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明新學生資訊系統的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦王志成寫的 2023商業概論完全攻略：根據108課綱編寫[二版](升科大/四技二專) 和楊政學的 企業倫理：倫理決策訂定與案例(13版)(Ferrell/Business Ethics: Ethical Decision Making and Cases 13e)都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自千華數位文化 和華泰文化所出版 。
明新科技大學 管理研究所碩士在職專班 林永禎所指導 王銘仁的 運用商業管理TRIZ 改善國軍人才招募 （2021），提出明新學生資訊系統關鍵因素是什麼，來自於觀點圖、根源矛盾分析、發明原理、各軍招募人員、招募改善。
而第二篇論文國立臺北科技大學 技術及職業教育研究所 張仁家所指導 葉盈彣的 公立圖書館館員工作自我效能與創新工作行為之關係-知覺組織創新氣候之調節效果 （2021），提出因為有 工作自我效能、組織創新氣候、創新工作行為、COVID-19、圖書館館員的重點而找出了 明新學生資訊系統的解答。
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2023商業概論完全攻略：根據108課綱編寫[二版](升科大/四技二專)
為了解決明新學生資訊系統 的問題，作者王志成 這樣論述：
◎藍字標示核心概念，培養所需知識技能 ◎整合相關考題，熟悉各種出題情境 ◎簡潔文字說明，降低研讀時間成本 依照108課綱，商業與管理群強調培養學生具備從業人員所需之知識實作技能，以利日後在職場上的實際運用。本書因應此趨勢，特請名師編寫，針對每一重點作有系統且連貫的整理，同時顧及讀者研讀的時間成本，儘量減少冗長的文字說明。此外，在每一章末更將該章屬於整合的考題列示在後，使讀者能熟悉各種出題情境。熟讀本書，定可協助你快速在考試中獲取高分，也能為你奠定未來實際應用時的思考模式。 如何準備商業概論 這門學科是以民國一零八年商業概論的課綱為編寫基礎，相較舊課綱又加入不
少新的議題，例如：勞動基準法及勞退新制的介紹、電子商務的法律議題與電子商業環境的介紹等，新課綱內容的調整與增添只要是順應整體商業環境的變動，培養學習者實務體驗能力期能學以致用。由於實務內容相較原有課綱增加許多，複雜度也提高不少，這些是過去沒有，甚至也無相關的參考資訊可以尋求該出題軌跡。所以準備統測時除了依命題大綱的內容建立完整且清晰的觀念，對於新的主題也必須再加以練習這方面的題目。 本書的特色 由於本書非教學用書，是定位於升學複習之用，編寫時依坊間較普及的高職教科書及升學用書的內容加以整理，針對每一章節作有系統且連貫的整理，同時在顧及讀者研讀的時間成本，儘量減少冗長的文字說明。此外
，在每一章末更將該章屬於整合的考題列示在後，使讀者能熟悉各種出題情境。 本書的使用方法 由於商業概論所討論的議題非常廣泛，常使考生有不知從何準備起的感覺，這幾年的命題趨勢可以看出以理解應用的實例為導向，所以要有名詞一定要弄清楚，但也很少考那種第一點是什麼？第二點又是什麼的記憶性的內容。畢竟商業環境是變動的，應該培養同學們如何看問題以及解決問題的能力，不是一味地考記憶在網路上即可查詢到的事物。建議參考老師所編寫的「商業概論完全攻略」建立完整的學習架構，再輔以「商業概論（歷年試題+模擬考試）」做為各類題目的練習，將可收事半功倍之效。 ＊＊＊＊ 有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「
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運用商業管理TRIZ 改善國軍人才招募
為了解決明新學生資訊系統 的問題，作者王銘仁 這樣論述：
