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圖解詩經(國家圖書館珍藏，清代最美圖繪本《詩經圖譜慧解》新編版，重量級經典首度問世!)

為了解決東山 稽 徵 所 主任的問題，作者高儕鶴 這樣論述：

罕見傳世《詩經》圖繪珍本，國家圖書館珍藏善本 重量級經典繪本，首度問世！   收錄91幅彩圖，描摹《詩經》中的生活與情感，極具珍賞與收藏價值！ 特邀前東海大學中文系教授呂珍玉導讀及釋義，重現圖文意境 以最溫柔的深情，描繪最動人的情感！   　　˙坊間詢問度最高的《詩經》版本，清代精緻繪本終於出版！ 　　˙重新復刻國家圖書館珍藏手抄本，並採用裸背線裝，還原古籍最真實的樣貌！   　　本書源於國家圖書館珍藏之清代彩繪本《詩經圖譜慧解》，是清康熙年間高儕鶴的親筆手稿，其將305篇加以注解，並親繪圖譜90餘幅，為多年積累而來的心血力作。高儕鶴在著書期間，歷經無數次重寫

、重校、重錄、重摹，現行版本仍有過半尚未著色，可知非最後定本，足見其撰述的審慎態度。 　　 　　而高氏手抄本今除國圖珍藏外，僅見於北京中國國家圖館，在此之前多為複印版本，圖繪影印模糊，且未收錄釋義，對於高氏為何作此書、書寫背景等，皆一無所知，更見此本的清晰精美。而本書中，作者根據詩句意象繪圖，不論墨描或彩繪，凡山水、松石、花鳥皆秀逸精緻，筆觸淡雅，充分呈現文人畫風。   　　˙《詩經》如同百科全書，讀詩即可一窺古人生活面貌 　　《詩經》是最早的詩歌總集，當中包括了五百多年間不同作者、不同體裁、不同題材的作品，可分為史詩、祭祀詩、宴飲詩、政治詩、農事詩、行役詩、思婦詩、愛情詩、

婚姻詩和親情詩等多個類型，如實反映周人生活和思想。   　　為幫助讀者閱讀，特邀長期研究《詩經》的呂珍玉教授為本書導讀及釋義，俾彰顯高書以畫闡詩風華，並以現代出版技術重新包裝，賦予傳世珍寶全新面貌。   本書特色   　　1.以現代技術重新包裝，裝幀則採用裸背線裝，極具收藏價值。 　　2.收錄90餘幅手繪彩圖，畫工精細淡雅，堪稱「古代的大人繪本」。 　　3.為配合內容，特邀知名學者釋義圖文，重現圖中詩意。   國內名家一致推薦   　　（依姓氏筆劃排列） 　　車行健｜國立政治大學中文系教授 　　宋怡慧｜丹鳳高中圖書館主任、作家 　　祁立峰

｜《讀古文撞到鄉民》作者 　　林明進｜建國中學退休國文老師、作家 　　洪國樑｜國立臺灣大學、世新大學中國文學系退休教授 　　陳美桂｜北一女中教師 　　陳怡嘉｜女王的教室國文老師 　　莊雅州｜國立中正大學退休教授 　　張輝誠｜學思達創辦人 　　敏鎬的黑特事務所｜《人生自古誰不廢》作者 　 好評推薦   　　高儕鶴窮盡畢生之力撰述繪製《詩經圖譜慧解》，精誠之至，炯然如日，使此書成為傳世至寶。東海大學呂珍玉教授長期致力於《詩經》的現代化工程，運用流暢清晰的文筆，對此書進行了詳盡的介紹與精確的解說，精彩再現了《詩經圖譜慧解》的風華。──車行健，國立政治大學中文

系教授   　　一部沉埋已久，幾成孤本，圖文並茂，慧解《詩經》之作，將受到廣大知音共愛之，何其令人欣慰慶幸！──呂珍玉，本書審訂者、前東海大學中文系教授   　　三百年前，長洲生員高儕鶴的春天雖然姍姍來遲，卻讓人充滿期待。三百年後的一個春日，呂珍玉教授的精心釋義，將其生命重新點亮。誠邀您做為一位深愛者，細細品讀文字，摩挲《詩經》精神世界之圖景，遙體高氏摹形寫照之苦心。──洪國樑，國立臺灣大學、世新大學中國文學系退休教授   　　《詩經》的抒情美學、言志傳統，一直是讀書人的靈魂經典；而再從清代士人的圖譜雅解，呈現藝術化的博物圖誌，空間意象定格於時間中，草木蟲魚，山水人物，

