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小黑啤玩臺灣桃園、彰化、高雄、臺東 全四冊 繪本+桌遊套組

為了解決東南旅行社國旅卡的問題，作者臺灣吧TaiwanBar 這樣論述：

預購一小時突破百萬！獻給臺灣3-8歲孩子的繪本桌遊組 用繪本、知識導讀、桌遊、動畫、有聲書，帶領你成為伴讀行家，家中神隊友！ 【用臺灣文化培育獨立思考，國際觀與全能素養】 ①圖文故事章節 ②16頁學習單元 ③家長伴讀指南④創新思考能力⑤遊戲情境式學習 還在等什麼，跟小黑啤一起玩臺灣吧！ 　　打造臺灣文化小百科，全系列共8冊 　　EP1｜基隆篇：放水燈-雞籠中元祭×記憶 　　EP2｜雲林篇：去看戲-布袋戲×認識多元特質 　　EP3｜屏東篇：來剪紙-六堆運動會×認識家庭 　　EP4｜花蓮篇：迎成年-阿美族成年禮×身體自主權 　　EP5｜桃園篇：過節日-龍岡清真寺×探索世界文化 　　EP6

｜彰化篇：逛老街-鹿港老街×文化資產保存與發展 　　EP7｜高雄篇：遊大港-高雄港×臺灣與世界的關係 　　EP8｜台東篇：找石器-長濱文化-培養媒體識讀能力 　　▶ EP5 繪本《桃園篇：過節日》龍岡清真寺×探索世界文化 　　小黑啤不小心迷路了，四周都是說著不同語言、擁有不同面孔的大貓咪。 　　這個陌生但熱鬧的地方在哪裡？他們又在慶祝什麼節日呢？ 　　▶ EP5 桌遊《桃園篇：分享家鄉味》 　　用60張卡牌，在桌上就能出國旅行！認識各國景點、道地美食 　　你有沒有辦法在四個國家、三大種類的話題卡中，判斷其他玩家的出牌策略，讓自己的話題卡成為數量最多的類型，拿下高分呢？ 　　【遊戲目標】小

黑啤來到熱鬧的東南亞小吃店，認識許多新朋友。和小黑啤一起收集不同的家鄉話題，獲得最多的話題分數，即可贏得勝利。 　　【遊戲時間】20分鐘+ 　　【遊戲人數】2-4人 　　【遊戲年齡】3+ 　　【遊戲配件】 　　●話題卡共60張（以4個國家區分家鄉菜、家鄉話、家鄉特色、小黑啤卡1張）   　　▶EP6 繪本《彰化篇：逛老街》鹿港老街×文化資產保存與發展 　　小黑啤在充滿歷史感的老街上，遇到想在家鄉蓋遊樂園的小鹿。 　　兩個人才一見面就互相爭論起來。到底，誰的方法最能幫助小鹿的家鄉呢？ 　　▶ EP6 桌遊《彰化篇：老街鹿路通》 　　用48張卡牌，在桌上就能體驗鹿港老街古蹟之美 　　你有沒有

辦法比其他人更快蒐集到三個景點，幫助小黑啤，一起完成鹿港老街的探險呢？ 　　【遊戲目標】小黑啤來到鹿港遊玩，但景點眼花撩亂，讓他差點迷路。比賽看看，誰能最快和他一起走完三個景貼的深度導實。 　　【遊戲時間】20分鐘+ 　　【遊戲人數】2-4人 　　【遊戲年齡】3+ 　　【遊戲配件】 　　●小黑啤立牌X4張 　　●導覽卡X72張（包含景點48張、功能24張） 　　▶ EP7 繪本《高雄篇：遊大港》高雄港×臺灣與世界的關係 　　小黑啤來找船員表哥，但帽子不小心飛走了！ 　　在找帽子的過程中，發現船上的貨櫃好像裝著來自世界各地有趣的故事？ 　　▶ EP7 桌遊《高雄篇：大船要出港》 　　用

