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文化觀光景點的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦劉心華,薩承科(АлександрСавченко)寫的 俄羅斯之窗2:臺灣印象 和劉心華,薩承科(АлександрСавченко)的 俄羅斯之窗1:神祕之島福爾摩沙都 可以從中找到所需的評價。

另外網站嘉義縣文化觀光局 - 旅遊景點- 四方通行也說明:四方通行玩樂地圖以台灣旅遊景點資訊為主的入口網,提供您嘉義縣文化觀光局的景點介紹,與嘉義縣文化觀光局周邊旅遊景點、美食、地圖、住宿、交通、照片資訊, ...

這兩本書分別來自瑞蘭國際 和瑞蘭國際所出版 。

明新科技大學 管理研究所碩士在職專班 白東岳、魏文彬所指導 周維萍的 國民旅遊規劃與社會教育功能探討:以新竹市某樂齡中心為例 (2021),提出文化觀光景點關鍵因素是什麼,來自於社區教育、社會教育、國民旅遊、樂齡學習、旅遊交通工具。

而第二篇論文萬能科技大學 經營管理研究所在職專班 莊哲仁所指導 張振成的 導遊人員導覽解說能力提升探討–以國立故宮博物院為例 (2021),提出因為有 導遊、導覽解說、文化觀光、台北故宮的重點而找出了 文化觀光景點的解答。

最後網站過年10大永續景點推薦!給自己和土地一趟放鬆之旅則補充:換言之,永續旅遊的核心不只著重在環境保護,也涵蓋了在地經濟發展、經營者本身的永續思維與文化傳承等面向。 面對接下來的假期,你已經安排好出遊行程了 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了文化觀光景點,大家也想知道這些:

俄羅斯之窗2:臺灣印象

為了解決文化觀光景點的問題,作者劉心華,薩承科(АлександрСавченко) 這樣論述:

全國第一本! 俄語臺灣導覽專書《俄羅斯之窗》, 為想從事外交事務的你,想進一步學習國際關係的你, 想與俄國通商的經貿人士的你,及想成為導遊翻譯的你所準備。     ★國立政治大學教授精心編著!     《俄羅斯之窗》是由國立政治大學斯拉夫語文學系劉心華教授與薩承科(Александр Савченко)教授共同編著,是一本適用於涉外事務人才、導遊翻譯人員的俄語學習書,更是第一本透過俄語認識臺灣自然與人文景象和生活情境的學習書。     《俄羅斯之窗》套書初步有北臺灣導覽《俄羅斯之窗1:神祕之島福爾摩沙》、《俄羅斯之窗2:臺灣印象》二冊,不僅是俄語學習書,更是一套提升讓俄國人能夠了解臺灣國情

和文化,進而擴展臺灣在世界能見度的一本文化導覽書。作者希望俄語的學習不再侷限於單向了解及投入俄國生活情境,而是反向讓俄國人認識並體驗臺灣國情、民情及文化的學習書。     在《俄羅斯之窗1:神祕之島福爾摩沙》認識臺灣風情,深入了解北臺灣名勝景點的你,絕對不能錯過《俄羅斯之窗2:臺灣印象》從文化角度更進一步體驗臺灣人文風貌!     ★透過俄羅斯之窗,深入您對美麗之島臺灣印象!     本書《俄羅斯之窗2:臺灣印象》將深入認識臺灣文化,以俄語語境展開一趟認識臺灣之旅。學習主題分別如下:     ․臺灣美食(1)(ТАЙВАНЬСКАЯ – КУХНЯ (1))   體驗臺灣的早餐店到一般餐廳的用

餐文化,嘗遍多元的臺灣美食,從街頭小吃到酒席活動,帶著俄國友人讓他們親身體會臺灣吃的文化,了解臺俄飲食文化差異吧!     ․臺灣美食(2):去哪走走、吃吃?(ТАЙВАНЬСКАЯ – КУХНЯ (2): КУДА СХОДИТЬ И ЧТО ПОПРОБОВАТЬ?)   臺灣美食當然不只珍珠奶茶及鳳梨酥!一起走進夜市品嘗臭豆腐、牛肉麵等小吃,臺灣的冬令食補薑母鴨、羊肉爐及各式火鍋,更是值得推薦給俄國友人的美食!     ․臺灣的傳統與節慶(ТРАДИЦИИ И ПРАЗДНИКИ НА ТАЙВАНЕ)   除了認識臺灣的傳統節慶,如新年、元宵、清明、端午、中秋,等還有些值得探討了解的

