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攻破四技二專統測英文非選擇題

為了解決spend介系詞的問題，作者賴世雄 這樣論述：

　　16大文法主題 + 75個單元，助你攻破統測非選擇題，脫穎而出！ 本書特色 　　＊文法講解最用心！ 　　詳盡解析統測常考文法，強化基本觀念。 　　＊非選五大題型最精準！ 　　依技專校院入學測驗中心公告之題型設計非選擇練習題，題型包含「填充題」、「中譯英」、「英譯中」、「句子改寫」、「句子重組」，累積實力戰無不勝。 　　＊單字片語最詳盡！ 　　詳列常見單字片語，用法例句最齊全。 　　＊紮穩馬步最輕鬆！ 　　跟著本書的安排，活用各單元講解之文法、單字片語勤做練習題，穩紮穩打、輕鬆得分。 　　文法講解深入淺出 　　精選單字片語累積實力 　　囊括統測五大非選題型，應

考輕鬆拿分、戰無不勝！ 　　※本書部分內容取自《I03 四技二專關鍵解析統測英文非選擇題》  

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幼兒園實施老幼共玩歷程之行動研究

為了解決spend介系詞的問題，作者陳曉蓉 這樣論述：

本研究採行動研究法。旨在透過幼兒和社區長者產生之互動歷程，進行提升幼兒關懷他人、合作、以及認同居住社區之情感。研究目的為瞭解幼兒和社區長者互動之困境，進而規劃「幼兒園老幼共玩課程方案」之行動策略，再探究實施的歷程，最後透過多元資料蒐集和統整、質性訪談輔以分析其行動成效。研究場域為研究者任教之公立幼兒園，研究對象為研究者任教班級之中班幼兒30位和在地社區之社區照顧關懷據點老人10位，共同進行八週16次老幼共玩活動，分別以兩部份進行：一、老幼玩故事；二、老幼玩運動。本研究結論包括(1)幼兒和社區長者因缺少實質交流經驗而對彼此不瞭解，產生互動之困境；(2)結合社區長者之專長背景及關懷據點的多元課程

，可以做為老幼共玩融入主題活動的行動策略；(3)透過老幼玩故事與玩運動之歷程，增進社區長者和幼兒共玩互動之意願；(4)實施老幼共玩歷程可以提高幼兒學習、社區長者參與意願及教師教學均有其成效。綜上所述之研究結果，研究者亦提出對幼兒園實務上建議：(1)鼓勵幼兒園走進社區，結合當地社區特色或與社區照顧關懷據點之長者共同學習；(2)充實幼教專業人員對老代間方案的設計能力；(3)增進高齡者對幼兒之瞭解以提高老幼代間活動的成效和品質；(4)瞭解社區長者及幼兒之使用環境空間需求。最後建議未來學術研究可針對老幼共玩之議題擴展其他研究方法及增加研究參與者。

愛的絮語占卜卡(二版)

為了解決spend介系詞的問題，作者AngelaHartfield 這樣論述：

愛，猶如溫柔雋永的語絮在耳邊低喃； 愛，像厚實有力的臂膀，無條件地擁抱我們。 　　由國際知名的靈性傳訊者與治療師──安潔拉．哈特菲爾德與英國的心靈繪師喬瑟芬．沃爾聯手打造的這套《愛的絮語占卜卡》，能夠指引人生的方向並給予建議，鼓勵我們將更多的愛帶入生命之中。 　　此套牌卡協助我們深入各種形式的愛之議題，無論對象是朋友、家人、情人，甚至自愛。面對渴求被愛、如何去愛、如何在愛與被愛之間平衡等相關議題，每張牌卡都展現了一種明確的態度，讓我們找到更好的方式表達愛，也支持我們去愛。 　　愛不僅只是種感受，更需要以行動將其展現出來，此套牌卡能讓我們恰到好處地將內心深處的愛傳達給所愛之人，進而吸引

到更多的愛與喜悅，並進入愛的循環之中。 本書特色 　　本套牌卡根據「吸引力法則」而運作，所抽出的每張牌都是最合符合當下情境的牌卡，協助你與內在直覺連結，看清所處情境。 　　無論是否在一段關係中，或尋找著一段感情，甚至是想成為一個更懂愛的人，這套牌卡都能協助我們將更多的愛帶進生命中。 　　神祕又柔美的畫作風格深受超現實主義畫風的影響，藏有許多細節，值得再三玩味。 　　除了使用不同的牌陣，在熟悉牌卡意義後，更可透過牌卡知識整合自身直覺，以選擇最佳的詮釋方式。 　　磁扣式外盒搭配精美塔羅絲絨袋，保護你珍貴的牌卡。 　　《愛的絮語占卜卡》包含： 　　128頁詳細解讀手冊 　　50張精美牌

卡 　　1個高級塔羅絲絨袋  

家長在疫情期間對安親班消費意願資料分析之研究－以高雄市某國小為例

為了解決spend介系詞的問題，作者塗絲宜 這樣論述：

當前家庭結構轉變，父母親因為工作無法配合學校放學時間照料學童，又或者無力協助學童課後的學習，學童課後照顧需求日漸升高。於是，安親班成為提供國小學童課後輔導照顧的重要服務機構。然因新冠肺炎疫情於2019年底爆發後快速蔓延，民眾對疫情的擔心，以及政府防疫所採取的防護管理措施，許多行業都受到不小的衝擊，包含安親班業者也難以倖免。本研究主要探討新冠肺炎疫情期間，國小學童家長對安親班防疫措施、知覺風險、促銷活動與消費意願之關係，以高雄市某國小學童家長為研究對象，共發放372份問卷，有效問卷為338份，有效樣本回收率達90.8％，以SPSS 22.0統計軟體進行資料分析。歸納分析結果，得到以下結論：一、

安親班防疫措施是學童家長最為重視，且與消費意願成顯著正相關。二、家長對安親班知覺風險，是學童家長非優先考量安親班的因素，與消費意願成 顯著負相關。三、安親班促銷活動是學童家長次要重視，且與消費意願成顯著正相關。 期待透過本研究提供給安親班業者思考面對疫情所應規劃的因應措施，降低經營衝擊。