羅縷畢現的生活風味，具在讀詩覽畫的情韻中，是一種經典「新閱讀」的美好體驗！──陳美桂，北一女中教師   　　太愛這本書的編排了，國畫總能在細節處讓人靜靜體會，而這本書精美的「圖解」更能身歷其境《詩經》的淳厚美好。 ──陳怡嘉，女王的教室國文老師   　　《圖解詩經》一書保留高書圖繪，刊落繁富文字，只取簡明扼要的圖解、釋義，展卷之際，左圖右詩，詩情畫意，可以賞心悅目，涵泳體會，進而透過雅俗咸宜、廣為流傳的方式，使《詩經》的閱讀蔚然成風，豈非美事一樁？──莊雅州，國立中正大學退休教授   　　讀詩，佐以彩圖，如迎春風，有桃紅柳綠相伴，如品佳茗，有青山綠水相隨。甚美矣。──張

輝誠，學思達創辦人

圖解詩經〔書+日日詩心閱讀提袋〕典藏套組(國家圖書館珍藏，清代最美圖繪本《詩經圖譜慧解》新編版，重量級經典首度問世!)

為了解決東山 稽 徵 所 主任的問題，作者高儕鶴 這樣論述：

罕見傳世《詩經》圖繪珍本，國家圖書館珍藏善本 重量級經典繪本，首度問世！   收錄91幅彩圖，描摹《詩經》中的生活與情感，極具珍賞與收藏價值！ 特邀前東海大學中文系教授呂珍玉導讀及釋義，重現圖文意境 以最溫柔的深情，描繪最動人的情感！   　　──【書＋提袋】套組內容── 　　內容物：《圖解詩經》1本＋〔日日詩心閱讀提袋〕1個   　　‧〔日日詩心閱讀提袋〕由國家圖書館獨家授權製作，並採用全彩印刷。 　　‧提袋上印製《詩經》中描寫誠篤感情及美好人生的詩文〈女曰雞鳴〉，並以〈琴瑟靜好圖〉點綴，不但可自用亦適合送禮，將心中情感透過提袋傳遞。   　　提袋尺寸：寬27 x 高29公分（含提把高度

為44公分） 　　材質：10安厚帆布   　　‧坊間詢問度最高的《詩經》版本，清代精緻繪本終於出版！ 　　‧重新復刻國家圖書館珍藏手抄本，並採用裸背線裝，還原古籍最真實的樣貌！   　　本書源於國家圖書館珍藏之清代彩繪本《詩經圖譜慧解》，是清康熙年間高儕鶴的親筆手稿，其將305篇加以注解，並親繪圖譜90餘幅，為多年積累而來的心血力作。高儕鶴在著書期間，歷經無數次重寫、重校、重錄、重摹，現行版本仍有過半尚未著色，可知非最後定本，足見其撰述的審慎態度。   　　而高氏手抄本今除國圖珍藏外，僅見於北京中國國家圖館，在此之前多為複印版本，圖繪影印模糊，且未收錄釋義，對於高氏為何作此書、書寫背景等，皆一

無所知，更見此本的清晰精美。而本書中，作者根據詩句意象繪圖，不論墨描或彩繪，凡山水、松石、花鳥皆秀逸精緻，筆觸淡雅，充分呈現文人畫風。   　　‧《詩經》如同百科全書，讀詩即可一窺古人生活面貌 　　《詩經》是最早的詩歌總集，當中包括了五百多年間不同作者、不同體裁、不同題材的作品，可分為史詩、祭祀詩、宴飲詩、政治詩、農事詩、行役詩、思婦詩、愛情詩、婚姻詩和親情詩等多個類型，如實反映周人生活和思想。   　　為幫助讀者閱讀，特邀長期研究《詩經》的呂珍玉教授為本書導讀及釋義，俾彰顯高書以畫闡詩風華，並以現代出版技術重新包裝，賦予傳世珍寶全新面貌。   本書特色   　　1.以現代技術重新包裝，裝幀則

