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由六件司法判決探討教保員在安親班職場可能遭遇之勞資爭議

為了解決桃園地方法院訴訟輔導科電話的問題，作者舒紀恂 這樣論述：

有鑑於安親班勞動契約之相關問題層出不窮，為釐清雙方之權利與義務，因此透過司法院法學資料檢索系統中之判決書，篩選出六個與安親班老師相關之勞資爭議判決進行分析，藉以幫助有興趣想投入此工作的安親班經營者及教保員，對相關規範有進一步瞭解，以改善安親班職場勞資關係。研究目的有：一、 透過司法判決書，描述有發生勞資爭議之安親班職場情況。二、 透過司法判決書了解安親班勞資爭議之類型。三、 分析安親班勞資爭議之裁判結果、原因與建議。研究結果有：一、 本研究發現有發生勞資爭議之安親班職場情況中，多數業者是以文理短期補習班立案；老師的職務以指導學生作業，輔導加強課業及協助家長照顧學生為主；六個個案中，三

個有簽任職合約書；安親班老師的工作年資介於一個月至十年不等；每個安親班工作時間都稍有差別；老師工作內容包括到校接回學生、指導檢查功課、準備點心、環境整理等；安親班老師薪資介於兩萬三到兩萬九間；招收兒童年齡以6至12歲為主。二、 本研究安親班勞資爭議之類型大致多為薪資、退休金、資遣費、加班費、片面終止僱傭契約、非自願性離職證明書、給付違約金、特休假、失業給付、獎金等案件。三、 裁判結果、原因與建議1. 請求給付薪資：雇主應依規定主動清償薪資，老師勝訴。2. 請求給付資遣費：雇主擅自改變工作型態，逼迫老師離職，必須依法給付資遣費，老師勝訴。3. 請求給付加班費：老師加班應提出申請經過審核

許可始得申請加班，未經同意自行加班並無法申請加班費，老師敗訴。4. 確認僱傭關係：機構謊稱業務縮編、老師不能勝任工作之情形，雇主不合法終止勞動契約，僱傭關係仍存在，雇主敗訴，須給付老師薪資。5. 給付違約金：雇主並未因老師提前離職而有具體損失，補習班並無人才培訓損失，無法申請離職違約金，雇主敗訴。6. 請求損害賠償：特休假為法定必須給與，雇主未依法給老師休假，判決結果雇主敗訴。 本研究建議勞資雙方均應依勞基法行事，以避免勞資糾紛。雇主不應積欠工資、高薪低報勞工退休金、任意更改工作性質逼迫員工離職，任意請求違約金，解雇員工須依法給付資遣費並開立非自願離職證明。員工加班須經雇主同意，不應任

意曠職，離職也應依法事先告知雇主。關鍵詞：安親班、課後照顧人員、勞資爭議

組織性犯罪法制之研究-兼論電信詐欺犯罪

為了解決桃園地方法院訴訟輔導科電話的問題，作者呂倩茹 這樣論述：

今日之犯罪型態，早已不若以往之參與者數少、情節單純、法益侵害規模不大，不僅從幫派結構，演進成為犯罪組織，參與模式雖仍為有階層體系組織，但未必有嚴格之組織體，且結構已較鬆散，改採權力核心、集中化，犯罪支配力存在於層層組織授權結構間；因組織性犯罪其特有之組織結構、犯罪方式，於國際間犯罪之危害性，所造成之破壞力，絕非單一犯罪者所能匹敵，嚴重威脅國際社會秩序之穩定；故組織性犯罪不僅影響各國之經濟發展，甚至政治之穩定及社會之秩序，可謂國際社會公認之世界災難。 我國刑法犯罪參與結構體系係採二元論，惟於組織性犯罪變化萬千之犯罪型態，確實存著例外規定，應著重於對構成要件之實現是是否具有支配關係，對於任何侵

害法益之行為，是否具有實質構成要件貢獻者，而令組織性犯罪結構之判斷更為完整，進而導引出組織性犯罪係為複合性犯罪之多變化呈現，並衍生出組織性共同正犯之概念。組織性犯罪為一複合性犯罪之犯罪態樣，如未以任一犯罪類型作定義之闡述，其自身之行為態樣並不明確，現今之組織性犯罪令國際社會最束手無策的，莫過於電信詐欺犯罪；此種犯罪型態整體之犯罪過程可謂不斷切割、設立斷點機制，以分散合作之機制，避免犯罪事證間之連結，為保障各個被害人之財產法益，並兼顧組織性電信詐欺犯罪階段性分工模式之特殊性，故對其各組刑事責任之論處，應採階段性既遂行為之論處模式；並因同時符合組織犯罪防制條例、加重詐欺罪之規範，而應以想像競合之從

一重處斷。 本文針對現行組織性犯罪型態多元之犯罪模式，就其犯罪參與架構加以著墨，期能既符合刑法學術理論之邏輯，又不失人民期待之法情感，更能論處組織性犯罪之行為人獲得之刑罰，進一步預防此類犯罪之更加氾濫。