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安妞!韓語入門熱銷套書：安妞!用中文說的旅遊韓語 + 安妞!圖解韓語文法輕鬆學 (25K+MP3)

為了解決讓意思的問題，作者金龍範 這樣論述：

只要幾秒鐘， 用中文就能馬上開口說韓語！ 好想要到韓國去玩！ 但是我不會韓文、英文也不好該怎麼辦？ 別擔心！ 讓「中文拼音＋羅馬拼音」來幫助您， 不懂韓文，照樣馬上開口說韓語！ 立馬到韓國衝一波吧！   　　不論是嚮往韓劇中的浪漫場景、要追韓團、看偶像， 　　或是到韓國的逛街勝地瘋狂採買， 　　會韓語絕對會讓您的旅行更加精彩！ 　　熱愛韓國文化的您， 　　只要幾秒鐘，用中文就能馬上開口說韓語！   　　深入當地文化，跟韓國人交流， 　　您也能來一趟有質感的深度旅行！ 　　說不定在旅途中還能遇見意想不到的事情，等著您去發現！ 　　不要再等了！立刻買機票到韓國衝一波吧！   　　學韓語真的沒那

麼困難！只要懂基本文法和單字，常看韓劇、韓綜的您，學起來絕對是輕而易舉！別再猶豫了！就讓本書來帶您入門！   　　為了熱愛韓國的您，我們精心整理了韓國人最常用的句型、教您如何跟韓國人打招呼，還幫您整理了旅遊中最常遇到的情境會話，每句都搭配「中文拼音」＋「羅馬拼音」，就是要讓您以最輕鬆、無負擔的方式學習，一翻開書韓語就脫口而出，身邊的朋友都覺得你超罩！   　　安妞！圖解韓語文法輕鬆學（25K+1MP3）   　　獻給剛學韓文不久的您！學完40音後，最重要的就是文法！選對文法啟蒙教材是關鍵！   　　本書為您精挑細選， 　　初學者必學韓語文法！ 　　利用調換語順，中文馬上變韓文， 　　再搭配生動

有趣情境插圖， 　　不用死背照樣學好韓語！   　　最愛看韓劇、韓綜，熱愛韓團、韓星，深愛韓國文化的您，一定迫不及待的想要看懂韓文、聽懂韓文，甚至是想說韓文，於是下定決心自學韓語。可是40音都學完了，卻還是停留在會念會拼卻不懂意思的境界，這時候學會文法就是關鍵！但是文法感覺很抽象，買了好幾本書都看不懂該怎麼辦？ 　　 　　別擔心！本書用輕鬆又平易近人的文字，帶您深入拆解，從我們最熟悉的語言：「中文」出發，只要稍稍轉換語順，加上助詞，立馬把中文變韓文！還搭配精心漫畫插圖，用圖像化的方式去理解句子中的詞語各自不同的角色跟功能，也幫助您釐清類義文法之間的差異，下次說韓語時，文法就不怕用錯啦！   　

　3招輕鬆學韓語文法——   　　■第1招──例句逐字拆解，中文馬上變韓文！ 　　本書有最簡潔好懂的文法說明，每個例句都帶您深入解析，一個字一個字逐步拆解，瞭解韓語句的組成結構，還巧妙運用了我們中文母語的優勢，幫助您記憶，只要調換語順，中文馬上變韓文！由簡入深，學習完全零門檻，您絕對會驚訝，原來文法也可以這麼好學又易懂！   　　■第2招──漫畫圖解韓語文法，輕鬆學就會啦！ 　　除了逐步拆解韓語句子，再搭配情境漫畫，啓動右腦記憶，絕對能讓您記住每個句子、每個字詞所代表的意思！這比一般只用文字說明文法好懂太多了！還有漫畫比比看，讓您一邊看漫畫，一邊比較兩個句子的不同地方，觀念釐清了，就能更上一層

樓，韓語語感輕鬆提升！最後還有練習問題讓您小試身手，方方面面都幫您設想到了！學文法也就更不費力啦！   　　■第3招──中文＋羅馬拼音，發音so easy！ 　　所有韓語例句我們通通都幫您標上「中文＋羅馬」拼音，幫助學過40音卻還不太熟悉的您，更快理解韓語的發音，還有專業老師中韓發音朗讀光碟，跟著老師讀，「眼」、「耳」、「口」三點連線，有內行人領路，學習效果３倍速，讓您迫不及待，秀一口道地韓語！   本書特色   　　◎用韓國人愛用的句型×關鍵單字，輕鬆話家常！ 　　想和韓國人聊天，就要知道韓國人每天最常說什麼！本書收錄韓國人平常最常用的基本句型，只要替換上本書精心整理的關鍵單字，馬上就能舉一