採用裸背線裝，極具收藏價值。 　　2.收錄90餘幅手繪彩圖，畫工精細淡雅，堪稱「古代的大人繪本」。 　　3.為配合內容，特邀知名學者釋義圖文，重現圖中詩意。   國內名家一致推薦   　　車行健｜國立政治大學中文系教授 　　宋怡慧｜丹鳳高中圖書館主任、作家 　　祁立峰｜《讀古文撞到鄉民》作者 　　林明進｜建國中學退休國文老師、作家 　　洪國樑｜國立臺灣大學、世新大學中國文學系退休教授 　　陳美桂｜北一女中教師 　　陳怡嘉｜女王的教室國文老師 　　莊雅州｜國立中正大學退休教授 　　張輝誠｜學思達創辦人 　　敏鎬的黑特事務所｜《人生自古誰不廢》作者 　　（依姓氏筆劃排列）   好評推薦   　　高

儕鶴窮盡畢生之力撰述繪製《詩經圖譜慧解》，精誠之至，炯然如日，使此書成為傳世至寶。東海大學呂珍玉教授長期致力於《詩經》的現代化工程，運用流暢清晰的文筆，對此書進行了詳盡的介紹與精確的解說，精彩再現了《詩經圖譜慧解》的風華。──車行健，國立政治大學中文系教授   　　一部沉埋已久，幾成孤本，圖文並茂，慧解《詩經》之作，將受到廣大知音共愛之，何其令人欣慰慶幸！──呂珍玉，本書審訂者、前東海大學中文系教授   　　三百年前，長洲生員高儕鶴的春天雖然姍姍來遲，卻讓人充滿期待。三百年後的一個春日，呂珍玉教授的精心釋義，將其生命重新點亮。誠邀您做為一位深愛者，細細品讀文字，摩挲《詩經》精神世界之圖景，遙體

高氏摹形寫照之苦心。──洪國樑，國立臺灣大學、世新大學中國文學系退休教授   　　《詩經》的抒情美學、言志傳統，一直是讀書人的靈魂經典；而再從清代士人的圖譜雅解，呈現藝術化的博物圖誌，空間意象定格於時間中，草木蟲魚，山水人物，羅縷畢現的生活風味，具在讀詩覽畫的情韻中，是一種經典「新閱讀」的美好體驗！──陳美桂，北一女中教師   　　太愛這本書的編排了，國畫總能在細節處讓人靜靜體會，而這本書精美的「圖解」更能身歷其境《詩經》的淳厚美好。 ──陳怡嘉，女王的教室國文老師   　　《圖解詩經》一書保留高書圖繪，刊落繁富文字，只取簡明扼要的圖解、釋義，展卷之際，左圖右詩，詩情畫意，可以賞心悅目，涵泳體

會，進而透過雅俗咸宜、廣為流傳的方式，使《詩經》的閱讀蔚然成風，豈非美事一樁？──莊雅州，國立中正大學退休教授   　　讀詩，佐以彩圖，如迎春風，有桃紅柳綠相伴，如品佳茗，有青山綠水相隨。甚美矣。──張輝誠，學思達創辦人

明清時期揚州地區戲班研究

為了解決東山 稽 徵 所 主任的問題，作者黃萩娟 這樣論述：

究揚州劇壇之興，有其得天獨厚之發展條件，蓋明清以來，中國經濟模式轉變，商人於傳統社會階級下層竄起，在新興的社會條件之下，資本雄厚的商人成為戲曲發展最為有力的支持者；再者，乾隆皇帝於乾隆十六年(1751)、二十二年(1757)、二十七年(1762)、三十年(1765)、四十五年(1780)、四十九年(1784)六度南巡，刺激了揚州的城市發展，也正好給予揚州劇壇最佳的活動舞臺，結合經濟、文化、政治優勢，揚州劇壇大放光彩，引領潮流之先，與北京劇壇南北交輝。為了更完整地瞭解「揚州劇壇」的發展情況，本論文以戲曲活動主體(演員)所構成的演出群體──「戲班」為研究對象，「明清時期」為研究斷代，「揚州地區」