紀念日,如228紀念日,這些節日又各自代表著臺灣哪些文化及歷史重大意義呢?一同跟著來了解吧!     ․臺灣的兆頭與迷信(ПРИМЕТЫ И СУЕВЕРИЯ НА ТАЙВАНЕ)   認識了臺灣的傳統節慶,一定要了解這些傳統節慶與臺灣人的傳統信仰及民間習俗有何密不可分的關係。就一起來了解這些影響臺灣人生活的兆頭、信仰、迷信、傳說等象徵及其由來吧!     ․臺灣的飲茶(ТАЙВАНЬСКОЕ ЧАЕПИТИЕ)   除了美食,茶更是臺灣日常生活中的飲品,從認識茶的歷史,到了解茶產業的發展過程,更學習如何正確地沖泡茶飲,以及知道臺灣各個品種的茶及其產區,一同來探究臺灣的茶文化吧!     ․

千金難買健康(ЗДОРОВЬЕ НЕ КУПИШЬ)   臺灣的醫療技術也是全球數一數二的先進國,除了仰賴國內豐富的醫療資源,日常間也會透過氣功、泡湯、針灸、運動等維持身體健康,讓我們一起來了解這些活動能帶給身體什麼益處吧!     ★紮實的學習,不只學會如何介紹臺灣,更是學好俄羅斯語的利器!     書中的每一課,包含對話、課文、練習與延伸閱讀等單元,文中較困難的詞彙或專有名詞皆附有中文翻譯,更特別的是練習題都是以同理心設想俄國人對臺灣感興趣的事物或有可能提出的問題,期盼透過這些練習能激發學習者根據自身知識發揮創意,同時評量透過練習所產生的成效。     • Диалог  對話   針對不

同的主題有深入的會話探討,如在餐廳時該如何點餐、各種不同的聚餐場合該如何應對以及臺灣人如何針對不同的節氣選擇飲食等對話內容。     • Текст  課文   從多樣化的角度解說臺灣飲食習慣,由淺入深的認識各種歷史及文化背景,不僅能加強俄語閱讀實力,更能讓學習者從另一個角度深入對臺灣的認識。     • Итоговое задание  總結練習   除了本文內容,更以俄國人立場列出多項可能會提出的問題,藉著這些提問,激發學習者根據自己的知識發揮創意與俄國人對答。。     • Тексты для дополнительного чтения и самоподготовки  補充閱讀

與自學文章   在本文之外,更補充許多從主題之中衍伸的文章,不但補足對本文相關主題的認識,更能擴展學習者對其關聯性的瞭解。     本書不但是俄語教科書,更是讓想成為導遊、外交官,還有想學習國際關係者,甚至是經貿人士必備的一本俄語學習書。就讓《俄羅斯之窗》開啟您的視野,一同架構俄羅斯與臺灣之間的橋樑吧!   本書特色     ․最道地的俄語導覽解說   ․最詳盡的臺灣文化認識   ․最貼近俄國人情境提問   為「涉外事務人員、經貿人士、導遊、從事國際相關事務者」之必備寶典!!

