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這兩本書分別來自大石國際文化 和寶瓶文化所出版 。
長庚科技大學 林口校區護理系碩士在職專班 王琤所指導 潘明的 驗證中文版「譫妄發作前預測模型」於加護單位譫妄之可行性 （2021），提出矯正年齡計算器關鍵因素是什麼，來自於譫妄預測模型。
而第二篇論文國立臺灣大學 臨床牙醫學研究所 陳羿貞所指導 徐子航的 顏面不對稱骨性三級異常咬合患者的咀嚼肌肌電活性與咬合力之相關性 （2019），提出因為有 顏面不對稱、骨性三級異常咬合、咀嚼肌活性、咬合力、咬合接觸面積、咬合力轉換效率的重點而找出了 矯正年齡計算器的解答。
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超簡單物理課：自然科超高效學習指南
為了解決矯正年齡計算器 的問題，作者DK出版社編輯群 這樣論述：
從最基本的能量轉換到力與運動的關係，從到波的各種形式到光學原理，從電路的基本法則到磁場與電磁學──物理這門科學的牽涉範圍之廣、資訊量之龐大，時常讓人難以招架。學生為了應付考試只能強記，物理學也因此成為許多人學生時代的夢魘。 這套最新的基礎科學學習指南系列，就是從輔助學生課堂理解出發，針對自然科琳瑯滿目的重點逐一突破，快速解除學習挫折感。《超簡單物理課》把物理的內容分成超過250 個環環相扣的觀念全面講解，透過精細的繪圖與照片，配上條理清晰的文字說明，從物理的科學方法與思考要領開始，依序進入能量、運動、力學、波動、光學、電路、磁場、電磁學、物質、壓力、原子與放射性以
及太空等主題，幾乎每一頁都附有容易消化與加深印象的重點提示與補充說明，幫助融會貫通。DK 發揮一貫強大的博物館式圖文整合能力，讓讀者在研讀每個觀念時，就宛如進入一座迷你主題博物館，得到不同於教科書的學習體驗。 本書的內容架構不但有利於學生參照課堂進度來學習，也便於初次接觸物理的成人讀者尋找延伸閱讀方向，因此除了適合作為小學高年級到國中程度的補充讀物，也是其他年齡層讀者認識物理的最佳入門參考書。 本書特色 ●全球百科權威DK理工編輯團隊第一套專為學校課程而設計的物理參考書。 ●章節規畫完整，涵蓋「物理課」所有內容與跨科主題：原子、力學、光學、電磁學。 ●高品質的照片與繪圖，
搭配一目瞭然的圖解式教學架構，精準解析基礎物理核心概念。 ●視覺化的物理概念說明，快速查找內容綱要、釐清重點，提升遠距教學與居家自習效率。
矯正年齡計算器進入發燒排行的影片
5月份回覆留言內容：9個月寶寶沒長牙BLW食物要保持軟軟的嗎、母乳結塊聞起來酸酸的壞了嗎、寶寶年齡多大才不用一樣一樣嘗試、寶寶剛開始學習杯子時喝奶該用奶瓶還是杯子、6個月寶寶能直接用吸管杯喝配方奶嗎、泵奶器泵奶會否破壞供需平衡/多餘初乳沒擠出來是否浪費/單邊餵奶後寶寶把RT吐出不吃可否直接入睡、吃完副食品用湯匙給水算練習喝水嗎、8個月寶寶只吃市售零食不吃家裡自製食物該怎麼辦、用開口杯餵水寶寶會伸出舌頭是否可以讓他自己練習手持、親餵時情緒低落是否為產後憂鬱、寶寶tummy