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瀕臨危急存亡的台灣

為了解決安樂死台灣的問題，作者宗像隆幸 這樣論述：

　　開羅宣言為何帶給台灣悲慘的命運？二二八事件從何發生？蔣介石何以錯失解決台灣問題的良機？台灣關係法真能保衛台海安全？台灣如何推行民主化？《瀕臨危急存亡的台灣》能幫助讀者了解歷史、洞悉真相，獲得獨立思考的能力。 　　本書原名《瀕臨存亡危機的台灣：中國若併吞台灣，日本將成為屬國》，漢譯本擷取了與台灣關係較密切的四篇論述，包括今年2月與前總統李登輝的一篇訪談。本書對於造成台灣現今處境的來龍去脈有淺明的陳述與精闢的見解，最重要的，作者提出了警訊：日美兩國均希望台灣維持獨立的現狀，但卻不自覺其對台政策是在促進中國併吞台灣。 　　這不僅是台灣的危機，更是亞太地區的和平將受威脅的世界危機。為促使日美兩

國改變現在的對台政策，為了台灣法理上獨立自主國家的地位，我們務須極盡所有的努力。 作者簡介 宗像隆幸（MUNAKATA Takayuki） 　　1936年生於日本鹿兒島市。大學時期結識赴日本的台灣留學生，瞭解到二次世界大戰後，占領台灣的中國蔣介石政權以恐怖政治統治台灣人的事實。1960年，在日台灣人留學生開始發起台灣獨立運動，翌年宗像隆幸參加該運動，並協助從事月刊《台灣青年》的編輯等工作。至今仍不改此志。 ＊著書 　　1987年《俄國革命的神話?全體主義體制是如何誕生的》東京．自由社 　　1988年《台灣獨立運動的思想與戰略——為自由而戰》台灣．南冠出版社 　　1990年《新台灣》（合著）東京

?弘文社 　　1996年《台灣獨立運動私記——35年之夢》東京．文藝春秋社 　　1996年《台灣獨立運動私記——35年之夢》台灣．前衛出版社

安樂死台灣進入發燒排行的影片

國小學生使用擴增實境學習飼主責任教育之學習表現與態度研究

為了解決安樂死台灣的問題，作者王竣 這樣論述：

本研究針對國小學生，設計一款結合擴增實境的教材來學習飼主責任相關的生命教育知識，以提升動保觀念，友善社會環境。探討使用擴增實境電子寵物對於學生的學習態度與表現的影響。本研究所討論的飼養相關知識以國人最普遍飼養的犬類為主。本研究方法採用單組前後測實驗研究法，研究對象為新北市某兩所國小的中年級學生，共59名，並使用研究自編教材搭配擴增實境電子寵物來進行遊戲式學習，將飼主責任相關的生命教育課程的知識點，經由設計以擴增實境遊戲的方式呈現。以量化統計的方式分析實驗回收的資料，並以訪談之質性資料為輔助，了解受測者的學習體驗及感想。受測者會在實驗前做前測，在教學後體驗擴增實境電子寵物《Paperpet》。

體驗完後進行後測，以檢驗學習成效。研究結果顯示：1. 擴增實境電子寵物遊戲《Paperpet》對國小中年級學生學習飼主責任相關知識是有立即效果的，受測者在後測的成績皆有所提升，並表現良好。2. 據學習態度問卷的回饋顯示，受測者對擴增實境電子寵物遊戲《Paperpet》在教材滿意度、學習動機與態度和使用者經驗於李克特六點量表中，平均值都高於5，介於非常同意和同意之間，代表學生對《Paperpet》持正向滿意的態度，在學習飼主責任相關課程時，《Paperpet》對他們是有用有效的，也能提升學習動機。本研究成果為透過擴增實境電子寵物遊戲教材來幫助學生學習飼主責任相關知識，除了能提升學習表現，更能吸引

學生的注意力和強化主動參與的學習動機。