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社會學三大理論優缺點的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦陳思緯寫的 一眼看穿社會學考題核心(三版) 和陳思緯的 ㄧ眼看穿社會學考題核心(二版)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站增強權能之助人關係的形成歷程與策略： 以優勢觀點為基礎的 ...也說明：的優點為基礎可以有助於合作關係的產生，是適合形成增強權能的助人關係有效途徑， ... 進而整理出增強權能助人關係的形成歷程，包括三大階段、七大進程，並萃取出四種 ...
這兩本書分別來自考用 和考用所出版 。
國立中山大學 中國與亞太區域研究所 徐正戎、鄧學良所指導 邱瑞朝的 長期照顧行政法制之研究 （2016），提出社會學三大理論優缺點關鍵因素是什麼，來自於行政法制、行政法五大架構、長照十年計畫2.0、長期照顧、行政監察。
而第二篇論文國立臺南大學 綠色能源學科技學系碩士在職專班 劉世鈞所指導 姚昕廷的 高中生綠建築認知與態度調查分析之研究 （2013），提出因為有 綠建築、認知、態度的重點而找出了 社會學三大理論優缺點的解答。
最後網站目錄則補充：3 社會學理論如何解釋「社會化」？ 66. 4 何謂「全控機構」？ ... 3 社會學三大理論( 功能論、衝突論、符號互動論) 如何解釋偏差行為？ ... 優缺點為何？
一眼看穿社會學考題核心(三版)
為了解決社會學三大理論優缺點 的問題，作者陳思緯 這樣論述：
「社會學」這門考科範圍非常的繁雜及問題的流動也相當快速不好掌握，在命題趨勢上，仍以關注社會急遽變遷所造成的階層問題為考題焦點，因此社會階層議題是重要的命題熱點，尤其是影響社會流動的因素，與之相呼應的貧窮問題及女性的不平等為重要的考點；而在社會組職，則以科層組織為經典命題重點，另非營利組織的考題亦為近年的命題焦點。此外，全球化已是現代國家無法迴避的課題，因此，全球化議題考點持續增溫，而與全球化有關的世界體系觀 題庫再升級！ 這樣唸，就能得分翻倍 分類：考題分類再進化、綱目式編寫→寫完題目=唸了內文重點。 析：出題權重分析→利用最少的時間，唸最重要的得分關
鍵。 加值：加油站補充重點，不讓你漏掉任何上榜的可能。 本書特色 分析了再讀 收錄超過10年試題解構重組 出題綱要 + 各章出題分佈比率 綱要題組模型彙整 + 破題綜合分析 高分解題 大放送~高分必讀參考書推薦
長期照顧行政法制之研究
為了解決社會學三大理論優缺點 的問題，作者邱瑞朝 這樣論述：
我國老年人口比例持續增高，預估到2025年將超過20%，一舉成為超高齡社會。伴隨人口高齡化發展趨勢，社會對於長期照顧服務需求，亦與日俱增。然以往長期照顧服務體系，分別隸屬衛政、社政及軍政（退輔）。多頭馬車主政，與權責法規相歧異之結果，造成我國長期照顧之資源紊亂，而有面臨整合之必要。 對此，我國政府提出「長照十年計畫2.0」，作為未來推動長期照顧之施政主張。長照2.0之政策規劃涉及事項繁複，包括組織如何運作，人員如何培訓，所需經費資源從何而來，凡此種種都需要一個完整的行政法制體系，方能有效運作。然目前我國對於長期照顧之研究，大多集中於醫療護理專業的探討，例如醫療機構的管理、設置或評鑑，或
是醫護行為技術之探討等，欠缺以法律為核心的研究。本文有感於此，遂以行政法五大架構為核心，包括行政之原理、組織、權限、救濟及監察等。針對現有及未來行政法制，為整體檢視及規劃之研究。 國家資源有限，為何要投入龐大資源來執行長照，要有一個核心的理論基礎方能說服全民。本文有感於此，希望可以從國家責任與義務的角度出發，以國民享受幸福生活的權利，亦即「國民幸福權」作為核心思想及理論基礎。另外，對於我國長期照顧行政法制之建置，首先要研究臺灣社會之社會面、經濟面、政治面及法制面之演進，才能掌握推動長期照顧之特殊背景。並應該參酌國際組織、局勢及時事，學習他國的典範制度，以及提供公私協力、公民參與的機制。