time超過一小時會有不良影響嗎、寶寶開始吃輔食後如何辨別攢肚和便秘、4個月可以BLW嗎/看大人用餐具會否導致寶寶不用手吃/在戶外時可以混合傳統餵食嗎、9個月寶寶建議什麼玩具、寶寶用手肘撐起抬頭不用手掌正常嗎、7個月寶寶水杯需要每次消毒嗎、5個月多寶寶愛坐有影響嗎、加濕器會讓寶寶咳嗽嗎、為什麼不建議寶寶使用吹風機、1.5歲寶寶開始建議練習使用鴨嘴杯或吸管杯、乳頭護理後橄欖油需要擦拭掉嗎、2個月寶寶大便有酸味和黏液正常嗎、寶寶一直使用吸管杯需要在2歲前改為開口杯嗎、7-8個月寶寶該喝多少水/如何教寶寶用吸管喝水、寶寶從吸管吸水但吐出來不吞怎麼辦、上面鴨嘴下面吸管的學習杯可以用嗎、9個月寶寶晚上10點稅會太晚嗎、順產的3級會陰撕裂傷口3個月後還是流血疼痛怎麼辦、寶寶洗澡是否要貼臍帶、哺乳期可否拔智齒/麻藥和止痛藥會否影響母乳、半夜親餵後拍嗝導致清醒是否可以不拍嗝、不打減痛分娩epidural可以承受生產的痛嗎、平日裡如何探知寶寶是否缺鐵或缺維他命D、寶寶出生錯過肌膚接觸一周後還可以做嗎、發展指標早產兒該用矯正年齡計算嗎、只有晚上和半夜親餵是否會退奶、寶寶需要每天早上清水洗臉嗎、寶寶的爸爸甲殼類過敏該如何讓寶寶接觸蝦、寶寶1.5個月只會tummy time對其他沒興趣正常嗎、寶寶口腔護理如何減少排斥感、寶寶洗澡完畢一出水就哭的原因是什麼、哺乳期可以喝母奶或吃乳製品嗎、寶寶7個月醫生建議餵兩餐奶搭配兩餐酸奶可行嗎、寶寶10個月媽媽奶量衝不上來考慮退奶該怎麼做、寶寶天天擦乳液需要天天洗澡嗎、親餵會否可能過度餵養、讓寶寶早點睡過夜是否會提高新生兒猝死風險、4個月寶寶坐不穩可否讓寶寶趴著拿食物進嘴巴吃、換奶粉後出現綠大便是否適合、1歲寶寶需要枕頭嗎、乳盾一定需要戒除嗎/該怎麼戒除乳盾、2個月親餵不成功可以一直泵奶瓶餵嗎、為什麼親餵寶寶只要媽媽不要奶嘴或其他安撫道具、3個月寶寶開始親餵時發出嘖嘖聲該如何改善、寶寶頭1-2個月沒包包巾為什麼後來就不適合再用、BLW吃完需要拍嗝嗎、7.5個月寶寶只接受親餵和滴管餵奶該怎麼辦、7個月寶寶去奶奶家後回家不適應該怎麼辦、新生兒在睡前儀式時與”吃飽-護理-哄睡”重疊該叫醒來進行睡前儀式嗎、塞奶時如何讓寶寶倒掛在乳房硬塊上親餵、1周大寶寶睡覺時發出哼唧與小小哭聲並沒有醒來是正常的嗎/新生兒一定最少3小時餵奶一次嗎？📢 快來訂閱我的頻道：http://bit.ly/2kttyum
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驗證中文版「譫妄發作前預測模型」於加護單位譫妄之可行性
為了解決矯正年齡計算器 的問題，作者潘明 這樣論述：
譫妄(delirium)為重症病人常見的問題，不但增加照護者負擔，延長加護病房住院及總住院天數，甚至導致死亡率上升，2012年，荷蘭學者van den Boogaard等人，針對重症患者發展「譫妄發作前預測模型(PRE-DELIRIC model)」，以10個風險建入模型公式，計算譫妄風險值(0~100%)，預先找出高風險族群以利預防及處置，本研究為驗證譫妄發作前預測模型在國內重症單位的準確性，及分析重症病人譫妄對預後的影響。研究方法：以北部區域教學醫院內外科加護病房病人為研究對象，採前瞻性觀察研究，符合收案納入及排除條件者，在轉入24小時內以模型計算譫妄風險，並每日早晚(7AM&7PM)利
