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親像鳳梨心：鳳山代誌

為了解決802國軍醫院的問題，作者unknow 這樣論述：

　　在記憶與歷史層層交疊後，所浮現的便是我們記憶中熟悉又陌生的鳳山。更在每一次的接觸中，讓我們認識到屬於鳳山人的質樸、誠懇，那份堅實的力量，就像鳳梨心的滋味，雖然不是最甜蜜可口，卻富含營養。－夏夏 　　鳳山人．鳳山事 　　藉由阿公阿嬤們小時候的記憶片段， 　　編寫屬於鳳山的在地歷史。 　　藉由年輕寫作者的筆， 　　捕捉屬於新世代眼中的鳳山。 　　在記憶與歷史層層交疊後， 　　浮現記憶中熟悉又陌生的鳳山。 　　台灣第一間鳳梨罐頭工廠坐落在鳳山，曾提供大量就業機會，自鳳山向南延伸的遼闊鳳梨田，更是蔚為奇觀。 　　罐頭製作過程須將鳳梨心掏出，而大量淘汰的鳳梨心則運到街市廉價兜售，成為

孩童的零嘴。那份堅毅、樸實卻富含營養的滋味，至今還留在老鳳山人的心中，成為時代記憶。 　　本書貼近在鳳山生活的人，聽人們聊起自家故事，關於父母如何戀愛、成家，進而抉擇來到鳳山，或是更久遠以前阿公阿嬤們小時候的故事，藉由這些記憶的片段，編寫成屬於鳳山的在地歷史。更藉由年輕寫作者的筆，捕捉屬於新世代眼中的鳳山，而與老城的厚重身世互為映照。  

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花蓮縣國民小學教師工作壓力、社會支持與職業倦怠關係之研究

為了解決802國軍醫院的問題，作者王麗芸 這樣論述：

本研究主要目的為探討花蓮縣國民小學教師工作壓力、社會支持與職業倦怠關係之研究，問卷調查時間為2022年3月至4月。本研究採用便利抽樣方式以110學年度任職於花蓮縣國民小學正式及代理或代課教師作為抽樣對象，共發放430份google表單問卷，有效問卷共415份，佔96.5%。採用SPSS22.0統計軟體進行描述性分析、獨立樣本t檢定及單因子變異數分析、相關分析、多元迴歸分析。根據研究結果歸納結論如下：一、不同任教學校、教育程度、任教年資、教師資格、擔任職務、學校規模的國小教師對於工作壓力構面有顯著差異。二、不同性別、年齡、任教年資、教師資格、學校規模的國小教師對於社會支持構面有顯著差異。三、不

同年齡、教育程度、任教年資、學校規模的國小教師對於職業倦怠構面有顯著差異。四、國小教師工作壓力對職業倦怠有顯著中等正相關，其中以「整體工作壓力」與「缺乏人性」的相關性最高。五、國小教師工作壓力對社會支持有顯著中等負相關，其中以「人際關係」與「整體社會支持」的負相關性最大。六、國小教師社會支持對職業倦怠有顯著中等負相關，其中以「整體社會支持」與「缺乏人性」的負相關性最大。七、國小教師其工作壓力、社會支持對職業倦怠有顯著性的影響效果。最後，依據研究結果提出以下幾點建議：一、對國小教師之建議：採取適當紓壓管道、提升個人成就動機、適當與同事協商、建立共同支持。二、對於行政之建議：給予正式教師及新進人員

足夠社會支持、整合工作內容、建立有效制度。

應用行為分析(上下)

為了解決802國軍醫院的問題，作者JohnO.Cooper、TimothyE.Heron、WilliamL.Heward 這樣論述：

　　《應用行為分析》針對系統化地改變社會的重要行為所需的原則和程序，以及了解改變行為的理由，提供一個完整的描述。此全方位的教科書適用於教授行為的基本原理與原則的課程、應用的課程及行為研究方法的課程，同時也幫助學生、教育工作者和實務工作者去欣賞並且開始汲取在概念和技術上的技能，用來促進各種不同個體的社會適應行為。 　　本版包括： 　　◎超過 1,400篇的文獻，來自包括經典的和當代研究的重要研究或著作　　◎專有名詞包含400多個專業術語和概念　　◎展示100多個由同儕審查研究之原始數據資料的圖表，其中多數附有所示數據收集程序的詳盡說明　　◎5篇新增的章節，由行為分析領域之著名學者所撰寫：負增