行政權限隨時代演進而變化增加。新型態之行政先行、行政試點及對口支援等方法，對於我國未來推動長期照顧有正面積極的效益。對於行政救濟，本文不拘泥於傳統的訴願、行政訴訟、國家賠償，以解決紛爭為前提，往前納入陳情申訴，往後增加違憲審查與公民投票。本文最後提出行政監察的概念，包括行政指揮監督、內部控制與外部控制，希望可以健全及完善我國長期照顧之行政法制。
ㄧ眼看穿社會學考題核心(二版)
為了解決社會學三大理論優缺點 的問題，作者陳思緯 這樣論述：
「社會學」這門考科範圍非常的繁雜及問題的流動也相當快速不好掌握，在命題趨勢上，仍以關注社會急遽變遷所造成的階層問題為考題焦點，因此社會階層議題是重要的命題熱點，尤其是影響社會流動的因素，與之相呼應的貧窮問題及女性的不平等為重要的考點；而在社會組職，則以科層組織為經典命題重點，另非營利組織的考題亦為近年的命題焦點。此外，全球化已是現代國家無法迴避的課題，因此，全球化議題考點持續增溫，而與全球化有關的世界體系觀 題庫再升級！ 這樣唸，就能得分翻倍 █分類：考題分類再進化、綱目式編寫→寫完題目=唸了內文重點。 █分析：出題權重分析→利用最少的時間，唸最重要
的得分關鍵。 █加值：加油站補充重點，不讓你漏掉任何上榜的可能。 本書特色 唸題庫書不是你偷懶，而是你更懂得利用時間掌握重 分析了再讀 收錄超過10年試題解構重組 ↓ 出題綱要 + 各章出題分佈比率 ↓ 綱要題組模型彙整 + 破題綜合分析 ↓ 高分解題 大放送～高分必讀參考書推薦
高中生綠建築認知與態度調查分析之研究
為了解決社會學三大理論優缺點 的問題，作者姚昕廷 這樣論述：
本研究之目的為研究高中生對綠建築相關知識及個人態度之分析，探討不同背景的高中生在綠建築的認知及態度是否有差異存在。區分為認知以「綠建築基礎」、「綠建築應用」、「綠建築優缺點」、「綠建築未來發展」四向度及態度以「綠建築基礎」、「綠建築應用」、「綠建築對環境的影響力」、「綠建築未來發展」四向度做探討，研究方法為問卷調查法，其問卷需經專家學者審查，經修正後實施問卷預試，研討問卷預試結果修正後，針對不同學習環境之高中生展開正式問卷測驗，問卷結果以SPSS電腦統計軟體進行分析，運用獨立樣本T檢定及信度進行統計與分析，來瞭解不同背景之高中 生對綠建築認知與態度差異情形。本研究分析結果如下：一、台南地區高
中生在綠建築認知程度由各科系認知表現有所差異，以建築科學生較佳，而綠建築態度大部份學生屬於積極、正向。二、不同背景變項之高中生在綠建築認知方面有顯著差異之項目為：在性別方面的「綠建築整體認知」、「綠建築優缺點」、「綠建築未來發 展」；在年級方面的「綠建築整體認知」、「綠建築基礎」、「綠建築優缺點」、「綠建築未來發展」；在科系方面的「綠建築整體認 知」、「綠建築基礎」、「綠建築應用」、「綠建築優缺點」、「綠建築未來發展」；在居住型態方面的「綠建築整體認知」、「綠建築基 礎」、「綠建築未來發展」等有顯著性差異。三、不同背景變項之高中生在綠建築態度方面有顯著差異之項目為：在科系方面
的「綠建築整體態度」、「綠建築基礎」、「綠建築應用」、 「綠建築對環境的影響力」等有顯著性差異，其餘變項則沒有顯著差異。四、在綠建築認知與態度相關性方面，綠建築認知分層面與「綠建築應用」分層態度、「綠建築對環境的影響力」分層態度及「綠建築未來發 展」分層態度間皆為正相關；「綠建築應用」認知分層面與「綠建築基礎」分層態度間皆呈負相關。