用CAM-ICU和CAM-ICU-7確認是否譫妄及譫妄嚴重程度，至轉出或連續最多7天，共納入131人。研究結果：加護病房譫妄發生率為38.9%，「譫妄發作前預測模型(PRE-DELIRIC model)」所得分數平均23.7%，AUROC: 0.82(95%CI: 0.744-0.898, p20%)預測結果較佳，敏感性0.80、特異性0.72、陽性及陰性概似比為2.86及0.28、陽性及陰性預測值為0.65及0.85、正確率76 %，此模型具有優良的鑑別力，適合加護病房臨床使用。以多變量分析確立譫妄顯著危險因子有：腦血管疾病史OR=12.4、年齡OR=1.04、緊急入院者OR=14.04、A
PACHE II分數OR=1.1、感染OR= 5.88、Albumin OR=0.72、BUN OR=1.03、使用呼吸器OR=18.9、兩種以上約束OR=135.7。曾發生譫妄者ICU住院平均天數較長，使用呼吸器天數較長，ICU期間死亡（含病危自動出院）較多，總住院平均天數較長，住院期間死亡及出院轉機構照護者較多。控制年齡後，發生譫妄對於住院28天死亡風險增加7.77倍，CAM-ICU-7平均每增加1分，住院28天死亡風險增加1.39倍，診斷感染者住院28天死亡風險增加4.17倍。研究結論：研究結果顯示加護病房譫妄發生對預後確實有顯著差異，照護上應依據譫妄前置因子增加預防保護措施，誘發因子則
儘速矯正或移除，建議可使用譫妄發作前預測模型(PRE-DELIRIC model)在24小時內初步篩選出高風險族群，辨識譫妄以CAM-ICU-7評分，量化譫妄嚴重程度，有助於監測介入措施的效果。
開刀房的溫暖：外科醫師的同理與傾聽
為了解決矯正年齡計算器 的問題，作者賴俊佑 這樣論述：
這些生命吶喊，你、我無法置身事外： ▌「我去看好幾間泌尿科診所，他們都不太理我。有的說我想太多，連藥都沒開就幫我退掛了。賴醫師，大家是不是很怕被我傳染？但我記得思覺失調症是不會傳染的。」 ▌「我就是一個躺在床上等死的廢人，連要自殺的能力都沒有。」 ▌「你們是說我才20歲、台大高材生的兒子就要死了嗎？」 ▌「我可以不勇敢了嗎？我都不知道像我這樣活著的意義在哪裡。」 ◆每個人，無論生什麼病，都有就診權利； ◆每個人，當頑強地自我防衛時，都有人能同理與陪伴； ◆每個人，當被無聲囚禁時，都有人能打開那心的牢籠； ◆每個人，都能在生命最後一刻，選擇想要的方式離
開。 同理與傾聽，才是橫跨生死之河的一葉扁舟。 一位醫心的外科醫師，醫治那些被破碎難堪殘缺所包覆的心。 一位理解病人生命故事的外科醫師 每一個醫師所認為的小手術， 對病人來說，其實都是恐懼異常的大手術。 而他，領著病人，渡過恐懼、不安與未知的窮山惡水…… 他們都因痛苦的病症而來。但他們的困境，卻又不僅僅是病症，有時是因心中無以名狀的恐懼、不安與未知，更有時是因病症而衍生的生命泥淖。 一位年輕的外科醫師因為深深了解，精湛的外科手術並不一定總能解決病人問題，而所有的醫療決定，都是以病人性命為籌碼，因此，他彷若走在鋼索，時刻提醒自己務必以病人為最大考量。哪怕
退而求其次成為手術助手，或甚至建議病人前往其他醫院治療，他也謙遜接納。 當他將自己的心，一再貼近這些病患與病患家人，那些傾聽、尊重與同理是他的行醫日常；而當他戮力替病人設想、付出與拚搏，我們得以看見平凡，但又不凡的醫療一景。 本書特色 ◎賴俊佑醫師： 「在開刀房待得久了，手術開得多了，對於生死的定義愈來愈模糊。 一個人的心跳停止，算是死了嗎？可是在醫療科技的發展下，我們連心臟都能替換。但不是自己的心臟替自己跳動著，這樣的你，還算是你嗎？ 至於那些對人生失去希望，遍尋不著初衷，溺斃在欲望的汪洋裡的人，也算是確實的活著嗎？ 我不知道。」 ◎劉啟群（台灣路竹會會
