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世新大學 傳播管理學研究所(含碩專班) 林富美所指導 黃文琪的 「我有食物,你有故事嗎?」從吃播剖析日常飲食文化意涵-以<千千進食中>臉書直播為例 (2019),提出銘傳大學新聞系分數關鍵因素是什麼,來自於直播、吃播、日常生活、飲食記憶、敘事分析。

而第二篇論文世新大學 口語傳播學研究所 胡全威所指導 劉蕓瑄的 柯文哲是民粹主義者嗎?試從語藝觀點中的類型批評方法分析 (2018),提出因為有 柯文哲、民粹主義、語藝、類型批評的重點而找出了 銘傳大學新聞系分數的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了銘傳大學新聞系分數,大家也想知道這些:

15分鐘寫出爆紅千字文:拆解文章高點閱、高轉發的吸睛原理,讓寫作興趣成功變現的自我實踐專書

為了解決銘傳大學新聞系分數的問題,作者少女凱倫(花芸曦) 這樣論述:

寫作不只是興趣,更是一門「專業」! 創作者時代來臨,你能跟上爆紅又長紅的機會嗎?   單篇文章百萬點閱、「高效寫作力教練」少女凱倫, 完整公開寫作的專家級技法, 從曝光到行銷,新手不踩雷的創作力變現指南。     「寫作」,是門檻最低的個人品牌經營之路!   比起拍影片、錄Podcast,只要有備妥電腦、鍵盤和網路,就能加入大鳴大放的創作者時代!問題來了,在將知識商品化、順利變現之前,要寫什麼?如何圈粉?如何提升文章品質?怎樣寫出高點閱、高分享的「爆紅文」?     ■立刻突破「該寫什麼」的探索期,養成獨特風格、穩定培養讀者   ‧開頭不知道怎麼下筆?試試看「引用金句」和「提

問破題」。   ‧聰明的「跟風」,用自己的生活背景和專業,談當紅的話題和時事。   ‧擔心文章內容太多、沒有重點?用「小標」立刻抓出文章架構。   ‧「3Tips」、「五步驟」、「15年」、「50k」,標題帶入數字,最吸睛。   ‧了解一家平台/管道的特色和讀者群,提前預判曝光後帶來的效益。     ■一天要交10篇新聞稿,她鍛鍊出點閱率爆增的「高效寫作力」。   寫作能力和騎腳踏車一樣,是靠後天學習的;不需要是作文高手,也能開始寫作。或許你有意願開始,但不知道「該寫什麼」?相對的,已經在寫作(發表文章)的人,一定會碰上一個問題,就是該如何讓內容脫穎而出。     「高效寫作教練」少女凱倫在從

事記者工作的時期,一天要交出10篇新聞稿,同時背負尋找獨家的壓力;不想跟風也不想抄網路爆料,也無法等有靈感再寫,在必須顧及效率和內容之下,她利用職業所需鍛鍊出的觀察力和資訊蒐集力,練出「15分鐘內,寫出一篇爆紅千字文」的寫作力。     在書中,凱倫系統化解析高點閱文章的高效率產出模式,以及如何快速打造個人社群的風格、品牌和影響力,更完整地整理各家平台的特色和優劣,如何將個人品牌的曝光和行銷效益最大化。     ■不用苦等靈感、也能每週穩定更新千字爆文!   「穩定發文」是身為創作者的紀律,也是開始經營個人品牌的基本條件;找出主題、串起關聯、拉長文章、寫出深度,從固定更新好文章開始,建立個人品

牌的粉絲圈!     (1)一起手就精準設定高流量主題:找到熱門話題和自身專業的交叉點,帶入吸引主流大眾的關鍵主題,讓文章跳脫同溫層、自動擴散。     (2)成為專業寫作者的技巧修練:拆解文章構成三大元素,從高點閱標題開始、建立優質文章架構,再優化內文的細節。     (3)打造全方位、零死角的寫作術:無論是當下時事、小眾議題、冷僻的專業知識乃至深度專訪,都能駕馭的文字實力!     ■ 8個細節準則,輕鬆打造優質寫作內容!   ‧同一句話、同一段落,不要重複用字。(例:我常常……,而且常常……)   ‧用對連接詞,才能精準的表達邏輯。(沒有因果關係,別用「因為…所以」)   ‧完稿後把文章

