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臺北市立大學 人文藝術學院國民小學教師在職進修公民與社會教學碩士學位班 黃煥榮所指導 王孝萱的 育嬰留職停薪之影響因素與未來再申請意願之關係 （2018），提出板橋全聯職缺關鍵因素是什麼，來自於育嬰留職停薪、復職 　、申請意願、工作─家庭平衡。

而第二篇論文國立政治大學 公共行政學系 莊國榮所指導 黃品豪的 教育人員退休金制度改革之探討 （2017），提出因為有 教育人員、退休金改革、政策評估的重點而找出了 板橋全聯職缺的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了板橋全聯職缺，大家也想知道這些：

育嬰留職停薪之影響因素與未來再申請意願之關係

為了解決板橋全聯職缺的問題，作者王孝萱 這樣論述：

育嬰留職停薪實施至今，究竟是否有收到制度制定目的的成效，是許多研究者關心的議題，過去缺少總體資料的統計分析，筆者綜觀多數文獻發現皆為特定族群或小規模情況之探討，未能代表台灣整體現況，故本研究便以政府對臺灣地區已請領育嬰留職停薪津貼者所做的三個年度之調查為分析數據，探討數字背後的意義及現象。本文主要透過103～105年「育嬰留職停薪期滿復職關懷調查」的次級資料，來探討影響已申請過育嬰留職停薪者再申請意願的因子。首先說明在現今性別角色分工逐漸調整、家庭結構以核心家庭與雙薪家庭為主的時代，當兩性皆為了追求工作成就與分擔家庭經濟而同時在職場打拼之時，生育子女以及照護幼兒問題便應運而生。由瑞典、美國、

日本及韓國此四個國家之育嬰及復職制度，可看出與台灣有類似問題的存在；接著檢視台灣法規中，育嬰留職停薪假的機制；再就影響再申請育嬰留職停薪意願的個人背景、組織因素、經濟因素及復職狀況分別提出探討，其中個人背景包括申請者的性別、年齡、教育程度及家庭型態；而組織因素包括組織規模、公司阻撓、人力因應；經濟因素包括平均月薪、是否為家計負責人；復職狀況則探討對工作─家庭的平衡及穩定就業之幫助。從統計分析的結果顯示，個人背景、組織因素、經濟因素和復職狀況等因素對再申請意願有顯著的影響。

教育人員退休金制度改革之探討

為了解決板橋全聯職缺的問題，作者黃品豪 這樣論述：

近年來由於人口結構快速朝向少子化及高齡化發展，原有之退休金制度設計已面臨相當程度的挑戰，包括經費不足、行業不平及世代不均等問題，必須及早進行改革。此時政府便打出退休金制度改革是以「財務健全、社會公平、世代包容、務實穩健」為基本原則為號召，並秉持「全面、漸進、務實、透明」之精神，積極針對退休金制度之「所得替代率、保險費率、給付條件、基金運用、政府責任」等五大面向進行檢討，經廣納社會意見後審慎研議出改革方案。本研究將改革方案透過文件分析方法來進行。並以Dunn提出的政策評估的六個標準對延後月退休金起支年齡、調整退撫基金提撥率及機制、降低退休所得替代率等改革政策進行政策評估，指出教育人員退休金制度

改革的不足之處，最後提出政策建議，供各界參考與討論。研究發現，改革的目的是為了化解破產危機、解決世代不公。延後月退休金起支年齡、調整退撫基金提撥率及機制、降低退休所得替代率的改革項目也十分明確，所得替代率的檢討，有助於降低各世代間獲益的落差；而延後退休年齡與延長計算退休金的俸額採計期間，則對新進教育人員世代的影響較大。我國教育人員各項退休保障制度各有其特殊的時代背景與考量，不同的改革措施，對不同世代的教育人員造成不同影響。政府在各種改革項目之中，除須瞭解既有制度下不同世代的教育人員的保障差異，亦須釐清不同的改革項目對不同世代的教育人員所造成的影響。

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