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這兩本書分別來自不求人文化 和譯林所出版 。
佛光大學 佛教學系 萬金川所指導 劉勁松的 《陰持入經》的名相——以「陰」為中心的一項綜合研究 （2019），提出fragment句子關鍵因素是什麼，來自於《陰持入經》、佛教名相、陰、初期佛教、思想史。
而第二篇論文中原大學 資訊工程研究所 夏延徳所指導 呂映萱的 以電影片段訓練學生聽懂英語對話之研究 （2019），提出因為有 第二語言、語言學習策略、電影片段、英語聽力理解的重點而找出了 fragment句子的解答。
最後網站避免残缺句| AJE美国期刊专家則補充：本文讨论如何避免残缺句，这类句子可能让读者困惑不解，而且可能被期刊编辑认为有问题。
考遍天下無敵手全新制多益TOEIC模擬試題+解析(附贈Part 7閱讀測驗加強本+線上下載Part 5閱讀單字高效取分100題+超高命中率單字隨身表+1CD+防水書套)
為了解決fragment句子 的問題，作者白熒植 這樣論述：
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大題照片描述（Photographs）和第二大題應答問題（Question-Response）的題數減少。 ◆ 第三大題簡短對話（Conversations）的題數增加。 ◆ 對話中將會有較少的轉折，但來回交談較為頻繁。 ◆ 部分對話題型將會出現2名以上的對話者。 ◆ 對話中將包含母音省略（elision，如：going to→gonna）和不完整的句子（fragment，如：Yes, in a minute; Down the hall; Could you? 等省去主詞或動詞的句子）。 【閱讀改制重點】 ◆ 第五大題句子填空（Incomplete Sentence
s）題數減少。 ◆ 加入兩種題型，用以測驗考生是否理解通篇的段落結構。 ‧第六大題段落填空（Text Completion）選項類別除原有之片語、單字、子句之外，另新增完整句子的選項。 ‧第七大題單篇閱讀（Single Passages）題組內加入篇章結構題型，測驗考生能否理解整體文章結構，並將一個句子歸置於正確的段落。 ◆文字簡訊、即時通訊，或多人互動的線上聊天訊息內容。 ◆新增三篇閱讀題組，測驗考生是否理解內容關聯性。 【新制題型的變化】 ▲Part 1 題型不變，但題數從10題減至6題。 ▲Part 2 題型不變，但題數從30題減至24題。
▲Part 3 題數從30題（10組題目）增為39題（13組題目）。 ●追加新題型：三人對話；對話長度短，且對話次數五次以上的對話題；觀察上述題目，對話次數六次但對話長度短；兩人對話需觀察上述題目；掌握說話者提出的內容；視覺圖像資料（表格、地圖、訂單）的相關連結。 ▲Part 4 題數同樣為30題。 ●追加新題型：掌握說話者提出的內容；視覺圖像資料（表格、地圖、訂單）的相關連結。 ▲Part 5 題型不變，但題數從40題減至30題。 ▲Part 6 題數從12題增為16題。 ●追加新題型：選出填入空格的句子。 ▲Part 7 題數從4
8題增為54題。單篇文章29題（10組題目）；兩篇文章10題（2組題目）；三篇文章15題（3組題目）。 ●追加新題型：簡訊題；線上聊天題；掌握說話者提出的內容；將句子放入適合的位置；三篇文章的題組出題15題。 【使用說明】 1.一次完勝2018年3月實施的新制多益！ 完整分析多益改制後的新題型，破解新舊多益的差異。新制多益的鑑別度有所提高，題目的難度也因此變得更高，本書收錄了新題型的分析以及詳細的說明，讓考生一次就能考取多益金色證書！ 2.史上最詳盡的全新制多益試題深度解析！ 只要了解出題者的意圖就能輕鬆解題，因此本書所有題目皆標註「出題重點」，讓考生可以完全掌握新
制多益的出題習慣。同時每題的解析中也描述該選項為何是正確答案，並說明其他選項為何是錯誤的答案。讓考生不只能解開問題，也能了解誤答原因，再也不會犯相同的錯！ 3.採用特殊編排，一回試題可以練習兩次以上！ 只練習一次新制多益題目的話，無法完全理解並掌握新題型。解開每個問題固然重要，但能順利解開並完全理解題目會更有效率。因此本書的解析採用特殊編排方式，只要將右側的解析遮住，便可以只看題目，再做一次練習。在寫完試題，對完答案，並完全理解解析後，請再寫一次解析本中的問題。可別低估了「複習」的效果，「複習」能讓至今所學的內容都確實留在腦中！ 4.額外附贈100題投資報酬率最高的Part 5
單字題！（試題＋解析PDF掃描QR Code免費線上下載） 閱讀題中最容易拿到分數的就是Part 5的單字題。只要花一點點時間準備，分數馬上到手，投資報酬率絕對最高！本書特別附贈100題Part 5單字題目及解析，線上下載超方便，讓考生可以多加練習，熟能生巧後就能取得滿分！ 5.加碼附贈一回考生公認最困難的Part 7閱讀測驗！ Part 7閱讀測驗為多益考生公認最困難的部分。本書以手冊的方式呈現，讓考生方便攜帶，可以隨時解題。除了完整的一回Part 7測驗，當然也有詳盡的解析，讓考生可以紮實地提升Part 7的答對率及分數！ 6.提供超高命中率單字隨身表，走到哪背到哪！
