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數位經濟下傳統動畫人才的多元轉型

為了解決設計翻轉地方創生的問題，作者劉千凡 這樣論述：

　　面對全球快速數位化的社會型態，由無線網路與行動裝置普及所帶來的數位經濟市場演化，新的媒體形式與內容改變了消費者觀看影音的習慣，數位內容產業面臨了巨大衝擊，但也帶來了新的可能性，本書提出傳統動畫產業人才的困境及如何創新突破，改變傳統模式與觀念，應對當代數位經濟產業變化的趨勢 　　本書透過探討數位經濟的發展、傳統動畫產業的現況與新媒體的趨勢，包含社群自媒體與網紅經濟等，分別以「技術面」與「內容面」提出多元創新的整合模式，整體策略架構為多元導入「社會責任」、「地方創生」、「新媒體」、「跨域合作」四種轉型，突破傳統動畫人才的侷限性，以更符合數位經濟市場變化的方針，實踐培育專業

人才、促進產業發展及致用市場需求的應變可能性。  

設計翻轉地方創生進入發燒排行的影片

以五營文化探討文化景觀暨地方產業促進地方創生-以臺南市學甲寮為例

為了解決設計翻轉地方創生的問題，作者謝秋吟 這樣論述：

近年我國面臨人口少子化與高齡化的衝擊，中青壯年人口大量移往城市，鄉村地區面臨勞動人口外移與老化窘境，為因應人口結構變化與均衡區域發展問題，政府將地方創生列為當前重要施政項目。於2019年核定「地方創生國家戰略計畫」更積極協助地方政府挖掘在地文化底蘊，盤點各地方「地、產、人」的資源以「創新、創意、創業」的策略，帶動發展地方產業與提升地方文化，來達到振興地方經濟，吸引地方青年回流，促進城鄉均衡發展的目的。隸屬臺南市學甲區的學甲寮聚落，在人口外移、社區老化的時代洪流衝擊下也無法倖免，學甲寮聚落存有臺灣早期中南部沿海村落的五營營寨，其背後具有的文化意涵與象徵，深具保留與宣揚價值。因此本研究以學甲寮聚

落的五營文化為基礎，針對聚落內文化景觀與地方產業來挖掘，探討聚落促進地方創生的課題。本研究方法採訪談法，訪問聚落各階層人士20人；KJ調查法，調查不同年齡層的地方人士10人；再輔以田野調查法，全面收集聚落內的各種地方特色景觀資源，作為本研究提出地方創生發展策略的依據。本研究提出以下結論：一、 經調查發現學甲寮的地方創生資源，有宗教文化景觀、農村聚落景觀與地方農業產品特色三項，但高齡族群對宗教文化景觀較認同，非高齡族群對農村景觀較喜好，不同年齡層對地方特色有看法差異現象。二、 宗教活動是學甲寮主要的文化景觀之一，五營營寨為當地特有的地方景觀，學甲寮的地方創生應以五營為主題，應致力於慈濟宮的遶境活

動，聚焦在學甲寮的行程上。三、 學甲寮在盤點地方特色上，需借助地方耆老經驗，在策劃推動上需凝聚社區共識，建立居民對文化景觀的保存和維護意識，以及尋求外力資源。四、 學甲寮原有農業產品，應結合地方特色與文化資源，以跨界合作、創新、創意設計促進產業升級，並連結附近觀光景點作區域結合，共同規畫行銷，讓觀光資源更多元，選擇更多樣。