文化觀光景點進入發燒排行的影片

景點名:釜山札嘎其市場(부산 자갈치시장)
電話:+82-51-713-8000
地址:釜山廣域市中區札嘎其海岸路52 (南浦洞4街)(地鐵:釜山地鐵1號線南浦洞站2號出口 / 1號線札嘎其站10號出口)
營業時間:am05:00 - pm22:00 (生魚片中心自上午9點開始營業)
公休日:每月第一、三個週二公休(建築物內市場)
關於:
樓層簡介
1樓 - 水產市場(活魚部/活鰻魚部/鮑魚部/活鮮魚部)
2樓 - 生魚片中心(東·西生魚片部/食品部/乾魚貨部)
3樓 - KTV、展示室、汗蒸幕、南營物產
4樓 - 多島海韓國餐廳
5樓 - Oase海鮮自助餐廳
6樓 - Oase會議中心、自助餐廳
7樓 - 民宿、空中花園
釜山札嘎其市場 連接起中區南浦洞及忠武洞,是鄰近市區的漁業集貨中心,不只兼具市場機能及娛樂設施,與附近的新東亞水產市場、乾魚貨市場一同被列為釜山地區最有規模的市場。札嘎其市場名稱有許多說法,一種是因市場開設於砂石岸邊(자갈해안)而得名,另一種說法是由從前在這裡能大量捕捉到叫做「札嘎其」的活魚而來。在札嘎其市場的海岸道路邊,可以看到眾多叫賣新鮮鯖魚、海鞘、鯨魚肉等漁獲的商販,而一旁是於1980年開幕的新東亞水產市場,1樓主要販售活魚及可馬上品嚐新鮮可口的美味生魚片商家,2、3樓則為乾魚貨、各類海產及生魚片餐廳等。
這裡被選為市場是源於1889年,日本人們為了保護自己國家的漁民,而在附近設置了釜山水產株式會社。商人們聚集到那邊,而札嘎其市場的商人們也慢慢地摸索著走向近代化。到了1922年,釜山漁業協會在南浦洞蓋起了建築物,並實施委託販賣,札嘎其市場的商人們開始凝聚起向心力。至此,釜山的漁市被區分為北港的釜山水產株式會社與南港的釜山漁協委託販賣場。之後釜山水產株式會社發展成韓國最大的漁市場,也就是現在的釜山共同漁市。從南港出航的零星漁船,則將漁獲集中給零售商人,也就是釜山漁協委託販賣場周邊,而形成了現在的札嘎其市場。
景點名:BIFF電影街廣場(BIFF 광장)
釜山綜合旅遊諮詢處:+82-51-253-8523
地址:釜山廣域市中區南浦街4 (南浦洞3街)
開放時間:24小時
釜山中區文化觀光: http://www.bsjunggu.go.kr/tour/index.junggu (韓)
關於:
* 在路上遇見釜山國際電影節 *
南浦洞劇場街形成的緣由主要是從8.15光復後產生的兩大劇場群帶開始,於60年代逐漸聚集20餘個劇場而成。之後以1996年開始舉辦的釜山國際電影節為契機,將此劇場街一帶正式命名為「PIFF廣場(1996. 8. 14/現稱BIFF廣場)」。

而後,為了擴大韓國影像文化的基礎,打造嶄新的文化觀光景點,奠定國際級文化觀光城市的地位並提升市民對城市的榮譽感,還特別將南浦洞原Buyuong劇場至忠武洞天橋一帶長約428公尺的道路,規劃為「星光大道」與「電影節大道」。

而每年釜山國際電影節的前夜祭活動,如知名電影人手印留念、雪花點燈等特別活動,都會固定在「BIFF開放廣場」舉行。首輪上映電影院於一處密集分布的情況,不論在亞洲或歐洲都難得一見,這也充分展現出BIFF廣場的無窮潛力。近年來,不僅限於看電影,這裡也發展為可同時享受購物與娛樂的複合空間,吸引許多年輕族群前來,也因此促進當地商圈發展,變得更有活力。
#Meck大叔#부산자갈치시장#BIFF광장

國民旅遊規劃與社會教育功能探討:以新竹市某樂齡中心為例

為了解決文化觀光景點的問題,作者周維萍 這樣論述:

國內正式啟動觀光發展計畫是在 1956年,當時不穩定的局勢及民生經濟的困頓,推展過程困難;近年外國觀光客來臺足跡增多,及我國經濟、民生改善、頒布開放政策,打開國人規劃旅遊風氣。本研究以新竹市北區樂齡學習中心為研究場域,分析樂齡相關研究文獻與案例和運用參與觀察及抽樣訪談,以社會教育理論、文化觀光理論、國民旅遊理論做為研究方向之依據,探索國民旅遊規劃對社會教育功能的影響。探討其會員參加不同內容活動規劃的影響和需求,究證國民旅遊具有社會教育的功能嗎?研究發現為,妥適的遊程能夠彌補學校教育不足,改變生活態度及拓展個人人際交流,緩和家庭及社區里民關係。研究結論為,遊程規劃能影響個人教育認知、生活態度及