除了勤練模擬試題加強對新制多益的熟悉度之外，聽力與閱讀的基礎就是從英文單字開始，當然也要加強單字的實力！從本書出現的單字中節錄多益最常出題的用法，並將之整理成攜帶式單字表，讓考生可以隨身攜帶，隨時隨地都能背誦，無限擴充單字量！ 7.完整測驗及單題複習的美國、英國、澳洲多國口音MP3！ 本書的聽力試題MP3是以美國、英國、澳洲等多國口音錄製，讓考生可以在與考試完全相同的環境條件下進行測驗。利用零碎時間聽MP3也能熟悉較不常見的英國及澳洲口音，更能自然而然地學會各種口語用法，可以幫助考生在聽力取得高分！ 8.每題均標示出題重點及難易度，一題都不放過！ 面對難度提升的考試，考
生容易因為錯估考試的難易度，而對自己失去信心。為了讓考生精準評估自身實力，每一道題目皆以星號標示難易度，透過標示，可以找到自己較弱的地方進行加強。此外，只要抓到出題重點就能輕鬆回答，每題均標明出題的重點，讓考生面對所有考題都能命中答案！ 9.每題皆有字彙整理，一步步累積紮實的單字實力！ 每道題目下方除了必備的例句及文章中譯之外，還附有「字彙整理」，一一列舉出題目曾出現過的重要詞彙。透過學習重點單字，不僅可以提升單字量，還可以一口氣將不熟的單字全部記下，一步步累積自身的單字實力！
《陰持入經》的名相——以「陰」為中心的一項綜合研究
為了解決fragment句子 的問題，作者劉勁松 這樣論述：
《陰持入經》為安世高最早譯介到漢地的佛教經典，此經以注釋初期佛教名相為主要內容，系統地闡述了初期佛教的基本名相。本文以此為研究對象，以其核心名相之一——「陰」為中心，探討此經的名相體系以及「陰」義的源流，藉此管窺初期佛教早期發展歷程。以此目的為核心，本文第一章明確了研究目的與範圍，總結了與此相關的學術成果，指出了其中不足，提出了此項研究所採原則與方法。第二章對《陰持入經》開展了文獻學研究，探討了此經的真偽、所處時代、源頭文本，並對此經進行了標讀與科判。第三章進行了語言研究，即通過對句子分析，將句子劃分到詞的層面，進而分析其詞彙與語法，找到解讀語義的方法。第四章探討了此經的內容與思想特徵，分析
了此經與其他宗派思想的共性與特性，進而認為，此經是以初期佛教思想為核心，帶有大眾部思想萌芽的早期部派佛教文獻。第五章以此經的思想為基礎，探討了其名相體系，重點研究了名相與思想的關係，漢譯名相產生的過程等問題。第六章以「陰」這一本文的重點名相為中心，考察了此名相的發明與詮釋，並對比了初期佛教文獻與《陰持入經》對「陰」的不同詮釋。第七章以北傳阿毘達磨文獻為依據，考察了部派成熟時期對「陰」的定義，同時，也比較了《陰持入經》與此定義之異同。第八章通過對此名相共時與歷時的考察，總結了名相源流與思想演變的聯動關係，並提出以佛教名相史方法研究佛教思想史的觀點。第九章提出了本文的結論、研究不足，學術貢獻與研究
展望。縱觀全文，本文認為，《陰持入經》是具有大眾部思想萌芽的初期佛教文獻，此經對初期佛教的名相作了全面系統的總結。通過對「陰（蘊）」的共時與歷時考察，從初期佛教到部派佛教的成熟期，「陰」這一名相從注釋到改造，其意義發生了不同性質的演變，每一次變化都伴隨了思想體系的變革。這一現象告訴我們，佛教名相演變與思想發展是關聯的，據此，本文提出通過名相史研究考察佛教思想史發展之設想。回顧本文的研究歷程與內容，基本上完成了預期任務，達到了研究目的，並為今後的相關研究打下了比較堅實的基礎。
培根隨筆集（英文版）
為了解決fragment句子 的問題，作者（英）弗朗西斯·培根 這樣論述：
英國思想家弗朗西斯•培根一生心血的結晶。全書由五十余篇美妙而富有哲理的文章構成，書中隨處可見那些發人深思的語句，許多句子都成為指導后人思想言行的名句箴言。書的內容幾乎涉及人類生活的方方面面。語言簡潔，文筆優美，說理透徹，警句迭出，幾百年來深受各國讀者喜愛。培根學識淵博且通曉人情世故，對談及的問題均由發人深省的獨到見解。弗朗西斯•培根（1561—1626），英國文藝復興時期最偉大的哲學家和文學家。他不僅在文學、哲學方面成就顯赫，在社會科學和自然科學領域里同樣建樹頗豐。他推崇科學、崇尚知識，一生追求真理。被譽為「法律之舌」「科學之光」，被馬克思稱為「英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正始祖」。着有
