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細鐵鍊的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦彭凡寫的 讓男孩更成功的100個故事（第二季） 可以從中找到所需的評價。
另外網站《思想实验》：优化你的思维操作系统 - 知乎专栏也說明：一条粗实的铁链牢牢锁在右脚腕上，铁链的另一端则浇铸进水泥地面！她像村里的看门狗一样被拴住了！晓云惊恐万分，不顾脖子肿痛，高声呼救：「救命呀！
淡江大學 土木工程學系博士班 陳珍誠所指導 陳逸珊的 建築表面玻璃材質數位製造與單元構築施作之研究 （2018），提出細鐵鍊關鍵因素是什麼，來自於玻璃、數位模擬、參數化設計、數位製造、單元構築。
而第二篇論文國立臺灣大學 政治學研究所 寇健文、吳玉山所指導 鄭榮欣的 治絲益棼的新疆:何以漢維族群關係持續惡化? （2017），提出因為有 新疆、族群衝突、維吾爾族、整合同化、霸權控制的重點而找出了 細鐵鍊的解答。
最後網站以前夏天看到人家带脚链的 - 篱笆社区則補充：我天天戴的，18K细细的一条，个人很喜欢脚链 ... 审美变了，秀气细巧的美被埋没了。 你看看安福路的那些妖怪，她们是真的会带粗铁链在胸口的那种。
讓男孩更成功的100個故事（第二季）
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為了解決細鐵鍊 的問題，作者彭凡 這樣論述：
以最能代表男孩子的不同動物來講述男孩子成長過程中應該培養的性格和美德，從做人、做事、生活、學習等多個方面，通過一個個體現夢想、智慧、忠誠、勇敢的故事，指出孩子在成長過程中必須注意的細節和問題，並提出具有操作性的建議，讓孩子們潛移默化地汲取到有益於成長的養分。通過精心選擇的12種動物的神秘傳說，以及88篇蘊含美好品德的哲理故事，讓男孩子們在閱讀之後，擁有堅強勇敢、聰明機靈、忠誠可靠、知恩圖報、寬厚待人、奮鬥不息、永不放棄、團結合作、吃苦耐勞、獨立自主等通向成功之路的必備品格。 書中很多動物傳說和哲理故事均為原創，包含了許多中國傳統文化的精髓。這些故事能告訴孩子，想要取得成功，必須具備
一些必要條件和優良的品質。而古往今來那些成功者並不是天生就具有這些品質，而是通過後天不懈的努力和學習才獲得了取得成功的能力。希望男孩子們讀完這本書後，能像他們一樣，依靠自己的夢想和心靈的力量，一步一步地邁向成功的殿堂。 彭凡，花朵朵工作室，策劃，主要作品及成就： 1．成立北京花朵朵工作室——一家專業的圖書策劃和組稿中心，有豐富圖書編輯策劃經驗，圖書重印率達90%。 2．創立《成長勝經》（同心出版社出版）系列品牌，該叢書一經推出，反應良好，第二月即再印，至2009年4月已是1次印刷。現已陸續推出三期。共計24個品種。 3．2005年正式涉足圖書
出版，先後在中華工商聯合出版社、同心出版社少兒編輯部任編輯。 4．1999年至2003年，先後在中學生雜誌《校園與家庭》、少兒類報紙《小天使報》從事編輯工作，任編輯部主任一職。 5.在湖北少兒社出版的《千萬別弄錯》獲得2010年“冰心獎”。 像獅子一樣堅強勇敢 4 張飛的獅子吼 6 小獅子學吼叫 8 真正的勇敢 10 誰#勇敢 12 螳螂之勇 14 造一架飛機吧 16 被囚禁的麻雀 18 戰神刑天 像海豚一樣聰明機靈 22 聰明的一休 24 呆子的智慧 26 木鴿和木銷 28 阿凡提買樹蔭 30 小魚兒的大智
慧 32 鄭板橋治財主 34 打是不打 36 縣官學狗叫 38 第三隻手 像藏獒一樣忠誠可靠 42 #好的藥 44 藏獒傳說 46 黑狗和黃狗 48 國王的繼承人 50 赤膽忠心的關羽 52 鷹和狐狸 54 患難見真情 56 熊說了什麼 像烏鴉一樣知恩圖報 60 奶媽快走 62 聖誕禮物 64 感恩的心 66 老鼠救老虎 68 請蛇入網 像牛兒一樣寬厚待人 72 我的觀點沒有錯 74 鷂子和夜鶯 76 狼和狐狸 78 巨人的花園 80 偷餅賊 82 變成烏鴉的白鴉 84 蜘蛛與燕子
86 真假愛因斯坦 像狼一樣戰鬥不息 90 蚌相爭 92 沒聽說過 94 遭遇強盜 96 一碗水，一條命 98 婧女救父 100 先生，您還沒用餐呢 102 丟失的官印 像蜘蛛一樣永不放棄 106 尋找金懷錶 108 攻到底線 110 輪船發明# 112 每天甩手兩百下 114 大象的細鐵鍊 116 早安，米勒先生 像老虎一樣獨立自主 120 鬥嘴 122 狼和狗 124 佛像刻得不像 126 大象改畫 128 路人的指責 130 馬上當了 132 戈迪阿斯之結 134 打油詩的由來 像螞蟻一樣
