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憶曲心聲

為了解決永豐基金推薦的問題，作者張郅忻 這樣論述：

交織生命記憶和時代印記 一首曲勾引一段成長回憶，多族群的家庭故事，特定時空的曲折心事， 張郅忻以歌為聲，將生命長河的血脈相連，傳唱生生不息的愛的交響曲。 　　每個世代都有不一樣的代表歌曲。張郅忻的《憶曲心聲》，從成長經驗中，尋找記憶裡最刻骨銘心的歌聲。不單譜出個人的音樂回憶，也透過客家山歌、民歌、流行音樂、古典樂等多重層面，重現一九八○年代迄今的時代氛圍與社會樣貌。 　　在〈食酒歌〉中高歌客家山歌，追憶那個純樸年代，也為正在消失的山歌留下紀錄；〈花戒指〉彈唱繁華與失落的民歌時代，並描繪女兒與父親愛怨交織的複雜情感；〈外面的世界〉以流行音樂歌吟從小分隔兩地的母親，凝視兩代女性在不同

時空下的境遇與心事；〈印地安小屋〉導聆孩子彈奏的古典樂，亦在學琴的孩子的指尖跳躍間重新認識音樂；〈麻雀〉點唱與孩子一起成長的點滴，像平凡的麻雀努力生活，朝著夢想中的未來勇敢前進。 　　一首歌是一段回憶的引子：阿婆逗弄孩子時念唱的〈打粄歌〉召喚了兒時的農村記憶，民歌〈橄欖樹〉引領女兒憶起父親在世時一塊聽歌的畫面，如今已走向不同的旅程；〈女人與小孩〉書寫與母親共同經歷的失婚與育兒的經驗，而在陪孩子練習〈甜蜜的家庭〉的抗拒心情下，仍努力尋求與孩子建立甜蜜家庭的可能。張郅忻用溫柔細膩的筆觸，譜寫高低起伏的生命音符，翻唱每一代人的心聲，一點一滴讓昨日的記憶之歌重現，折射出時代的流變與光輝。 齊聲推薦

　　宇文正、吳武璋、吳億偉、李時雍、唐捐、馬世芳、張亦絢、張馨潔、黃瑋傑、榮忠豪、熊一蘋、賴鈺婷、謝子凡、鍾永豐、羅思容 　　《憶曲心聲》書寫周遭日常生活和音樂歌曲的共鳴，平實悠然，極易賞讀下，發覺原來生活也可以過得那麼美好。──吳武璋／誠品音樂 　　聽歌的人要讀這本書，你將找回生命的那首歌；不聽歌的人更要讀這本書，你將發現生命的那首歌。──吳億偉／作家 　　像一份抄錄給摯愛之人的歌單，一卷給你我的愛的精選輯。──李時雍／作家 　　既有可親可愛的個人瑣記，也有足以同情共感的時代注腳。人情滋味，小品情韻，詞曲之美，都在這裡了。──唐捐／作家 　　它讓我深受感動也呼喚出眾多思路：本書

已是我的愛歌了。——張亦絢／小說家 　　張郅忻用她的絕對音準與成住壞空共振，從純粹的寫作初心裡，湧升最晶瑩悠然的音符，光是清唱就足以洗滌人心。——張馨潔／作家 　　這本書又像另一個星球，與每個相似心境的靈魂遙遠相連，在淡薄憂傷中仍輻射些許溫暖，提供幾絲微光與慰藉，於此短暫交會後，各自繼續航行。——黃瑋傑／音樂創作人 　　張郅忻非常大方地邀請我們進入她回憶裡的家庭生活。再普通不過的日常中可以感受到濃濃的親情，也因為普遍的日常，特別地引起共鳴，邊讀著便默默地被引入濃厚的情緒裡。──榮忠豪 ／「暗黑森林」Podcast主持人 　　從我熟悉的獨立音樂到陌生的客家兒歌，郅忻以充滿空氣感的低傳真版

本重新詮釋，一段段淡然的回憶背後，是流離、充滿不安的成長故事。──熊一蘋／作家 　　以歌為聲，她將生命長河的血脈相遇，寄託比附，歌詞裡有跌宕起伏的人生際遇，歌曲中有幽婉、有傷逝，更多的是傳遞不息的愛。──賴鈺婷／作家 　　讓一首一首交織著親情、生命記憶和時代印記的歌，密密地織合人生的孤獨寂寞、歡愛情緣，邊織邊唱，歌聲陪伴人們穿越過去，歌聲也讓我們更無懼地走向未來。──羅思容／歌詩唱作人