強（Brian Iwata和Richard Smith）、動機操作（Jack Michael）、功能行為評量（Nancy Neef和Stephanie Peterson）、語言行為（Mark Sundberg）和應用行為分析的倫理考量（Jose Martinez-Diaz、Tom Freeman和Matthew Normand）　　◎於本書所附之行為分析師認證委員會□所公布之行為分析師BCBA□和副行為分析師BCABA□之工作任務表□──第三版，明訂所有行為分析師所應該掌握最基本的工作內容。在每一章節的開頭都列有一表列，標示在這一章裡所包含的工作任務表之項目，在本書的附錄，亦標示與每個任務項目

相關的概念、原則或程序所在之頁數。 作者簡介 John Cooper、Tim Heron與Bill Heward 　　都是俄亥俄州立大學的教授成員，他們的教學年資加總起來有88年以上。他們一起合作訓練特殊教育的老師以及領導階層人員，這些老師及人員在他們的工作上都是遵循應用行為分析的哲學、科學以及技術上的原則。他們與同事們在俄亥俄州立大學創立特殊教育及應用行為分析的博士班，是第一個由國際應用行為分析協會所認證的博士班課程。在他們的事業生涯中，John、Tim與Bill各別都獲得了俄州大學校友會頒贈的傑出教學獎，這是俄亥俄州州立大學頒給教學優異者的最高榮譽。 John O. Cooper 　　教育

學博士（Ed.D.），俄亥俄州立大學教育學院名譽教授。John的研究興趣包括：精準教學法、內在行為、技能精熟的建立和語言行為。他的許多著作包括了教科書《測量行為，第二版》。他曾擔任標準速線總會（The Standard Celeration Society）的理事長，也曾在行為分析學會的執行理事會中擔任應用科學的代表。 Timothy E. Heron 　　教育學博士（Ed.D.），俄亥俄州立大學教育學院名譽教授。Tim的研究興趣包括教導系統、特殊學生在一般教育中的融合、諮詢、自我校正取向教學等。Tim是《教育顧問：協助專業人士、家長、融合教室中的學生，第四版（2001）》這本教科書的共同作者

。 William L. Heward 　　教育學博士（Ed.D.），行為分析師（BCBA-D），俄亥俄州立大學教育學榮譽教授。Bill的研究興趣包括加強新學習技能的類化及維持、增進團體教學的效能、提高特殊學生在一般教育下學習的成功。他已撰寫或合著了五本書籍，其中包括《特殊兒童：介紹特殊教育，第八版（Merrill/Prentice Hall, 2006）》。Bill是行為分析學會資深會員，曾擔任學會理事長，並於2006年，榮獲美國心理學會的第25分支弗雷德凱勒行為教育獎（Fred S. Keller Behavioral Education Award）。 譯者簡介 鳳華 　　現職：國立彰

化師範大學復健諮商研究所教授　　學歷：美國俄亥俄州州立大學哲學博士 鈕文英 　　現職：國立高雄師範大學特殊教育系教授　　學歷：美國堪薩斯大學哲學博士 鍾儀潔 　　現職：國立彰化師範大學復健諮商研究所助理教授　　學歷：美國俄亥俄州州立大學哲學博士 彭雅真 　　現職：美國展望教育中心SEEK Education研究部督導　　學歷：美國加州州立大學洛杉磯分校碩士、行為分析師（BCBA） 陳佩玉 　　現職：國立臺北教育大學特殊教育系助理教授　　學歷：美國華盛頓大學哲學博士、行為分析師（BCBA-D） 王慧婷 　　現職：國立臺灣師範大學特殊教育系助理教授　　學歷：美國華盛頓大學 哲學博士、行為分析師（B