「唸一次」,檢核自己的盲點。   ‧將數字「具象化」,為讀者製造「與我有關」的感受。(例:沒有回收再利用的舊衣,疊起來有10座101大樓高。)   ‧適時引經據典,用「人話/金句」傳遞觀點、思維。(但千萬要查證)   ‧把專業用語「口語化」,從旁觀者角度檢視自己的內容。   ‧活用「情境對比」,創造文章中的衝突感。(例:充滿理想v.s認清現實)   ‧段落之間增加小標題,讓全文主題更聚焦。     少女凱倫認為,從開始寫自己的第一篇網路專欄文章,到累積個人品牌聲量、開創更多知識性商品(講座、線上課程、跨界合作等等),一定需要花時間投注心力,但寫作是一項報酬率極高的投資,且永遠不會太晚。選擇一個

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Zoey|佐編茶水間   宋怡慧|丹鳳高中圖書館主任、暢銷作家   李洛克|《個人品牌獲利》作者   林長揚|暢銷作家、簡報教練   阿諾|Hahow好學校共同創辦人   洪震宇|《精準寫作》作者、金鼎獎作家   唐心慧|《人生有所謂,決斷無所畏》作者、電通行銷傳播集團 執行長   張忘形|暢銷書作家   彭建文|商業周刊名家專欄作家   愛瑞克|《內在原力》作者、TMBA共同創辦人   溫美玉|溫老師備課趴創始人     劉俊佑(鮪魚)|生鮮時書創辦人     歐陽立中|暢銷作家     蔡淇華|惠文高中圖書館主任、作家   (依姓氏筆畫排列)

「我有食物,你有故事嗎?」從吃播剖析日常飲食文化意涵-以<千千進食中>臉書直播為例

為了解決銘傳大學新聞系分數的問題,作者黃文琪 這樣論述:

近年來,美食吃播的熱潮由韓國吹進台灣,引發消費者的興趣與目光,已成為台灣民眾喜愛收看的直播類型之一。本研究以<千千進食中>臉書直播為例,試圖以「日常生活」理論剖析吃播中的飲食意涵建構,並探討觀眾觀看接收的情形與日常生活經驗的聯結。本研究提出三項研究問題,分別為(1)<千千進食中>有哪些文本特質吸引觀眾的圍觀?敘事公式為何?(2)<千千進食中>招喚了哪些觀眾? 滿足了觀眾哪些需求?(3)<千千進食中>聯結了觀眾哪些的飲食生命記憶?本研究採用「敘事分析」搭配「深度訪談」的質性方法,選定三部影響力分數表現傑出且觀看數高的直播文本進行敘事結構分析,再募集九位有「一年以上的<千千進食中>直播觀看經驗且

有按讚互動行為」的中重度觀眾做深度訪談。本研究有以下重要發現:(1)<千千進食中>所存在重要、極具特色的敘事符號的背後意涵;(2) <千千進食中>高度反差的特質正中觀眾心懷;(3) <千千進食中>平民美食導向的連鎖反應與記憶連結;(4) <千千進食中>之於觀眾的日常生活意涵。(5)從<千千進食中>初探台灣吃播文化。本研究有別於以往學術界常見著重於變現、商業模式探討的研究觀點,並鮮少研究觀眾經由觀看所聯結到的生活經驗或生命意涵,為學術上的直播研究思維中的一大創新。日後吃播節目將可依據本研究所提出的日常生活理論視野,作為選擇食物內容的考量,並可望有機會複製或抽取本研究所拆解的<千千進食中>敘事公式

,作為節目流程與敘事元素的發想設計靈感。

柯文哲是民粹主義者嗎?試從語藝觀點中的類型批評方法分析

為了解決銘傳大學新聞系分數的問題,作者劉蕓瑄 這樣論述:

本篇論文將使用語藝批評觀點中的類型批評方法,探討究竟新聞媒體、專家學者或是大眾對於柯文哲所貼上之「民粹主義者」的標籤是否屬實。在這波全球民粹浪潮下的洗禮,英國脫歐事件、美國川普的出現以及菲律賓的杜特蒂等皆是在這波浪潮下所發生的事件和幾個代表人物。 本文將綜合諸多學者對於民粹主義者會出現的傾向進行彙整,將明顯可以觀察到且是可以操縱性的定義作為本篇論文的依循指標,去對於柯文哲在這四年內的五個爭議事件進行評分。本文歸納出了五個民粹主義者指標,分別為:區分大眾、以民意為依歸、反菁英份子、略過既有之法定程序行事和使用情緒性、簡單之詞彙。根據事件的內外在分析給予評分,倘若該事件沒有一項符

合,就給予該事件零分,一項符合給一分,依此類推,最高分為五分;最後再將五個事件的得分加總後除以五,便是柯文哲在民粹主義指標這光譜線上的分數。 民粹並非有無的問題,而是程度上的差別。柯文哲在這民粹主義者標得分中,的確有民粹主義者的傾向且是超過中間值。故對於新聞媒體、專家學者和大眾給予柯文哲的這一「民粹主義者」標籤並無不妥。