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大專校院行政主管心靈領導與行政效能關係之研究─以行政人員工作活力與幸褔感為中介變項

為了解決輔大註冊110的問題，作者洪子琪 這樣論述：

　　本研究旨在探討大專校院行政人員對行政主管心靈領導、行政人員工作活力、幸褔感與行政效能知覺的關係。本研究首先蒐集國內外文獻進行探究與分析，以建立研究之理論基礎、研究架構與問卷量表之編製與預試。據此發出本研究工具「大專校院行政主管心靈領導與行政效能關係之研究─以行政人員工作活力與幸褔感為中介變項」為正式問卷。本研究採用問卷調查法，以全國大專校院行政人員為研究對象，抽取1000位進行調查，合計回收問卷946份，有效問卷為903份，問卷可用率90.3%。有效問卷所得資料以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關、典型相關和結構方程模式進行各項研究假設之分析、討論與驗證。　　本

研究獲得以下結果：一、大專校院行政人員知覺行政主管心靈領導、工作活力、幸褔感、行政效能皆屬中上程度；以「奉獻/利他之愛」為最高；以「情緒能量度」為最高；以「社會幸褔感」為最高；以「組織氛圍」為最高。二、男性、51歲以上、博士、學生事務處、10年(含以上) 、主管、兼行政、一般大學，在行政主管心靈領導上普遍有較高的知覺。三、男性、31歲～40歲、博士、1～3年、主管、兼行政、國立一般大學，在行政人員工作活力上普遍有較高的知覺。四、51歲以上、博士、學生事務處、主管、兼行政、國立一般大學，在行政人員幸褔感上普遍有較高的知覺。五、男性、51歲以上、博士、1～3年、主管、兼行政、國立一般大學，在行政效

能上普遍有較高的知覺。六、大專校院行政人員知覺行政主管心靈領導、行政人員工作活力、幸褔感與行政效能彼此呈現正相關。七、大專校院行政人員知覺行政主管心靈領導、行政人員工作活力、幸褔感與行政效能整體結構方程模式具有可接受的適配度。八、行政人員工作活力與幸褔感在行政主管心靈領導與行政效能之間具有部分中介效果。九、修正的理論模式可以同時適配於不同學校屬性與不同學校類型群組。　　最後根據上述調查研究發現與結論，提供大專校院行政主管、行政人員與未來相關研究之建議與參考。