反十，您想說什麼就說什麼！愛怎麼聊就怎麼聊！   　　◎中文漢字＋羅馬拼音，用中文就能說韓語！ 　　本書精心標注中文漢字與羅馬拼音，雙管齊下，讓您一眼就抓到韓語發音的精髓，一句韓語就這樣脫口而出！完全不費力！去韓國到哪都通啦！   　　◎精選各種旅遊情境會話，玩翻韓國超容易！ 　　為了喜愛韓國文化的您，從在飛機上到落地通關、飯店住宿，或是觀光旅遊、血拼購物、戀愛交友、追星⋯各種情境，通通都幫您設想到了，每種情境句型，都有對應的好用單字，還有豐富的例句，讓您怎麼玩都實用！玩翻韓國絕對是超容易的啦！   　　◎專業韓語老師發音，眼耳並用學習超輕鬆！ 　　隨書附贈專業韓語老師朗讀CD，由正統韓語發音

的老師帶領您，搭配書中的「中文拼音＋羅馬拼音」，眼耳並用，學習更快速，還能跟著老師一起念，訓練您的發音基礎，練習開口說韓語，讓您跟韓國人寒暄，一開口就驚艷全場！

讓意思進入發燒排行的影片

漢語動詞後「一點」的語法化

為了解決讓意思的問題，作者洪舶堯 這樣論述：

本文主要以語法化的角度為出發點探討漢語動詞後「一點」的語法化現象。本文認為以共時角度來看，「一點」最開始的用法是作為不定量詞，說明名詞的量。之後再演變為動詞和形容詞的補語。本文也用歷時的語料加以佐證這個主張。 由於語用功能在語法化中扮演讓意思改變的角色，本文探討「一點」的緩和功能。本文將討論內容設定在「A一點」的結構並主要討論兩大內容。其一，本文整理出在語料中觀察到「一點」會出現且具有緩和作用的結構。依照說話者的觀點主要有五種結構：「A一點」、「比較A一點」、「A了一點」、「太A了一點」。其二，本文探討在什麼情況下聽者會知道說話者使用「一點」是為了緩和作用，什麼時候「一點」又維持原意而

不具有緩和作用。本文認為，「一點」會被解讀為緩和的詞語的條件是主觀性(subjectivity)、相互主觀性(intersubjectivity)和四個說話者必須緩和其話語的原因共同造成的。 本文也探討是否說話者表達命令時，「一點」一定可以緩和說話者的話語強度。本文藉由Lin(1981)和Lee-Wong(1998)討論說話者表達直接要求的文章和問卷調查的結果來說明說話者使用「一點」不一定是為了緩和語氣，有時候是要表達某個不理想的狀況需要馬上獲得至少「一點」的改善。

郎祖筠的FUN演生活學：站在「生活」的舞台上，每個人都是天生的好演員!「千面女郎」郎祖筠首次公開淬鍊30年的表演心法與生活哲學!

為了解決讓意思的問題，作者郎祖筠 這樣論述：

站在「生活」的舞台上， 每個人都是天生的好演員！ 　　「千面女郎」郎祖筠首次公開淬鍊30年的表演心法與生活哲學！ 　　「表演」是人生的縮影，也是一種生活態度。 　　在人生這場戲中，找到想要扮演的角色， 　　就能盡情揮灑獨一無二的自我！ 　　在演藝圈素有「千面女郎」美譽的郎祖筠，投身表演工作30年，站在螢光幕前，她能說、能演、能主持；走入螢光幕後，她會編、會導，更致力提攜後進。為什麼她能夠在表演和生活之間，優遊自在地切換各種身分？答案其實很簡單，就是「FUN」和「演」而已。以「樂在其中」的態度，扮演好當下的每個角色，盡心盡力地過生活。 　　本書即是郎祖筠首度公開她的工作和生活哲學，她

