marathon&;#39;s World）進行為期8週的輔助活動，而後進行體適能之心肺適能檢測，另請學生填寫使用運動追蹤App之動機問卷及回

收馬拉松世界個人登錄表，最後利用統計方法分析對使用運動追蹤App之動機、跑走運動頻率與心肺適能表現之相關性，以及跑走運動頻率之中介效果。研究結果如下：一、國中學生使用運動追蹤App之動機與跑走運動頻率有正相關。二、國中學生使用運動追蹤App之動機與心肺適能表現有正相關。三、國中學生使用運動追蹤App的跑走運動頻率對心肺適能表現有正相關。四、跑走運動頻率對於國中學生使用運追蹤App之動機與心肺適能表現有中介效果。

東方好閱讀：101本名著引導心得書寫和創意學習(附：101則閱讀評量及彩色圖庫光碟)

為了解決心得範例的問題，作者邱凡芸、施教麟、許君薇、陳淑玲、陳蓁蓁、彭筠蓁、曾家麒、鄒依霖、廖惠貞、簡意文、藍淑珠等 這樣論述：

不同性質的名著，帶領進入不同的思考領域奠定閱讀及書寫能力的絕佳語文學習書學子的好工具  老師的好幫手 　　《東方好閱讀──101本名著引導心得書寫和創意學習》集結十一位學校老師及資深文字工作者，精心挑選出涵蓋古今中外的文學小說、推理小說、童話等類型著作，引領孩子深入閱讀並書寫心得，以期達到人文素養的提升。 本書特色 　　1.深入閱讀與靈活寫作並行。　　2.101則心得書寫破題說明。　　3.以名著啟發生活智慧。　　4.創意題型增加學習趣味，彩色圖庫豐富學習評量版面。 編輯的話 　　「東方」每一本優良讀物的策劃、編製、誕生，都有作者、編輯群滿滿的心意，以期能讓讀者滿足閱讀的樂趣，並從中獲取寶貴

的概念、思想和創意。 　　這幾年來，東方除了繼續編製童書、青少年小說，也努力開發國語文學習書。繼「東方好作文──50篇文學名著引導寫作文」後，為配合教育部提倡的「Bookstart閱讀起步走」計畫，以及協助中小學生能有效的閱讀不同類型的課外讀物，和減輕教師設計書單的壓力，又策畫了這本《東方好閱讀──101本名著引導心得書寫和創意學習》 　　這本書的內容豐富、分類詳實、好用實用。由編輯群精心挑選出不同類型的得獎讀物共101本，分成八大類，涵蓋如下：　　一．123到台灣本土創作小說　　二．金獎小說　　三．青春悅讀—Bridge　　四．世界偉人傳記　　五．中國古典小說　　六．跨世紀小說　　七．世界少

年文學　　八．亞森‧羅蘋、福爾摩斯偵探推理小說 　　透過這101本精選的作品，讀者可與書中主人翁一起成長，共享喜怒哀樂，同時磨練自己的受挫能力、情緒管理、生活技能，甚至進一步發揮同理心，對有類似遭遇的同學、家人伸出援手，給予關懷、協助。 　　書中的每本作品都有閱讀心得範例、書寫破題說明供學子參考，並隨書贈送「101創意學習評量和彩色圖庫」光碟乙片，內容包括：配合每一本讀物設計的創意題型，並附參考答案。藉由創意題型的設計來培養學子樂觀自信的人生觀、自我肯定、認識生命教育、充滿愛與希望、了解家庭親情和溝通分享的重要、增進面對困難的勇氣和解決問題的毅力等等。同時，為了體恤學子和教師尋找圖庫須要花時間

，以及避免侵犯他人圖片創作權，光碟中還另外設計了美觀精緻的圖框、趣味符號、可愛小插畫，供學子和老師方便使用。 　　《東方好閱讀──101本名著引導心得書寫和創意學習》足以協助孩子把握閱讀重點、順手書寫心得，並讓需要設計學習單的老師感到貼心！ 作者簡介 邱凡芸 　　大學助理教授、精研兒童文學 施教麟 　　國中國文教師、專欄作家 許君薇 　　高中國文教師 陳淑玲 　　聯合報系作文師資培訓班講師 陳蓁蓁 　　兒童文學作家 曾家麒 　　高職國文教師 彭筠蓁 　　高職國文教師 鄒依霖 　　高職國文教師 廖惠貞 　　國中國文教師 簡意文 　　兒童文學作家 藍淑珠 　　國中國文教師

在子女成年背影中，回首職業婦女的母職來時路― 中年職業婦女母職生活經驗之研究

為了解決心得範例的問題，作者鄭忍嬌 這樣論述：

天下的媽媽都是一樣的？……是嗎？……有一群媽媽，不一樣！！！她們是臺灣曾有過的中年媽媽中最富裕、教育程度最高的媽媽，更特別的是，她們縱然結了婚，生了孩子，一邊幫孩子把屎把尿，一邊還是縱橫於職場，雙肩扛著工作與母職雙重重擔，從來未曾卸下過！現在，她們的孩子長大了，成年了，個個要奔向自己的人生，她們也即將走入人生下半場，望著孩子離去的背影，回首自己走過為人母親的歲月，她們，會怎麼描述這一段人生？她們的母職生活經驗，不只預告了她們的老年生活品質，關係著她們全家人的幸福，也是臺灣生育率的探照燈！我，有幸恭逢其時，我想，為這一段特別，留下紀錄！！！三位中年職業婦女自願參與研究，娓娓敘說她們曾有過的母職

生活故事，我，運用生命歷程理論，串起她們的故事，梳理她們故事的脈絡，俯拾她們在框限環境中的自主行動力。發現，她們不斷、不斷在跟環境磋商：包括改變工作狀況、開通工作資源、訓練孩子生活能力；不斷、不斷在跟自己交戰：包括委屈自己來成就他人、違反本性以借用先生手段、在艱困中堅持為孩子做特別的事、為了累積能量而留意自我照顧；不斷、不斷在尋找在地資源組織「協同母職網」，就是要讓孩子受到周全的照顧，穩妥地長大！過程中，她們的時間必須以工作優先，母職則佔盡剩餘時間。稟持著不同程度的修正式母職意識，她們在母職實踐之路，或爭取，或退讓，或逆命地前進，一路上，生育時機、懷孕時的婚姻抉擇決定了母職生活的基調；經濟狀況

、工作適穩、子女表現、孩子留不留在身邊都牽動著她們的母職神經；她們與婆婆、先生、娘家、托育照顧系統合縱、連橫，換手、接手子女照顧，以致於婆媳共居，夫妻共親職、娘家資源引介、托育照顧可使用性糾纏著她們的母職經歷。在缺乏公共資源協助下，她們篳路藍縷，一步一腳印，為的不是交換老年安養，只是為了完成照顧使命，體驗母職，經驗本身，已然可貴！