90張卡牌，體驗台灣貨輪到底能裝載多少大貨櫃！ 　　你有沒有辦法動動腦，排列三種顏色貨櫃，盡可能把同顏色貨櫃連結起來，拿到高分呢？ 　　【遊戲目標】長長的貨輪，準備離開港口，上面究竟載著哪些貨櫃呢？一起來挑戰看看，誰能通過檢查，在船上裝載最多屬於自己的貨櫃。 　　【遊戲時間】20分鐘+ 　　【遊戲人數】2-4人 　　【遊戲年齡】3+ 　　【遊戲配件】 　　●貨輪卡 4 張( 可以拼成船頭與船尾) 　　●貨櫃卡 90 張 (分為船身與貨櫃兩面) 　　●碼頭工人標記 12 枚(4種顏色各3張) 　　▶ EP8 繪本《台東篇：找石器》長濱文化×培養媒體識讀能力 　　小黑啤興高采烈地來找外星人

的足跡，但是導覽員卻告訴他找不到？ 　　這個山洞裡面究竟藏有什麼祕密？島老原跟外星人有什麼關係呢？ 　　▶ EP8 桌遊《台東篇：山洞考古隊》 　　用100張卡牌，在桌上就能體驗考古的樂趣！ 　　你能不能運用五種不同的工具，在地層中找出種種線索，拼出最多的遺物，進而獲得勝利呢？ 　　【遊戲目標】小黑啤報名考古體驗活動，幫忙考古隊員發掘地層，尋找埋藏在深處的考古遺物。 　　一起比賽看看誰能在自己的發掘現場，找出最多的考古遺物。 　　【遊戲時間】20分鐘+ 　　【遊戲人數】2-4人 　　【遊戲年齡】3+ 　　【遊戲配件】 　　●地層卡100張 　　●考古工具卡6張 　　●首次發現標記卡25

張 　　●小隊長標記卡1張 　　8大特色，帶回家的不只是一本書！ 　　繪本+桌遊+三語有聲書+三語動畫，還可以加入超多學習資源的讀者限定社團   　　●特色1：百萬訂閱知識型YouTube頻道「臺灣吧」團隊醞釀七年的童書企劃 　　●特色2：臺灣童書群眾集資最高紀錄，第一季超過3,000組好評搶先支持。第二季一小時突破百萬訂購 　　●特色3：國小綜合活動、社會課程最佳搭配：全系列結合108課綱核心素養。 　　●特色4：多元發展素養學習：結合歷史、鄉土、文化、家庭、社會、性別等跨領域學習 　　●特色5：每冊包含文化+素養超過8個延伸學習單元，適合共讀與教學引導 　　●特色6：結合華臺客三語動畫、

有聲書，滿足不同的生活與學習情境 　　●特色7：透過桌遊創造情境，引導孩子突破創新思考，訓練大腦平衡發展 　　●特色8：掃描書中QRcode加入讀者限定社團「小黑啤旅行社」享多樣專屬活動和免費資源 〈好評不斷〉他們都愛小黑啤玩臺灣── 　　為臺灣而教教育基金會 創辦人暨董事長 劉安婷 　　透過細緻的角色設計與深度的故事內涵，讓孩子能沉浸在有美感的繪本中，認識臺灣與世界，誠摯推薦。 　　全國醫師醫產業公會理事長　吳欣岱 　　小黑啤第一季寄來的時候，我和家中二寶就愛不釋手。除了主角人物是親切的台灣黑熊之外，對於臺灣各地區的介紹，更讓孩子們規劃旅遊時超興奮期待！ 　　兒醫四寶媽　魚丸醫師（余

