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2021普考、地方四等[財稅行政][專業科目]套書(普考/地特四等)(贈稅務法規搶分小法典)

為了解決業務生活的問題，作者三民補習班名師群 這樣論述：

　　★套書內含：財政學＋會計學概要＋稅務法規概要（大意）＋民法概要！ 　　★套書附贈《稅務法規搶分小法典》，幫考生俐落地將考場的零碎時間化為涓涓入袋的分數！ 　　【適用對象】 　　這套《普考、地方四等[財稅行政][專業科目]套書》適用於普通考試及地方特考四等考試財稅行政類科。 　　【考試資訊及報考利多】 　　◎普通考試： 　　公務人員初等考試（初考）、公務人員高等考試三級考試暨普通考試（高普考）及特種考試地方政府公務人員考試（地方特考）並列為我國公務人員考試中三大最具代表性的考試。 　　其中普通考試（普考）凡是年滿18歲，且具有高中職以上學歷的中華民國國民皆可報考。該考

試每年固定舉辦，提供不同領域人才的公職就業機會。考生可依自身學習背景及興趣來選擇自己喜歡的類科。 　　普通考試除了「共同科目：國文（作文、公文與測驗）、法學知識與英文（包括中華民國憲法、法學緒論、英文）」外，所有類科另考四科專業科目。一經錄取起薪可達3.7萬元，並享有完整公務員福利。 　　◎地方特考四等考試： 　　地方特考四等考試的報考資格、應試科目及成績計算方式大致和普考相同，因此以普考為目標的考生也可以加報四等地方特考，以提升上榜機率。相較於普考由中央政府開缺，全國統一選填志願分發；地方特考則是由各地方政府開缺，採分區報名、分區錄取的方式，工作地點離家比較不會過遠。 　　※應試正確資訊請

以考試簡章為準※ 　　【財稅行政類科介紹】 　　財稅行政類科主要工作是處理國家賦稅收入，與一般會計事務所不同，除了需要處理帳務會計，依分發單位不同，也會涉及到管理運用甚至是訂定稅率。每日主要業務是處理帳務，需要對數字有敏銳度。每年開缺名額多且穩定，錄取率更常是一般行政類科的2～3倍以上（以109年普考錄取率為例：一般行政只有3.93%，財稅行政高達12.75%，是一般行政的3.2倍）。普考及地方特考都有財稅行政類科，一次準備，多次機會，何愁難以上榜。由於財稅行政要考著重大量繪圖跟圖形分析的財政學，且普考和地方特考四等還會遇到會計學，這些都是一般非商科背景考生較難以跨越的門檻。咱們商科背景的考

生理應選擇具有主場優勢的類科，迴避不必要的紅海競爭，才符合孫子兵法「避實擊虛」的作戰策略。 　　【套書有什麼】EAN：4711100551922 　　◎《財政學》2020/01 　　◎《會計學概要》2020/01 　　◎《稅務法規概要（大意）》2020/11 　　◎《民法概要》2019/10 　　◎ 贈：《稅務法規搶分小法典》2020/11 　　※套書出版日期為上架日，實際出版日以各單書為準※ 　　【套書內容】 　　一、財政學 　　（一）四大部分重點整理，由淺及深，一本K.O.相關考試！ 　　本書內容為參酌考選部公告之命題大綱與近年出題趨勢編寫而成，共分為四部分，依序分別為：財政學概論、政

府公共支出、政府公共收入、政府財政制度與政策，適用國家考試財政學相關類科，涵括地方特考三等、四等、五等，與相對同級之高考、普考與初等考試，一本抵數本，相關考試一網打盡。 　　（二）近200張圖表，輔以說明，高效率快速學習！ 　　圖形分析為財政學的重要考點之一，針對難懂的經濟效果分析，本書以大量圖表+輔助說明，教你逐步破解難題；財政學相關記憶性內容，例如稅制與法規，亦配合表格彙總整理，並加以比較，幫助考生輕鬆理解。 　　（三）標示重要程度＋出題率分析表，重點章節不錯漏！ 　　在各章節首頁皆以1～10標示出重要程度，讓考生清楚知道重要章節所在；再配合107～108年相關試題出題率分析表，各部分出題