CBA-D） 夏瑞璘 　　經歷：國立彰化師大特教系副教授　　學歷：美國普渡大學特殊教育哲學博士 張證恩 　　現職：美國展望教育中心SEEK Education研究發展部主任 　　學歷：美國加州州立大學洛杉磯分校碩士、行為分析師（BCBA），Northcentral University博士班進修中 蔡淑珍 　　現職：美國理海大學特殊教育博士班學生　　學歷：美國加州州立大學洛杉磯分校碩士、行為分析師（BCBA） 柯淑惠 　　現職：美國展望教育中心SEEK Education臺中中心教學主任　　學歷：美國內華達大學行為分析碩士、國立彰化師範大學復健諮商研究所碩士、美國內華達大學行為分析博士班進修中

陳輝鴻 　　現職：美國展望教育中心SEEK Education臺北中心主任　　學歷：美國內華達大學行為分析碩士、高雄醫學大學行為科學研究所碩士、行為分析師（BCBA） 陳志良 　　現職：晨光工作室職能治療師　　學歷：美國內華達大學行為分析碩士、行為分析師（BCBA） 陳以昌 　　現職：仁德醫護管理專科學校兼任講師　　學歷：國立彰化師範大學復健諮商研究所碩士 李宜珊 　　現職：國立沙鹿高工特殊教育教師 　　學歷：國立彰化師範大學復健諮商研究所碩士 陳奕廷 　　現職：臺中市五權國中特殊教育教師　　學歷：國立彰化師範大學復健諮商研究所碩士 林示安 　　現職：國立臺中特殊教育學校教師　　學歷：國立

彰化師範大學復健諮商研究所碩士 王麗淳 　　現職：美國展望教育中心SEEK Education臺中中心教師　　學歷：國立彰化師範大學復健諮商研究所碩士 劉郁君 　　現職：中國醫藥大學附設醫院復健部語言治療師　　學歷：國立彰化師範大學復健諮商研究所碩士 林秀奇 　　現職：南開科技大學資源教室輔導教師　　學歷：國立彰化師範大學復健諮商研究所碩士 莊玉玲 　　現職：國軍臺中總醫院社工師　　學歷：國立彰化師範大學復健諮商研究所碩士 羅敏馨 　　現職：雅文兒童聽語文教基金會聽覺口語師　　學歷：國立彰化師範大學復健諮商研究所碩士 許鈺珣 　　現職：美國展望教育中心SEEK Education臺北中心教學組

長　　學歷：高雄醫學大學心理系畢業、美國內華達大學行為分析遠距教學碩士班進修中 郭淑芬 　　現職：美國展望教育中心SEEK Education臺中中心資深教學組長　　學歷：中原大學特教系畢業、美國內華達大學行為分析遠距教學碩士班進修中 杜維鏌 　　現職：高雄心路社會福利基金會職評員　　學歷：國立彰化師大復諮所碩士

海巡署軍職人員留營傾向因素探討

為了解決802國軍醫院的問題，作者李建誠 這樣論述：

許多研究指出無論企業或是軍隊，「人才」是最重要的資產，故人力資源是組織中的重要資產之一，如果不能留住人才，高離職率也意味著人事成本會增加，包含後續的招募、訓練等人事費用，且還有經驗銜接的問題，這都將造成單位運作上的困難。可見除了致力於人才招募外，如何使志願役人員長久留任，避免產生離職率高的現象亦是政府單位穩定發展相當重要之基礎，且海巡署基層單位(安檢所及巡邏站)之生活管理係如同部隊般的團體生活，同仁的離職可能帶動整體同仁的離職情緒，造成單位莫大之人力損失，因此更不能忽視其深切之影響力。 本研究以問卷調查方式探討工作成長動機、工作價值觀、工作滿意度、工作投入等因素與志願役人員留任意願之關

係，以海巡署基層單位志願役官士兵為研究對象，針對留任意願的因素加以探討。共獲得214份有效問卷，採用結構方程模式分析法，研究結果顯示，影響官兵留任主要是受工作滿意度、工作投入以及工作價值觀影響，所得研究結果可供海巡署人資同仁參考。