琬儒） 　　跟著小黑啤一起玩臺灣，透過繪本讓孩子更了解自己的跟，讓文化、素養不再只是枯燥的照本宣科，透過桌遊寓教於樂，共讀共玩讓親子之間更親密。 　　雞湯來了家庭教育團隊　創辦人暨執行長　陳世芃 　　《小黑啤玩臺灣》岱我們遨遊臺灣文化，聊議題、學生活，也滋潤愛、感受與關係。親子一起讀，讓愛不漏接。 　　Maple Huang 　　我最喜歡小黑啤玩臺灣設計好玩的臺灣原創桌遊、好讀繪本，甚至還有一大堆用心的編排補充資料讓我們親子延伸活動，不只玩臺灣也能了解到全世界的文化風俗。 　　Weishu Chang 　　我想跟製作團隊表達我的感謝:) 　　我是因為看了故事才知道六堆在哪裡，還有關於地名

與那邊的客家文化。製作團隊用心整理資料，抓出特色，把剪紙重複、對稱的特色發揮得淋漓盡致，因為很美，所以這些內容也就很直覺地被接收了，加深「客家文化」與「五福紙」間的關連與印象。 　　Fei Fiona 　　我最喜歡小黑啤玩臺灣國台客三種版本，融入地方特色與文化教育，加上有趣的桌遊，繪本使用大豆環保墨印刷很用心，除了書本還有有聲書跟影片，面面俱到的各種選擇，讓不同的孩子（例如聽障或視障）都可以了解自己生長的家鄉！  

大英博物館裡的伊斯蘭史

為了解決東南旅行社國旅卡的問題，作者LadanAkbarnia 這樣論述：

精選大英博物館中四百件珍貴藏品， 呈現輝煌奪目的伊斯蘭文明， 一本書就把博物館帶回家！   　　《大英博物館裡的伊斯蘭史》為讀者提供了新鮮的切入方式來瞭解伊斯蘭世界從起源至今天的歷史。本書以六章的篇幅，既按照歷史順序排列，又有主題編排，並使用精彩的圖片加以輔助，給讀者提供洞見與了解，透過藝術、工藝、族群及其地理方位，讓讀者領略從西非一直到東南亞的廣闊地域中創造出的物質文化。   　　本書的討論始於給伊斯蘭藝術打下基礎的前伊斯蘭時代作品，再到偉大帝國創造出的傑作，一直延續至今天的器物，範圍如此廣闊的檢索過程追溯了一個位於哲學思想、科學思想、美感、文學乃至技術創新的最前沿

文明的發展歷程，與讀者在這一過程中領略豐富的文化財富。   　　用各種實物的照片搭配文字，包括建築裝飾、陶瓷器、珠寶、金屬器、書法、紡織品、樂器、錢幣、手抄本細密畫，所有的這些物品都讓我們看到了伊斯蘭世界在過去和今天釋放出的奪目光彩。伊斯蘭文化是世界上最有影響力的文化之一，同時也是內部最多元的文化之一，任何對此感興趣的讀者都可以從這本書中獲得靈感和啟發。   　　本書配有超過四百張的實物照片。   　　帶你進入古老的神祕世界，欣賞獨一無二的伊斯蘭藝術： 　　●書法：傳統的書法體一直延續至今。包括圓潤的納斯赫體、用來書寫紀念建築物銘文的三一體、用在詩歌的書寫上的懸掛體、

奧斯曼的檔案文件專用的官署體，以及中國穆斯林書法家的中國體。   　　●手抄本：最早的手抄本是出自宮廷書坊，製作手抄本是一項集體的努力，其中包括造紙、抄寫和裝訂，在更為奢侈的手抄本例子中還有書法家、上色師、畫家、測量師和洗金箔和青金石的師傅等等。   　　●金光彩瓷器：讓瓷器呈現出光亮的金屬色澤的金光彩技術，是伊斯蘭世界的陶瓷工匠給世界陶瓷帶來的最重大貢獻。達到金光效果的複雜方法一直被視作神祕莫測，具體工序被每位陶匠當作機密守護。   　　●鑲嵌金屬器：12世紀時，伊斯蘭的重要文化中心赫拉特崛起，為最早生產金、銀、銅鑲嵌金屬器城巿。這種鑲嵌技術將普通的金屬基底轉變成金燦