從不惜扮醜的喜劇配角開始踏入表演世界，領悟到想要演好不同角色，就必須用開放的心態認識自我，並且無懼改變。她透過相聲學習「起承轉合」的邏輯，用最精簡的話語說出好故事；善用「反向激勵法」引導話題，拓展人際關係；以「么、量、散」化解負能量，轉換心情。而身處競爭激烈的演藝圈，她更將「不甘心」化作激勵自己不斷前進的力量。 　　「表演」不是藝術工作者的專利，每個人的人生都是一齣有笑有淚、充滿無限可能的劇本，只要你不自我設限，勇於嘗試，就能讓創意無限「FUN」大，活出精采豐富的人生！ 名家推薦 　　資深主播│沈春華、知名主持人│何篤霖、政大EMBA約聘助理教授│郎祖明、金牌監製│柴智屏、專欄作家│高愛

倫、知名表演工作者│郭子乾、表演＆音樂創作人│郭蘅祈、占星專家│唐綺陽、綜藝教母│張小燕、《點燈》節目製作人│張光斗、知名音樂製作人│黃韻玲、TutorABC共同創辦人│楊正大、國際影后│楊貴媚、如果兒童劇團 團長│趙自強 各界名家一致推薦！ 　　好的表演不是虛情假意，也不是爾虞我詐，而是內心想法的具體呈現，並且讓對方有所共鳴。這也就是郎祖筠在這本書所強調的「說得一口好故事，換得一場精采的人生」！──【資深主播】沈春華 　　這不僅僅是一本學表演的秘笈，更是一份送給年輕人生活哲學的禮物！所謂人生如戲，郎祖筠這位充滿意志的才女，教你更有智慧的，分分秒秒充實自己，成為自己人生腳本的主角，即便遇困

境都能綻放光采，如同我所認識的郎姐。──【金牌監製】柴智屏 　　這是一本尋求認識自我並與他人溝通的書，然而閱讀後的獲益讓我忍不住讚歎郎導演信手拈來的功力。她用文字替代語言、肢體、表情的表演，但是所有透過平面紙上的傳達，毫無疑問，又是滿富畫面與立體感。──【專欄作家】高愛倫 　　人生原本就是個大舞台，沒有人是天生就能縱橫舞台上，成為巨星；也唯有不放棄自己，長期鞭策自己，肯定自己，才能在自己的人生舞台上，扮演好自己該扮演的角色。──【《點燈》節目製作人】張光斗

外國人華語音調發音偏誤偵測 – 電腦輔助語言學習初步實驗

為了解決讓意思的問題，作者黃貞倫 這樣論述：

華語是音調 (Tone) 語言，而德語是一種非音調的語言，華語的音調變化會造成語義上的不同，但是德語音調上的變化只會讓句子的語氣改變並不會讓意思不同，因此，華語音調是所有外國語音學習者的共同難點，為了發展華語電腦輔助語言學習系統 (Computer assisted language learning, CALL) 中的音調錯誤偵測模組，我們先蒐集德華雙向語料，並求取參數組合為基礎，再利用Fujisaki Model移除語句的影響，以及z-score的方法作正規化，去訓練Monotone和Tritone的Hidden Markov Model，之後利用Posterior Probab

ility計算出每個音調值做錯誤偵測。 實驗採用TCC300 及我們自己蒐集的華語L2語料庫進行測試，我們採用幾種方法，方法一我們利用TCC300訓練辨認氣，之後將華語L2語料作為測試語料；方法二我們利用華語L2語料取三分之二作訓練辨認器，剩餘的三分之一當作測試語料；這兩種方法我們都各別加上調適語料作調適模型，並觀察調適前與調適後的結果，最後比較所有方法的辨識與錯誤偵測結果。實驗結果顯示，組合參數比起單一參數效果來的好，以TCC300為訓練器辨識華語L2語料，最佳結果得到48.30%；而用華語L2訓練語料為訓練器辨識華語L2測試語料，在還沒加上調適語料前，最佳的結果得到36.27%，但加

上調適語料後的結果得到42.16%；錯誤偵測方面，則華語L2作訓練器模型比用TCC300做訓練器的偵測效果來的好，主要是因為德國人在講華語時，音調跟台灣人的音調差太多，而且講話速度也來的比較慢，未來還可以多考慮到講話速度來進一步研究與改進。