為取樣範圍，以「表演藝術」為本位意識，期透過更宏觀的視角，探析「揚州劇壇」之歷時性的興衰脈絡，暨共時性的普遍現象或特殊現象，並與戲曲史作一對照，凸顯明清時期揚州地區戲班的活動在中國戲曲史上的意義。茲將各章節之大要略述於後：〈緒論〉：說明本論文之研究動機、目的，界定研究範圍、說明研究方法，並整理與本論題相關的前人研究，以明相關研究之概況。第一章〈揚州地區戲曲條件論述〉：探析明清時期揚州地區戲班的有利發展條件有三，其一，經濟優勢；其二，文化氛圍；其三，政治機緣。其中，「經濟優勢」是作為「文化氛圍」及「政治機緣」二條件之所以成立的基礎前提第二章〈揚州地區私人家班及其發展〉：以「戲曲史」的方式進行論述

，首先針對「私人家班」作義界與定名，再以「時間歷程」分段標示私人家班發展之興衰，並以「共時性」之發展情形舉例說明之。明代私人家班之主要類型有三：諸王家班、士大夫家班、新興商人家班；清代私人家班類型以士大夫家班、商人家班為主。「商人家班」興起，揭示了傳統以「士大夫家班」作為私人家班主流的情形已經產生質變。第三章〈揚州地區職業戲班及其發展〉：以「戲曲史」的方式進行論述，首先針對「職業戲班」作義界與分類，釐析其與「私人家班」之別，再以「時間歷程」分段標示職業戲班發展之興衰，並以「共時性」之發展情形舉例說明之。明清時期揚州地區職業戲班的發展，巧妙地與私人家班呈現「同步興衰」的現象，而異於全國發展之互有

消長的態勢。第四章〈揚州地區串班及其發展〉：在「私人家班」與「職業戲班」兩大演出群體之外，以「串班」、「串客」之不可忽略性，故專設一章討論之，爬梳串班之發展及其於戲曲史上的藝術價值與社會意義。究其發展，串班(票房)以其業餘身份，受大環境的限制相對較少，活動情形較為自由，然亦隨劇壇之興衰而有起落。第五章〈揚州地區劇場探述〉：因應環境、觀演需求等的差異，揚州地區之劇場形製相當多元。本章以劇場形製分節，按觀眾屬性、主客關係，分劇場作「完全開放性劇場」、「非開放性劇場」與「半開放性劇場」三類。完全開放性劇場包括：神廟劇場、臨時戲臺(草臺、豪華型草臺)、水畔(水上)戲臺、戲園。水畔(水上)戲臺則是江南水

鄉所特有的。揚州地區「戲園」發展甚遲，直至嘉慶十三年(1808)春，才有第一家戲園「固樂園」的出現。非開放性劇場包括：私人劇場及官署劇場。私人劇場又分作：堂會、園林劇場、行宮劇場。園林劇場為清代揚州劇壇最具代表性的劇場。半開放性劇場包括：會館劇場、祠堂劇場。第六章〈揚州地區私人家班之演劇狀況探述〉：從「演出目的」探述明清時期揚州地區私人家班的的演劇狀況，依其三大目的：私人觀賞、交際之用、營利之用，分項述之。從「演出場所」探述私人家班的演劇狀況，並透過「演出內容與養成方法」的探析，論述私人家班的演劇內容及其養成方法，以期建構較完整的演劇狀況。第七章〈揚州地區職業戲班之演劇狀況探述〉：從「演出目的

」探述明清時期揚州地區職業戲班的演劇狀況，依其三大目的：營業演劇、禮俗演劇、商行演劇，分項述之。從「演出場所」探述職業戲班的演劇狀況，並透過「演出內容與經營方式」的探析，論述職業戲班的演劇內容及其經營方式，以期建構較完整的演劇狀況。〈結論〉：總結明清時期揚州地區戲班發展的興衰關鍵、發展情形，及戲班於劇場中的藝術實踐，以總括全文。