燦的表面，能夠將平淡無奇的器物轉變、升華成可以跟金銀相提並論的地位。   　　●刺繡：刺繡在奧斯曼世界中的地位非常高，相比一門工匠手藝，刺繡更被看作是一門藝術。大多數的刺繡使用彩色的絲和棉，縫製在棉布或亞麻布上，但也會使用金屬線和用玻璃、珊瑚、綠松石和珍珠製成的亮片和珠子。   本書特色   　　●台灣第一本伊斯蘭藝術史專書。 　　●四百多件珍稀文物以精美照片呈現，彷彿置身大英博物館中。 　　●專業穆斯林譯者苑默文，譯文流暢通順。 　　●以物觀史，從藝術及用品的角度引領讀者進入伊斯蘭文化。   熱情推薦   　　包修平　國立暨南國際大學歷史系助理

教授 　　林長寬　伊斯蘭研究學者，成功大學文學院多元文化研究中心主任 　　張育軒　FB粉專「說說伊朗」創辦人  　　趙錫麟　國立交通大學兼任助理教授     各界好評   　　透過不同時期器物與書畫的收藏，為讀者勾勒出伊斯蘭世界歷史的多樣性。——包修平　國立暨南國際大學歷史系助理教授   　　這是一本『伊斯蘭文明史』的入門書，其內容可讀性相當高，透過大英博物館伊斯蘭文物專家的文筆，以該館豐富的伊斯蘭收藏品為內涵，言簡意賅敘述了伊斯蘭文化與文明發展歷史。——林長寬　伊斯蘭研究學者，成功大學文學院多元文化研究中心主任   　　吸納多個文明的伊斯蘭在歷史中不

同區域發展出自己獨特的風格與特色，書中每件物品背後都有豐富的故事。我們像被帶領進入一棟塞滿寶藏的庫房，這本書就是簡明又引人入勝的導覽。——張育軒　FB粉專「說說伊朗」創辦人    　　本書使用數個編年表，從不同角度臚列了複雜的伊斯蘭歷史，讓我們能夠宏觀的了解伊斯蘭文明發展的來龍去脈，進而更明確的認識文明發展是我們全人類的共同資產，鑒古識今，我們更要慎重思考應當如何正確生活。——趙錫麟　國立交通大學兼任助理教授   　　精美的藏品照片，從最精緻的藝術品，到日常生活用具的珍貴考古發現，為讀者展開一個全新的視角……對伊斯蘭文化有興趣的讀者都應該閱讀此書。——《Timeless Tra

vels》   　　出乎我的意料，本書的紀年不僅一直更新到現今年代，還包含了當代的作品，讓內容更為豐富。——《The Big Issue》   　　全書的企劃、設計、裝禎極為精美，內容引人入勝、充滿啟發、處處驚喜，讓人獲益良多。——《藝術象限》

旅行社人員非正式學習與積極顧客服務之關係

為了解決東南旅行社國旅卡的問題，作者高念祖 這樣論述：

本次研究為探討旅行社員工生氣勃勃對積極顧客服務表現與積極抱怨處理表現之影響-當非正式場域學習投入的中介效果，背景資料及相關假設探討當旅行社員工面對COVID-19疫情的嚴峻市場環境中，旅行社員工如何有更好的心理狀態增加學習行為，更有效率面對客戶服務與抱怨裡。本研究針對旅遊業從業人員進行施測，得有效問卷 199份。藉由本次的研究可了解到，旅遊社員工生氣勃勃對積極顧客服務表現，對積極抱怨處理表現是否具正向關係，當非正式場域學習投入可中介生氣勃勃對積極顧客服務表現、對積極抱怨處理表現是否具正向關係。而本研究得出結果後也提供了相關的理論與實務的貢獻。