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國民小學食農教育核心素養指標建構之研究

為了解決永豐基金推薦的問題，作者李玉惠 這樣論述：

本研究目的在建構「國民小學食農教育核心素養指標」，以國民核心素養體系為核心理論，結合食農教育中所應具備的知識、能力與態度，發展出食農教育核心素養三面九向的架構。透過食農教育、核心素養等文獻探討分析，經過德懷術問卷調查，檢討、修訂，進而彙整研擬出「國民小學食農教育核心素養指標」問卷。意旨在國民小學食農教育課程活動中，教育者所應具備的核心素養表現及內涵，呈現食農教育核心素養具有的特徵，繼而建構成指標，作為國民小學食農教育核心素養檢測之參考。 本研究樣本共11人，成員包含十二年國教核心素養專家1位、指標建構專家1位、食農相關專業人士5位，以及學校教育行政專家4位，並進行三次德懷術問卷調查，來

完成國民小學食農教育核心素養指標的建構。 本研究發現結論如下，本研究所建構之「國民小學食農教育核心素養指標」分為三個面向、九個向度及四十五個指標：一、自主行動力：「身心素質與自我精進」、「系統思考與解決問題」、「規劃執行與創新應變」三個向度，共計建構出15個指標。二、溝通互動力：「符號運用與溝通表達」、「科技資訊與媒體素養」、「藝術涵養與美感素養」三個向度，共計建構出15個指標。三、社會參與力：「道德實踐與公民意識」、「人際關係與團隊合作」、「多元文化與國際理解」三個向度，共計建構出15個指標。 本研究建構的國民小學食農教育核心素養指標可以作為學校推廣食農教育課程活動時的核心素養學

習目標與學習效能的檢測參考。所以根據研究目的及研究結果，提出以下建議：1.行政主管機關：(1)鼓勵師資培育、增能訓練與建立食農教育學習資料庫。(2)食農課程與各領域課程共融安排。(3)調整與運用午餐時間進行食農教育活動。2.食農教育師應主動擔當及參與增能學習的方向和策略。3.希望未來在食農教育的研究對象、方法及結果有更多的深入探討。關鍵字：國民小學、食農教育、核心素養、指標

元宇宙大投資

為了解決永豐基金推薦的問題，作者焦娟,易歡歡,毛永豐 這樣論述：

★第一本元宇宙投資指南★ ★藍獅子年度財經書單、當當經濟新書榜排行No.7★ ★元宇宙投資必讀，吳曉波唯一推薦！★ ★北京大學教授作序、100+家上市公司董事長聯袂推薦★ Facebook、微軟、騰訊、英偉達，都迅速布局元宇宙！ 元宇宙時代，還在煩惱該怎麼進場投資嗎？ 給你20大最夯的產業巨頭名單， 讀這本就能快速找出元宇宙投資標的！ 　　2021年是元宇宙元年！ 　　不僅人人在用的臉書高調宣布更名「META」，更有無數科技大廠宣布進軍元宇宙。 　　但是，元宇宙到底是什麼？又跟我們有什麼關係？我們能從中找到什麼投資機會嗎？ 　　別擔心！本書帶你快速了解元宇宙， 　　讓你掌握元宇宙的無窮

投資商機，看透20大產業巨頭的最新發展策略， 　　讀這一本，就能搞懂元宇宙的發展趨勢， 　　比別人更快找出元宇宙的概念飆股！ 　　元宇宙投資，為何一定要讀這一本？ 　　本書專為投資人所撰寫，清楚闡述元宇宙的定義、如何運行，以及元宇宙投資的六大主題部分，和未來的三個投資階段， 　　只要讀這一本，就能掌握元宇宙的大致梗概脈絡！ 　　入選中國知名圖書出版機構「藍獅子圖書」與吳曉波頻道、《出版商務週報》聯合推出的「藍獅子2021年度財經書單」，此書單從中國大陸2021年出版的財經領域書籍中精選出30本好書，經過網友票選、專家撰文推薦，相當優質。 　　最貼近華人的視角，精準解析華人的元宇宙機會所

在 　　由於中國大陸與台灣業界緊密相連，所以，所提供會更親近華人讀者的投資視點。 　　內容由中國大陸金融科技界的知識領袖級業界人士所撰寫，不僅簡單扼要的解說產業現狀，且有哪些公司投入其中，介紹世界20大元宇宙的主要參加者的案例，並解析未來的產業發展方向。 　　對元宇宙還不瞭解的投資人，可按圖索驥掌握投資方向，尋找與這些企業相關的上下游產業，掌握投資先機。 　　精準構建六大投資版圖，迅速釐清元宇宙的科技發展方向 　　構建元宇宙是一項龐大的系統性工程，需跨行業的技術融合、各行各業的共同參與。 　　本書以從內向外，以及如何去實現元宇宙的視角（供給端的視角）， 　　按照價值傳導機制，以人們尋求的

感官體驗為終點， 　　導推能夠實現感官體驗的諸多科技，進而分拆出元宇宙投資版圖。 　　內容更是詳細表列20大產業巨頭（如Facebook、Apple、Google、Nvidia 、Roblox、字節跳動、華為、Microsoft等）在六大投資版圖（硬體及作業系統、後端基建、底層架構、人工智慧、內容與場景、協同方）上的經營與發展， 讓你快速看懂未來飆股何在！ 　　六張元宇宙投資全析彩圖，秒懂元宇宙的概念，還能隨時復盤！ 　　本書附有六張全析彩圖， 　　包含：元宇宙全球英雄榜、元宇宙投資六大版圖、全球視野的排兵布陣圖等， 　　用圖解幫你快速看懂元宇宙投資的機會與概念， 　　只要掃瞄書內QR碼，就