人際關係,成功的遊程有助於在地文化的認同感及政策推展。研究建議為,架構於社團法人體系下的樂齡學習中心政府促轉型為自給自足的社會企業,但以非營利的理念從事營利事業,社會未完全改觀,且礙於經費不足,轉型受到侷限。建議政府除增援經費及人力外,另運用公眾傳媒週知民眾、以利推廣政策;由於支援人力多屬志工性質,深受個人因素影響,常顯不足、影響服務品質,建議邀募中高齡的會員,提早銜接樂齡預老、規劃以短時服務的方式協力事務。

俄羅斯之窗1:神祕之島福爾摩沙

為了解決文化觀光景點的問題,作者劉心華,薩承科(АлександрСавченко) 這樣論述:

全國第一本! 俄語臺灣導覽專書《俄羅斯之窗》, 為想從事外交事務的你,想進一步學習國際關係的你, 想與俄國通商的經貿人士的你,及想成為導遊翻譯的你所準備。     ★國立政治大學教授精心編著!   《俄羅斯之窗》是由國立政治大學斯拉夫語文學系劉心華教授與薩承科(Александр Савченко)教授共同編著,是一本適用於涉外事務人才、導遊翻譯人員的俄語學習書,更是第一本透過俄語認識臺灣自然與人文景象和生活情境的學習書。     《俄羅斯之窗》套書初步有北臺灣導覽《俄羅斯之窗1:神祕之島福爾摩沙》、《俄羅斯之窗2:臺灣印象》二冊,不僅是俄語學習書,更是一套提升讓俄國人能夠了解臺灣國情和文

化,進而擴展臺灣在世界能見度的一本文化導覽書。作者希望俄語的學習不再侷限於單向了解及投入俄國生活情境,而是反向讓俄國人認識並體驗臺灣國情、民情及文化的學習書。     ★透過俄羅斯之窗,一覽神祕之島福爾摩沙!   本書《俄羅斯之窗1:神祕之島福爾摩沙》將從入境開始,以俄語語境展開一趟認識臺灣之旅。學習主題分別如下:     ․機場會面(ВСТРЕЧА-В-АЭРОПОРТУ)   從機場接機,到移動到旅館,辦理入住旅館等過程,並補充說明入境臺灣時的注意事項。     ․認識臺灣奇蹟之島(ЗНАКОМЬТЕСЬ-ЧУДО-ОСТРОВ-ТАЙВАНЬ)   認識臺灣地理位置、地形及主要城市和自然

生態,了解臺灣居民、宗教和語言分布狀況,更進一步熟悉臺灣歷史背景與發展。     ․臺北的交通(ТРАНСПОРТ-В-ТАЙБЭЕ)   介紹臺北的交通方式,如捷運路線與購票還有搭乘時的注意事項,搭乘公車時的付款方法,鐵路運輸等知識,最後還有摩托車文化。     ․臺北:北方之城(1)(ТАЙБЭЙ-ГОРОД-НА-СЕВЕРЕ1)   城市觀光景點及歷史建築必訪之處有哪些呢?如故宮、101大樓,還有貓空、木柵等近郊景點。讓我們搭上觀光巴士來趟臺北之旅吧!     ․臺北:北方之城(2)(ТАЙБЭЙ-ГОРОД-НА-СЕВЕРЕ2)   繼續挖掘在臺北值得一遊的中正紀念堂、總統府和國父