國軍的招募員自從2017年開始施行全募兵制後，就扮演了相當重要的角色，需要對青年學子及社會大眾解說國軍的生態與面貌，找尋適合的人才加入國軍，但不是每個人都能接受軍職這項工作，間接的造成了某些軍種招生不易的狀況發生，也因此上級長官開始給予壓力，促使招募人員開始以避重就輕的方試招攬人才，使得社會大眾對國軍開始產生誤解與矛盾，本研究透過設計訪談的方式得出結果來界定問題，接著利用商業管理TRIZ理論中的觀點圖，找出招募工作需要改善的地方與問題，再來透過根源矛盾分析(RCA+)，找到問題與原因的矛盾之處，最後利用矛盾矩陣與四十個發明原理產生創新的招募員管理方案，並透過排列出點子優先順序的方式，選出適合
招募員管理的方案，以產出創新方法與建議解決方案。最終產生五項改善方案，其中之最佳方案為「把原先需要多天完成的行程合理安排合併減少天數」為最理想方案，因其所需準備時間最短，而且無論在招募組組長接受度或資深招募員方面皆能達到最高成效為最佳方案，可以可在短時間內減輕招募員眼前困擾的方法；長期則以成立獨立招募單位管理招募更能徹底解決相關問題。
企業倫理：倫理決策訂定與案例(13版)(Ferrell/Business Ethics: Ethical Decision Making and Cases 13e)
為了解決明新學生資訊系統 的問題，作者楊政學 這樣論述：
Ferrell、Fraedrich及Ferrell所著，以倫理決策訂定程序為架構，輔以豐富的案例，並且介紹企業倫理最新的趨勢及參考資料，是一本暢銷且受到推崇的教科書，本書譯自2022年第十三版最新版本，足以肯定本書作為企業倫理教科書的價值與重要性。 書中建構一個將倫理與策略結合的商業決策模式，勾勒一個結合觀念、流程與典範的全面視野，企圖提供學生在未來生涯可能遭遇的倫理困境中。一個系統性倫理決策的分析能力。此次改版特別加入「永續：社會與倫理層面」和「科技：倫理與社會責任議題」章節，討論當今企業關心的永續發展和科技倫理。 為顧及教學效果，本書以東方倫理思維與國內
本土案例，如「永續發展下碳稅機制與零淨目標」、特斯拉「自駕撞警車，駕駛該被起訴？」、「企業倫理桌遊教材」等案例，貼近台灣企業倫理教育的現場，以更貼近學習者的生活經驗，產生共鳴，強化學習成效。
公立圖書館館員工作自我效能與創新工作行為之關係-知覺組織創新氣候之調節效果
為了解決明新學生資訊系統 的問題，作者葉盈彣 這樣論述：
本研究旨在探討公立圖書館館員工作自我效能於COVID-19疫情期間創新工作行為間之關係，且研究知覺組織創新氣候是否具調節作用。本研究採問卷調查，發放對象以公共圖書館統計系統與教育部2020年12月底之統計資料，國立圖書館計有3所與六都市立圖書館均屬公立圖書館，其現職編制內館員共計927人，正式發放500份問卷，而實際回收問卷，將回答不完整之問卷視為無效問卷剔除後，共計回收464份，有效問卷回收率92.8%，並使用獨立樣本t檢定、單因子變異分析、相關分析、迴歸與階層迴歸分析，而獲致以下結論： 一、公立圖書館館員工作自我效能、疫情期間創新工作行為及知覺組織創新氣候表現均達中高等程度。
二、公立圖書館館員中專業人員、主管人員、年齡越長、年資及職等越高者其工作自我效能表現較高。 三、公立圖書館館員中專業人員、主管人員、年齡越長者、學歷及職等越高者其創新工作行為表現較高。 四、公立圖書館館員工作自我效能對創新工作行為具正向顯著影響。 五、公立圖書館館員知覺組織創新氣候對疫情期間創新工作行為具正向顯著影響。 六、公立圖書館館員知覺組織創新氣候子構面組織支持、工作挑戰性及工作自主性等對疫情期間創新工作行為子構面構想產生、構想推展及構想實現均具正向顯著影響。 七、公立圖書館館員知覺組織創新氣候在工作自我效能與疫情期間創新工作行為間具正向調節效果。
八、公立圖書館館員知覺組織創新氣候子構面中組織支持、主管鼓勵及工作自主性對工作自我效能與創新工作行為各子構面均具正向調節效果。 綜上，由所獲得之結果，表示組織可藉由訓練課程或知識分享等方式提高館員工作自我效能，進而促使館員提升創新工作行為；亦可藉由凝聚組織願景共識與政策措施提升組織創新氣候，激發並提高館員工作自我效能與創新工作行為。