佔比一目瞭然，立即就可動手訂立讀書計畫，分配擬定各部分研讀時程。 　　（四）超過700道精選考古題，申論＋選擇，實力隨時檢視！ 　　各章節最末附有精選試題，讓考生在研讀完內容後進行模擬測驗，一方面熟悉題型與出題方向，提高考生有效掌握考試重點的機率；另一方面，則找出自己未讀通透之處，即刻補強，隨時保持最佳戰力。 　　（五）收錄歷屆試題，鑑往知來，應試無往不利！ 　　本書收錄107～108年相關考題，並由老師親選難題解析，幫助考生掌握命題脈絡；在編排上則採題目、答案、解析分開排版的方式，使考生在做題目驗收學習成果的同時，更可以模擬考試實況，增加臨場感，待正式上場時，臨機應變不慌張，難題迎刃而解！

　　二、會計學概要 　　（一）四大篇章重點整理，由淺及深，命題趨勢報你知！ 　　近年來命題委員對於新發布之會計準則公報較為偏愛，因此除會計學概要基本內容外，對於新公報的觀念亦要仔細釐清。本書章節編排即依照考選部最新公告之考試命題大綱及最新之國際財務報導準則、企業會計準則相關規範編寫而成，適用國家考試會計學相關類科，涵括地方特考四等，與相對同級之普考，一本抵數本，相關考試一網打盡。 　　（二）雙色印刷、關鍵字重點標示、大量圖表統整歸納！ 　　本書將龐雜的內容化為生動的雙色圖表編排，配以專業的重點歸納整理，和關鍵字醒目標示，在密密麻麻的文字間直接抓出考試要點，助您以最快最有效率的方式，完成備考功

夫！ 　　（三）超過800道模擬試題，大量題庫助你一臂之力！ 　　會計學概要的考試題型係採申論及測驗題混合並行，本書在適當的段落處皆有與內容相應之「相關考題」與「範例練習」，測驗試題有難題解析，申論題則有詳細計算或會計處理方式，讓考生一方面熟悉題型與出題方向，提高掌握考試重點的機率，另一方面，則找出自己未讀通透之處，即刻補強，隨時保持最佳戰力。 　　（四）收錄普考歷屆試題，鑑往知來，應試無往不利！ 　　本書收錄106～108年普考歷屆試題，並由老師親撰解析：申論題皆有詳解擬答，測驗題亦題題解析，在編排上採題目、答案、解析分開排版的方式，使考生在做題目驗收學習成果的同時，更可以模擬考試實況，增加

臨場感，待正式上場時能臨機應變不慌張，難題迎刃而解！ 　　三、稅務法規概要（大意） 　　（一）深入淺出 　　本書依命題大綱編撰，內文分為緒論、所得稅法、加值型及非加值型營業稅法、遺產及贈與稅法、土地稅法、房屋稅條例及契稅條例、娛樂稅法、貨物稅條例及其他相關規定、稅捐稽徵法及相關法規共9章。內文先幫讀者建立基本稅法概念，移除入門絆腳石，再將稅務法規去蕪存菁、化繁為簡，讓考生以簡馭繁。概念融會貫通下，再搭配本社出版的《稅務法規搶分小法典》，條文後題目愈多表示愈常被命題，讀者可立即知悉被頻繁命題的考點，將記憶力花在刀口上，準備考試更有效率。 　　（二）條理分明 　　各章節開頭字字珠璣地詳列學習重點

，先提供讀者引路明燈，心中先有大致框架，再利用體系表，一一梳理法規脈絡，完整擊破學習盲點。以圖表輔助學習，釐清相似或易混淆概念，並結合實務見解，讓讀者學以致用。 　　（三）齊全完備 　　作者精研稅務法規歷年考古題，將考點分列於書中各章，申論題羅列解題思路及提供思考方向，選擇題教讀者如何判斷條文選對選項。協助讀者更具體地理解各主題過往命題焦點，便於檢視自我學習成效，從中釐清命題動態。書末幫考生貼心準備107～109年公務人員初等考試試題、公務人員普通考試試題、地方特考四、五等試題共10份，由作者潛心琢磨，題題詳解，申論題擬答井然有序、層次分明。選擇題與計算題型兼顧，伴讀者克服應試恐懼！ 　　（四

）重點凸顯 　　本書採雙色印刷，答題關鍵字以藍色標記，利用黑白藍三種色調，進行系統性學習。多一種顏色，多一道區隔，就是要使複雜的稅務法規，在讀者腦海中更見清晰。 　　四、民法概要 　　（一）平易近人 　　民法概要向來就以「專有名詞多、範圍廣、內容深淺不一」而聞名。作者濃縮民法總則編、債編總論、債編各論、親屬編、繼承編的內容，深入淺出。難懂的專有名詞附有「老師說」與「簡單記」進行說明，讀者可隨時用來記憶內文。易混淆的觀念使用表格做統整，透過互相對照，毫不費力就釐清概念。 　　（二）掌握重點 　　本書藉由歷年試題判斷常考重點，加以整理建立基本概念，複雜的民法條文後附有「舉例言之」，用淺顯的例子幫