能隨時研讀，是元宇宙投資的好用利器！ 本書特色 　　1. 從投資的視角出發，提供縝密的投資脈絡，分析在元宇宙發展各階段中，應如何選擇標的。 　　2. 入選中國知名圖書出版機構「藍獅子圖書」與吳曉波頻道、《出版商務週報》聯合推出的「藍獅子2021年度財經書單」，是一本重磅級元宇宙投資專書。 推薦人 　　科技股達人 股市阿水 　　哈佛大學甘迺迪學院訪問學者 & 前立法委員 許毓仁 　　比爾的財經廚房主持人 楊書銘 推薦語 　　「在圍繞元宇宙熱點一眾碎片化的網路狂歡之中，《元宇宙》系列圖書的出現難能可貴。本書以投資為主題，不僅有對元宇宙進化前景的瑰麗想像，而且有植根於工業革命和互

聯網革命的發展規律，對產業投資前景所做的合理映射，讓人有抽絲剝繭、豁然開朗之感。」－－徐輝 東方明珠總裁 　　「在『1000個人眼裡有1000種元宇宙』的今天，本書非常難得地提供了從硬體到軟體、從後臺到前端、從歷史到當下、從中國到全球，對元宇宙的全面深刻解剖。無論你是資本界的高明獵手，技術界的一流極客小還是商業界的弄潮先鋒，甚至只是一個對元宇宙感興趣的『吃瓜群眾』，這本書都不容錯過！」－－胡志鵬 網易集團副總裁、雷火事業群總裁 　　「元宇宙極有可能成為人與自然、虛擬與現實、意識與物質高度融合統一的新形態，而投資元宇宙也必將成為全球資本市場的永恆主題。」－－張秀兵 宣亞國際董事長 　　「元

宇宙是值得探討和思考的話題，它提出了在移動互聯網紅利見頂的當下，發現了下一個增量市場的可能方向。」－－成湘均 掌閱科技董事長 　　「純數宇形態產品的創造、交換、消費已經在當今時代的經濟與社會生活中體現得越來越明顯。元宇宙的提出就是為了揭示和描繪這一重要趨勢。本書將帶你系統瞭解和把握這個與你息息相關的新世界。」－－王文京  用友網路董事長兼CEO 　　「《元宇宙》系列圖書極具前膽性和洞察力，其所描述的虛擬世界與現實世界相輔相成，已然是物理世界中的實體與數位世界中的孿生體相互映射，未來必將成為人類社會數宇化發展的新形態。元宇宙將會賦能能現實世界的所有行業領域，基於現有商業模式進行元宇宙化創新，

助力數宇孿生的社會創新發展從概念走向落地實踐，數位化社會已經到來。」－－刁志中 廣聯達董事長  

私校大學教師退撫儲金認知與投資理財行為之研究-以k大學為例

為了解決永豐基金推薦的問題，作者蕭寶林 這樣論述：

2019年我國平均每位婦女一輩子生育子女數降到1.09人，男女平均壽命計80.9歲，女性更長達84.2歲。在少子化、高齡化的社會，退休老人已無法靠子女俸養，自己準備退休金是必然趨勢。何時退休?每月可領多少退休金?退休金缺口多少?如何透過投資理財彌補缺口，讓退休年老後不用再為生計奔波，是近年來熱門的議題。私校大學教師也須學習投資理財知識，運用自主投資、增額提撥或個人投資理財，提早作退休金準備，增加所得替代率、提升退休生活品質。本研究以私校k大學專任教師為研究對象，使用Google表單問卷調查教師在退撫儲金認知與投資理財行為之研究。母群體共164人，回收100份有效問卷，利用SPSS統計軟體進行

效(信)度分析、描述性統計、項目分析、獨立樣本T檢定、單因子變異數分析及迴歸等分析，研究發現結果摘要如下：一、不同「個人背景變項」之私校教師其「退撫儲金認知」部分顯著差異。性別、學院、私校退撫儲金投資組合、目前每月增額提撥金額、目前每月增額提撥投資組合、投資比重最多的三種投資理財工具、目前擁有的保險商品皆達顯著差異。二、不同「個人背景變項」之私校教師其「投資理財行為」部分顯著差異。性別、年齡、開始投資年齡、私校退撫自主投資組合、每月退休金缺口、投資比重最多的三種投資理財工具、目前擁有的保險商品皆達顯著差異。三、不同「退撫儲金認知」之私校教師其「投資理財行為」部分顯著相關。了解新增「人生週期型」

投資組合、自己自主投資報酬率、投資組合運用、退休後每個月支出所需金額、如何使用理財工具彌補退休金缺口等退休儲金認知與投資理財行為都有顯著正相關。