《學術的進步》《新工具》《培根隨筆集》等。《培根隨筆集》是英國隨筆文學的開山之作。 IntroductionChronologyNote on the TextAn Advertisement touching the Controversies of the Church of EnglandLetter to Lord BurghleyOf Tribute; or, giving that which is dueA Device for the Gray’’s Inn RevelsOf Love and Self-LoveAdvice to the Earl of R
utland on his travelsEssays (1 597), Religious Meditations, Of the Colours of Good and EvilAdvice to Fulke Greville on his studiesA Confession of FaithTwo PrayersA Letter and Discourse to Sir Henry Savile touching helps for the intellectual powersThe Advancement of LearningEssays ( 1612)The Charge t
ouching duelsThe Charge against Somerset for poisoning OverburyLetter to King James I, March 1621Letter to Lancelot Andrewes, Bishop of Winchester, 1621Poems and PsalmsThe ys or Counsels, Civil and Moral (1625)1.Of Truth2.Of Death3.Of Unity in Religion4.Of Revenge5.Of Adversity6.Of Simulation and Di
ssimulation7.Of Parents and Children8.Of Marriage and Single Life9.Of Envy10.Of Love11.Of Great Place12.Of Boldness13.Of Goodness and Goodness of Nature14.Of Nobility15.Of Seditions and Troubles16.Of Atheism17.Of Superstition18.Of Travel19.Of Empire20.Of Counsel21.Of Delays22.Of Cunning23.Of Wisdom
for a Man’’s Self24.Of Innovations25.Of Dispatch26.Of Seeming Wise27.Of Friendship28.Of Expense29.Of the True Greatness of Kingdoms and Estates30.Of Regiment of Health31.Of Suspicion32.Of Discourse33.Of Plantations34.Of Riches35.Of Prophecies36.Of Ambition37.Of Masques and Triumphs38.Of Nature in Me
n39.Of Custom and Education40.Of Fortune41.Of Usury42.Of Youth and Age43.Of Beauty44-Of Deformity45.Of Building46.Of Gardens47.Of Negotiating48.Of Followers and Friends49.Of Suitors50.Of Studies51.Of Faction52.Of Ceremonies and Respects53 .Of Praise54.Of Vain-Glory55.Of Honour and Reputation56.Of Ju
dicature57.Of Anger58.Of Vicissitude of Things59.A Fragment of an Essay on FameNew AtlantisAbbreviationsNotesFurther ReadingIndex
以電影片段訓練學生聽懂英語對話之研究
為了解決fragment句子 的問題，作者呂映萱 這樣論述：
在前人研究中，使用電影當作訓練英語聽力之教材能有效的提升學生的學習興趣以及學習動機，但在學習成就發現，如果依照測驗題目(全民英檢中級聽力測驗)類型分成看圖辨義、問答、了解對話，三種不同題型當中，只有第一大題「看圖辨義」有顯著提升。因此本研究採取類似前人的實驗方法，改善系統，讓學生在進行英文訓練聽力時，以類似「了解對話」的作答方式，在沒有影片畫面的情況下作答，練習從聽到的句子當中抓取自己所認知的單字並推測出此段話的內容。實驗結果表示經過十二週的英文聽力訓練後，學生的學習成就在「看圖辨義」以及「了解對話」兩種題型皆有顯著的進步。