紀念館,還有不容錯過的龍山寺及臺北多處夜市,如士林夜市、華西街夜市及饒河街夜市,接著來趟北海岸之旅拜見女王頭,最後跟著大家的腳步探訪古色古香的大稻埕。     ․臺灣的紀念品(ТАЙВАНЬСКИЕ-СУВЕНИРЫ)   想買些紀念品嗎?臺灣除了聞名世界的茶飲,烈酒也不可小覷,想試試臺灣高粱與威士忌嗎?身為半導體強國當然不能不推薦自家電腦品牌。當然還有多項工藝產品也是值得推薦與收藏,就一起來看看吧!     ★扎實的學習,不只學會如何介紹臺灣,更是學好俄羅斯語的利器!   書中的每一課,包含對話、課文、練習與延伸閱讀等單元,文中較困難的詞彙或專有名詞皆附有中文翻譯,更特別的是練習題都是以同理

心設想俄國人對臺灣感興趣的事物或有可能提出的問題,期盼透過這些練習能激發學習者根據自身知識發揮創意,同時評量透過練習所產生的成效。     •Диалог  對話   針對不同的主題有深入的會話探討,如在機場入境時的注意事項、搭乘交通工具時、入住旅館時等對話內容。     •Текст  課文   從多樣化的角度解說地理人文歷史,由淺入深的認識各種文化背景,不僅能加強俄語閱讀實力,更能讓學習者從另一個角度深入對臺灣的認識。     •Итоговое задание  總結練習   除了本文內容,更以俄國人立場列出多項可能會提出的問題,藉著這些提問,激發學習者根據自己的知識發揮創意與俄國人對答

。。     •Тексты для дополнительного чтения и самоподготовки  補充閱讀與自學文章   在本文之外,更補充許多從主題之中衍伸的文章,不但補足對本文相關主題的認識,更能擴展學習者對其關聯性的瞭解。     本書不但是俄語教科書,更是讓想成為導遊、外交官,還有想學習國際關係者,甚至是經貿人士必備的一本俄語學習書。就讓《俄羅斯之窗》開啟您的視野,一同架構俄羅斯與臺灣之間的橋樑吧!   本書特色     ․最道地的俄語導覽解說   ․最詳盡的臺灣文化認識   ․最貼近俄國人情境提問    為「涉外事務人員、經貿人士、導遊、從事國際相關事務者」之必

備寶典!!

導遊人員導覽解說能力提升探討–以國立故宮博物院為例

為了解決文化觀光景點的問題,作者張振成 這樣論述:

本研究以導遊人員的導覽解說能力提升探討,以國際著名的「國立故宮博物院」(簡稱台北故宮)為研究場域。台北故宮是一個重要的觀光旅遊景點,尤其以政府推動文化觀光,其典藏豐富的中華文物,是導遊人員在帶團時,不能忽視導覽解說學習的博物館。導遊人員的職能有專業知識、技能與工作態度,本研究是針對導遊人員在台北故宮導覽解說的專業知識與導覽技能如何提升與強化的探討,以觀察導覽志工及資深導遊的訪談,將他們的經驗與建議整理為有系統的方向,讓新進的導遊人員或有興趣在台北故宮導覽解說文物時的參考。 導遊人員在旅遊行程中的導覽解說服務是一項不可或缺的服務,遊客對於導遊的導覽解說評價,佔有重要的比例,亦關係

著旅遊行程的美好回憶,所以導遊人員不論在戶外景點,或者室內美術館、博物館的文物展覽解說,都要掌握技巧及不斷學習,本研究的結論是提供導遊人員參考與提升能力的建議。 本研究採質化方式研究,透過文獻分析法、現場觀察法與訪談法等研究方法,得到研究結果是有關文物的文獻資料蒐集與比對,必須有參考依據,且查證事實,作為導覽解說的依據;使用現場觀察法,觀察台北故宮的導覽志工定時導覽共12次,得到導覽志工導覽解說的模式與導覽規劃,此結果是導遊人員在提升導覽解說能力提升方面的重要參考資料;另外使用訪談法,訪談共有9位資深導遊人員,依照訪談大綱回答,提供導覽解說寶貴經驗,讓導遊人員學習導覽解說文物方面有明確的

指引,綜合研究結果後,整理相關資料,歸納各種導覽的方法與方向,提供給導遊人員參考,盼能對導覽解說能力提升有所助益。