團結合作 138 神偷 140 各取所長 142 兩個迷路的人 144 五根手指 146 天堂和地獄 像老鷹一樣改變自己 150 長短線 152 搬家的狼 154 女王敲門 156 烏鴉變孔雀 158 富翁裝病 160 毛毛蟲的小精靈 162 “鷹中之#”的魔鬼訓練 164 黃鼠狼變身 像駿馬一樣志在千里 168 夢想課 170 仰望星空 172 買夢和賣夢 174 先埋沒後出頭 176 對付貓的金點子 178 猴王尋仙 180 想像成功時的樣子 182 心字少一點 像駱駝一樣吃苦耐勞 186
兩把犁 188 知了借糧 190 祖輩的遺產 192 破繭是磨煉 194 咖啡館裡的作家 196 一#和一年 198 牛頓忘食 200 凡人與大師
細鐵鍊進入發燒排行的影片
八歲男童被用鐵鍊綑綁，固定在家裡的健身器材，調查發現原來是疫情期間男童無處去，要外出工作的父親擔心他亂跑，使用鐵鍊來限制他的活動。男童打電話給人在桃園的親生母親求助，母親趕緊報警，會同警消到現場救人。消防隊員使用油壓剪破壞鐵鍊，所幸男孩沒有受傷，同步通報社會處來處理。
詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/533876
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建築表面玻璃材質數位製造與單元構築施作之研究
為了解決細鐵鍊 的問題，作者陳逸珊 這樣論述：
由於今日電腦繪圖、參數化設計與數位製造技術的進步，將可以應用這些數位工具與技術來發展與探討許多材料的新可能性。然而對於如何將電腦繪製出的複雜三維形體以玻璃材料製造，再以非制式的生產與構築，於真實世界中被建構出來是很大的挑戰。透過對於傳統玻璃製作的練習與理解，利用傳統玻璃製作方法結合數位製造衍生出的玻璃構件，在建築空間中將產生許多有趣的應用。並且經由玻璃單元中構思新的構造方式，也將使得玻璃單元製作得以更加蓬勃發展，進而脫離對於傳統玻璃構造與形式的依賴。結合參數化設計與數位製造讓傳統的玻璃製作更顯得多采多姿，豐富了玻璃材料上對於單元、構件與組合方式的重新詮釋。本研究首先建立對於玻璃材料發展的相關
知識，再以參數化設計模擬，最後以數位製造的方式生產玻璃單元，整體而言，本研究的研究流程如下：1. 基於歷史研究、案例分析與文獻回顧，建立關於玻璃材料研究的背景知識；2. 了解傳統玻璃製作流程，並且嘗試玻璃的材料實驗；3. 結合參數化設計模擬玻璃單元，以數位製造發展實體玻璃單元；4. 發展玻璃單元的組件、接合、構成與構築，釐清製造中的相關流程；5. 透過實作與現場施工，做為後續玻璃材料的構造與設計之發展。 本研究關於玻璃材料的數位模擬與單元構築施作實驗的心得為：1. 發展玻璃材料應用於建築空間中的可能性；2. 突破傳統的玻璃製作工法與工業化的大量生產方式，確立屬於玻璃材料的數位製造工法；3
. 結合參數化設計與數位製造發展玻璃單元；4. 設計新形式的玻璃建築元件，並且實驗玻璃材料參數化設計與數位製造製程的流程；5. 討論玻璃材料「再材料性」的可能。透過數位化設計與製造的玻璃單元，將使得玻璃材料跳脫傳統建築中的平板玻璃與空心玻璃磚的單元形式與組構工法。本研究期待藉由參數化設計與數位製造討論了非制式曲面玻璃單元於建築表面上應用的可行性，期待結合參數化設計、數位製造、材料性與構築等新技術的討論，發展玻璃材料於建築營造的嶄新研究方向。
治絲益棼的新疆:何以漢維族群關係持續惡化?
為了解決細鐵鍊 的問題，作者鄭榮欣 這樣論述：
本研究探討新疆漢維族群衝突的根源,並評析現行治疆政策的有效性。綜觀當代新疆族群衝突的研究,無論是咎責於三股勢力、檢視中共少數民民族政策、側重經濟社會因素,還是歸結多重綜合因素,皆缺乏族群政治理論的指引。因此,本文引入族群政治與國家處理族群差異的研究框架,以歷史研究法、文本分析法為主,輔以訪談法,綜觀政治、經濟、社會、文化與國際等面向,探究新疆族群衝突的根源,並評估中共治疆的成效。研究發現,中共基於馬列主義的意識形態,並維繫政權統治,其治疆策略一直由整合同化與霸權控制所構成,僅不同時期比重上有所調整。然僅剛柔交錯或兼施的治理格局並未能處理到所有問題,故無法有效遏止族群衝突,遑論改善族群關係。欲
完整呈現漢維族群衝突的根源,必須整合族群政治理論中的本質論、工具論與建構論三者:漢維族群間存在由血緣、語言與宗教文化等本質的既定資源稟賦不易跨越,更常被國際強權與政治菁英操弄,透過賦予前述原生性連結政治意涵,以追求政經利益;而在整體環境鉅變的過程中,當族群身份成為獲取政經社權益的關鍵時,不僅本質的差異為當前的不平等提供解釋,同時建構成為新的集體記憶,更加深原生性的差異,進而形塑極易產生族群衝突的環境,同時又為政治菁英提供新的藉口動員群眾。而中共治疆策略對漢維族群本質原生性差異的輕視,雖積極改善經濟社會差距,政治地位的落差依舊,僅照顧到部份建構的權益,致使當局大力推動整合同化的成效不彰。最後,當
局日益仰賴霸權控制工具性的手段維持新疆穩定,於是治理陷入惡性循環。