助讀者記憶條文。每章附有精選試題，可透過單元練習檢驗自我學習成效。本書用最精簡的內容讓讀者掌握民法最精要的部分，縱使民法條文上千條，也能一本在手，奧義盡取。 　　（三）題題詳解 　　本書收錄108年中華郵政考試（郵局）、普通考試（普考）財稅行政、地政、鐵路人員考試（鐵路特考）員級、鐵路營運人員考試（營運員、營運專員、服務員）、司法人員（司特）四等考試（法院書記官、執行員、執達員）試題，並由作者題題親解。申論題具備考點層次解析，選擇題教讀者如何判斷條文選對選項。作者欲憑此書，讓讀者面對選擇題，箭箭中鵠；面對申論題，解題思路澎湃縱橫，不絕於卷上。 　　獨家附贈 　　隨套書附贈《稅務法規搶分小法典

》，其特色如下： 　　（一）瑣碎法規集成 　　本社秉持著要呈現給讀者蒐羅齊全法規的使命，由三民名師群根據初等考試（初考）／普通考試（普考）／地方政府公務人員（地方特考）之考試命題範圍，特別設計出非法律系考生也能看得懂的輔助教材！參酌命題大綱與我國稅務法律體系，將蕪雜法規匯集整理，幫助考生有架構地查閱學習。稅務法規所涉及的法規縱使再繁雜，只要擁有本書，就可省去大量蒐羅瑣碎法規的時間，讓您把時間花在學習的刀口上。 　　（二）精選法條＋重點標示＋試題演練 　　對於沒有法學基礎的考生來說，稅務法規文字用語專業，條文內容又多又長，如果沒有耐心細心記憶，容易錯失正確答案。本書由三民補習班名師群親自研究10

8～109年初等考試（初考）／普通考試（普考）／地方政府公務人員（地方特考）相關試題，再將相同條文考點的試題彙整嵌入相對應的法條之後，以顯眼特殊設計標示得分關鍵字。條文後題目愈多表示愈常被命題，讀者可立即知悉被頻繁命題的考點，將記憶力花在刀口上。 本書精心設計，讓法典除了是查詢法條的工具書外，更結合豐富題庫與重點標示，絕對比坊間小六法更實用。背完條文即可演練題目，掌握歷年出題脈絡，突破修法要點。上考場嫌書太多太重太累的話，帶這本讓你神清氣爽，俐落地將考場的零碎時間化為涓涓入袋的分數。 　　【考生上榜心得1】普通考試財稅行政上榜生：鄭慧英 　　三個月就上榜，成就輝煌人生 　　由於本身就讀財金系

的關係，畢業後便從事於金融業務工作，但努力了三年之後還是嚮往一份穩定收入、固定的上下班時間，最好還享有公保的福利待遇，因此下定決定考取公職。由於當時過於倉促，距離普考時間非常緊迫只剩三個多月，與其選擇當一年的全職考生，我不想中斷收入太久，所以這次抱著必上的決心、專心準備考試！ 　　業務生活披星戴月，內心嚮往穩定生活 　　自從開始進入職場後，經濟壓力和生活腳步讓我已經沒有讀書機會，這次備考只好當個全職考生。普考財稅行政的四個考科中， 我的財金背景唯一優勢就是讀過的會計，但另外三科還是從零開始。這時，函授教學對我來說相當十分重要，雖然剛開始聽起來很吃力，但慢慢跟著老師的腳步和勤讀講義，而且每天強

迫自己看完兩片光碟還外加複習，坐在書桌前平均10個小時，並擬定讀書計畫且換算每科可以複習的天數，最後不僅讀完150片光碟，也複習了兩、三輪。現在回想起來那段時間雖然很壓迫也很辛苦，但勢必上榜的決心，造就了現在甜美的果實。 分享各科準備方法 　　【國文和英文】選擇題基本上沒有很多時間做題目，都是靠以前的基礎，作文、公文則是完全靠李仁老師的公式和國考猜題方向，從小作文一向是我最弱的科目，沒想到最後卻成了我的上榜關鍵。 　　【憲法和法學緒論】因為選擇題的關係，所以就沒有特別花心思，再加上我的時間緊迫，所以只複習過一遍就開始做歷屆考古題，考前只挑重點看。 　　【稅法和民法】除了背還是背，連吃飯洗澡時