長）： 「在仔細讀完本書的原稿之後，發現字裡行間，流露著醫者仁心的慈悲，也有著包容和理解的情懷。他視病如親，總是盡心盡力去醫治病患，並從中建立彼此的信任，讓患者面對康復之路時，重新燃起生命的動力；更難能可貴的是在每一次的醫療案例過程中，他都會自我審視。」 ◎謝幸吟（媒體工作者）： 「看賴醫師記錄診間與手術室的點點滴滴，他懸壺濟世的初心，從路障實習生到主治醫師，不長不短的八年，三千多個日子，他對患者，專業之餘，更是用心傾聽，還有一次次的捫心自問與檢討，他希望做得更好，讓患者與家屬，都更好。這是態度，也是溫度。……賴醫師總是願意傾聽。「讓患者有地方可以去」，他也讓患者的心和心裡的話，
有地方可以去。」 ◎劉啟群（台灣路竹會會長）、謝幸吟（媒體工作者）撰推薦序 白永嘉（新竹馬偕醫院急診外科主任；美國心臟學會主任導師）、巫玠竺〈醫師；《美好少女的垂直社會》作者〉、李茂盛（總統府資政；茂盛醫院院長；中山醫學大學教授）、李俊逸（茂盛醫院執行長）、吳錫金（中國醫藥大學北港附設醫院院長）、周德陽（中國醫藥大學附設醫院院長）、陳志金（《ICU重症醫療現場》作者）、陳煜（台灣男性學醫學會理事長）、黃軒（重症醫學專科醫師）、蔡伯鑫（醫師；作家）同感推薦（依姓氏筆劃順序排列）
顏面不對稱骨性三級異常咬合患者的咀嚼肌肌電活性與咬合力之相關性
為了解決矯正年齡計算器 的問題，作者徐子航 這樣論述：
目的顏面不對稱骨性三級異常咬合不僅影響顏面美觀與咀嚼功能，也會影響咬合力及咀嚼肌活性的表現。然而，在過去的臨床經驗中，我們缺乏可靠、準確的儀器量化病患在接受矯正治療之後所得到的改善效果，因此本研究期待藉由科學儀器量化探討齒顎形態與咬合力及咀嚼肌肌電活性的相關性，以期在為患者進行齒顎矯正合併正顎手術治療改善顏面外觀的同時，亦能兼顧生理健康功能的評估。研究程序及方法本研究對象為42位接受齒顎矯正合併正顎手術治療的骨性三級異常咬合合併下顎偏斜的患者，於治療前拍攝錐狀射束斷層掃描(CBCT)，透過三維影像測量分析顏面不對稱程度及下顎骨偏斜情形，依照chin deviation和ramus width
difference相對的程度差異分類：Group 1病患其下頷點偏斜大於下顎枝寬度差異，且下頷點偏斜側的下顎枝寬度較非偏斜側寬；Group 2病患其下頷點偏斜小於下顎枝寬度差異，且下頷點偏斜側的下顎枝寬度較非偏斜側寬；Group 3病患其下頷點偏斜側的下顎枝寬度較非偏斜側小。利用數位咬合分析儀器T-Scan III檢視緊咬時的咬合力大小及分布、咬合接觸面積大小及分布。另以表面肌電儀器BioEMG III同步測量咀嚼肌肌電活性大小及其對稱性，並計算asymmetry index、torque coefficient及咬合力轉換效率等指標。此外，亦紀錄患者的主觀慣用咀嚼側。統計分析先以one-
way ANOVA檢定三組顏面不對稱患者之間的差異性，再進行有關咬合力與咀嚼肌活性的各項參數之間的相關性分析。結果最大咬合力與最大咬合面積呈現高度正相關(Spearman’s ρ = 0.930)，且兩者皆與咀嚼肌肌肉活性總和呈現中度正相關(ρ = 0.461)。然而，咬合力測量及肌肉活性指標在三組之間並無顯著差異，但各組內齒顎形態與咬合及肌肉活性指標之相關性卻呈現不同趨勢，以下所列相關係數皆具有統計顯著性(P