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這兩本書分別來自無境文化 和國立臺灣大學出版中心所出版 。
中原大學 企業管理學系 嚴奇峰所指導 李安曜的 我國大學社會責任之政策與成效研究—系統動力學觀點 （2021），提出社會系排名關鍵因素是什麼，來自於大學社會責任、高等教育、地方創生、系統動力學、模擬分析。
而第二篇論文國立中山大學 公共事務管理研究所 謝政勳所指導 陳宥睿的 永續制度量能： 以公共價值建構制度永續性評估指標 （2021），提出因為有 永續發展、制度量能、公共性價值、評估指標、層級分析法的重點而找出了 社會系排名的解答。
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死刑犯的最後一天：法國文豪雨果1829年小說+台灣戲劇工作者陳以文2015年創作劇本(第二版)
為了解決社會系排名 的問題，作者維克多．雨果,陳以文 這樣論述：
法國大文豪維克多．雨果 Victor Hugo ✕ 金馬獎最佳電影、最佳男演員得主陳以文 穿越時空的對話：《死刑犯的最後一天》1829年小說＋2015年劇本 早在創作《悲慘世界》與《巴黎聖母院》（鐘樓怪人）之前，年輕的雨果發表於1829年的小說《死刑犯的最後一天》（Le Dernier jour d’un condamné），以純文學的方式來描繪圍繞著死刑所帶來的人性凌虐，就已使他成為法國文學界受人矚目的新銳。 在一百八十多年後的台灣，陳以文導演從這部小說獲得了靈感啓發，加上了台灣的社會背景以及改編的死囚故事，在2015年創作了劇本：《死刑犯的最後一天》，試圖帶給觀眾探討看待
死刑不同的思考視角。這齣戲於2015至2017間三度公演，累計超過2000名觀眾深受感動。 本書是兩部《死刑犯的最後一天》的合訂本，同時呈現以兩種形式體現「藝術作為社會關懷」的作品，在為死刑議題提出另一種思考角度之外，也提供一種跨時空、跨文體對照的可能性。 本書重點 雨果出版於1829年的小說，是法國浪漫主義奠基的經典作品。而陳以文創作的舞台劇【死刑犯的最後一天】，於2015至2017間三度公演，累計超過2000名觀眾深受感動。 這本《死刑犯的最後一天》，是法國大文豪雨果閃耀兩世紀的小說＋金馬獎最佳電影、最佳男演員得主陳以文的創作劇本之合訂本。第一版售罄後，這是經過修訂的第
二版。閱讀這場穿越時空的對話，從藝術的心靈去關懷我們的社會。為死刑議題提出另一種思考角度之外，也提供一種跨時空、跨文體對照的可能性。
我國大學社會責任之政策與成效研究—系統動力學觀點
為了解決社會系排名 的問題，作者李安曜 這樣論述：
我國推動「大學社會責任實踐(USR)計畫」的政策，試圖建構以創新、永續發展為方向的社會新生態，經由高等教育的機制與組織，連結大學與地方，以促進社會文明與國家發展、回應社會承諾，並積極應對所面臨的人口少子女化、就業、教育、貧富差距、城鄉發展等問題。由於社會系統動態複雜性的現象與特徵，具有非線性的樣貌，故適合以系統思考觀點進行研究與觀察。系統思考的因果邏輯思維，採關聯性的互動模式來縱觀全局，察覺子系統間的複雜關係，經過時間的動態變化，隨各因素的改變和交互影響後，系統行為也隨之改變，若以簡單的線性或反應式的思考，難以找到問題的根本。系統思考是以正負反饋效應和心智圖像，來掌握系統運作的脈絡，如同華人
世界以陰陽學理，追求系統目標平衡的智慧。本研究概念建構於政府政策給定條件下的系統動態作用範疇，以系統動力學觀點探討與辨識政策系統範疇內的互動元素及效果之基本特徵，系統內將大專校院與地方政府視為個別的整體，觀察USR與地方政府、地方創生等系統生態中的互動行為。並依據利害關係人與資源依賴的結構，按政策機制所引導的社會責任實踐，運用系統動力學思考邏輯與模型建構，針對政策與高等教育機構間、社會與學校、學校財務與資源等場域之影響進行動態分析。本研究採用獲得廣泛使用於系統思考分析模擬的VENSIM軟體，藉心智建模程序，理清政策系統中的因果關係，掌握其中關係迴路的反饋過程，測試各項關鍵因素，使用不同模擬參數
，及其導致何種情形的產生，來檢視焦點議題與系統特性行為，觀察系統運作可能的發展與影響。本研究完成我國大學社會責任之政策與成效研究之質性與量化模型的建構，透過動態模擬識別出政策所延伸的系統行為特性，就政策推行所擬達成的目標，進行模擬檢測。研究得出若欲達成「地方創生」願景，面對人口滑降的趨勢，將有限資源進行合理的配置更顯重要，應就問題本質及政策擬達成之效益，消弭或縮短輸入端即產生的現實差距。政府以「永續發展」結合「地方創生」的觀點進行整體的政策規劃，應更明確就不同地區發展與人口結構趨勢，提供地方檢討真實的需求。以研究模擬的結果，比對各縣市人口、扶養比率、學校財務等因素展現的現象，表明不同縣市面臨的
在地困境與優勢及劣勢，既有基礎各不相同，加上城鄉的資源差異，更加速人口的移動。故對「地方創生」政策所擬達成的願景，從事高等教育的大學機構，在本於職責且積極推動大學社會責任的情形下，或可參與在地發展事務協助問題改善，然推動地方均衡、引導青年回流返鄉等工作，恐力有未逮。若僅採取短效的手段，短暫期程內或能改變或被動遵從，然當無持續的驅動因素或機制時，最終還是會回復到變革前的狀態。本研究根據系統的基本特性「結構影響行為」，對於期望的行為與目標，最根本的方式是設計相應的結構，本研究亦據以提出更根本且長期的改善建議，做為後續政策制定及未來研究之參考。
迎向臺大百年學術傳承講座Ⅰ：臺北帝大文政學部論文集
為了解決社會系排名 的問題，作者林秀美,洪子偉,吳秀瑾,陸品妃,吳密察,陳偉智,王智明,蔡祝青,吳叡人,張文薰,黃美娥,王泰升,黃紹恆,歐素瑛 這樣論述：
除晚近發展出來的少數學科外， 臺灣大學史也幾乎就是臺灣各學科的發展史。 臺灣大學的歷史可以上溯至臺北帝國大學。1928年創立時，臺北帝大即確立為一所綜合大學，陸續設置文政、理農、醫學和工學部。學部採講座制，由一位專任教授主持，帶領轄下師生於教學同時進行研究調查採集。除了有形的成果外，更重要的是累積了無形的資產，並從中建構出臺灣各科學問的基礎。 本書收錄13篇論文，內容為臺北帝國大學文政學部之研究，分述哲學科、史學科、文學科、政學科及圖書館之建置過程、歷史遞嬗及學術傳承。
永續制度量能： 以公共價值建構制度永續性評估指標
為了解決社會系排名 的問題，作者陳宥睿 這樣論述：
「永續發展」科際整合經濟、環境、社會及制度四大範疇，於追求經濟成長的同時，應兼顧環境承載力與世代正義，並透過制度發展加以因應。惟我國針對永續發展「制度性」指標建構未臻完備，尚缺乏具理論基礎及價值規範意涵之評估系統，爰有必要聚焦永續發展的制度構面指標加以研究。本研究以與制度永續關聯之公共價值建構評估指標系統，包括效率、效能、參與、代表、課責、公平正義與公開透明暨相關評估面向及指標項目；再運用層級分析法整合學者、官僚、政界代表與公民團體四類領域專家意見，分析其評估意涵作為決策參考。研究結果顯示，「公平正義」為最優先實踐之價值，其中又以實質公平的衡平性至關重要。「公開透明」與「課責」相輔相成，在公
開透明下以政治透明的決策公開最受矚目；課責以政治課責的回應性與法律課責的依法行政受到關注。在「效能」與「效率」相較下，效能重要於效率，即作對的事應優先於把事作對。「參與」及「代表」受到官僚忽視，則有待後續積極提升以維繫制度永續性發展。