都在心裡默背好幾遍，老師給的民法題庫本也全部做過了一遍，上考場時才能體會：考試是在比誰忘得少，而不是誰讀得多。 　　【會計】之前曾經學過，雖然大部分都忘光了，但經過老師一講就能稍微有些印象，厚厚的講義裡每一道題目我都做過，還複習了兩三遍以求速度越來越快，降低粗心算錯的機率，是非常講求快狠準的科目。 　　【財政學】對我來說是最難的一科，因為沒有個體經濟學的基礎，剛開始有些力不從心，後來發現歷屆考古題重複性質很高，所以就開始勤做考古題和幾個重點圖形，由於這科比較偏向理論性質，不像法條隨時都在更新，準備起來感覺比較有範圍性，理解之後就沒有想像中那麼難了。 　　【考生上榜心得2】地特四等財稅行政上榜

生：柯嘉宏 　　由於大學念財金系，在學時就在思考金融業未來出路，加上自己大四時在保險公司實習過，但覺得不管是銀行、保險或證券業都不是自己想要的工作，經過一番思考後覺得稅務人員是一項具有挑戰性、專業性的工作，且對大學新鮮人來說起薪高、上班時間彈性、福利又好，且比較不會要假日加班，會有比較好的生活品質。 　　三民小班制最貼心，老師因材施教做調整 　　三民財稅行政課程的小班制很像家教班的感覺，老師有較多心思放在每位同學身上，上課時也會為班上同學們的吸收度作速度的調整，下課也有比較多的時間能向老師提出問題，就連班導師也常常傾聽同學們的困擾、為同學們提出解決方案，最重要的是處理事情的效率都很快！ 　

　所有科目重頭來過，堅持到底不放棄 　　大學時雖然有修過經濟學跟會計學，但其實並沒有認真學習，來到三民等於重頭開始一遍，起初幾乎每個禮拜就有5天都要去上課，對於早上還有工作的我來說真的很累，準備考試過程中也有一度信心受挫想要放棄，備考壓力真的會讓人喘不過氣，所以平時也要找出對自己最有用的紓壓方式，不管是運動或看電影、吃東西都可以，不然壓力累積太久對自己的身心都是不好的。 　　分享各科準備方法 　　【國文】最重要的就是作文，平時可以多看一些文章或書籍，公文的話要多看範例如何寫，且格式一定要記熟。 　　【英文】多寫考古題，有空就背一些英文單字來擴大自己的單字庫。 　　【會計學】上課時要認真把觀念

聽懂，會計是需要細心與耐心的科目，該背的會計科目一定要背，老師上課教的每個題目最好都能重複算幾次，直到自己下次看到類似題目都能輕鬆解出來為止，另外就是考古題一定要多做練習！ 　　【稅務法規】這科主要就是背，法條會時常更新所以要注意，選擇題幾乎都跟考古題差不多，所以考古題也很重要；申論題的部分要把各個稅的主軸抓出來多加反覆練習去寫，且如果有修法時新舊法的差異就很容易成為當年的考題所以要熟記新舊法的差異。 　　【財政學】這科很注重邏輯觀念，如果有經濟學底子念起來會比較輕鬆，因為需要大量的繪圖跟圖形分析且都是經濟學念到的基礎觀念，而重要的名詞解釋一定要背，每個圖形都要反覆練習畫好幾次直到自己的圖可以

畫的很漂亮為止。 　　【民法】這科最主要的就是請求權依據，一定要熟記，且基本的條號一定要熟記，例如民法第184條侵權行為、第179條的不當得利等等，其他較少用到的條號如果記不起來也沒關係，但內容一定要寫得出來，申論題我習慣用看的，看過之後就把課本蓋起來自己默背，不斷的反覆練習；而選擇題多做考古題真的幫助很大。 　　【總結】其實各科最重要的準備方法就是勤能補拙，不會的題目就問老師問到會為止，另外要做一本自己看得懂的專屬筆記，筆記就是幫助自己回想常常做錯的題目要如何解決，也可以和其他同學一起交流互相幫忙，達到最大的經濟效益。 　　推薦的老師 　　最推薦的就是財政、經濟學的顏回老師和會計學的林潔老

師，我的經濟學在大學時並沒有學好，都是硬背的完全沒有邏輯觀念可言，但遇到顏回老師後老師教給我們的是一套邏輯系統，可以不用記不用背自然懂，老師會用生活例子、圖形、數學解讓大家了解財政、經濟學的真面目；我的會計在大學時由於是念原文書導致我的初會也幾乎都用背的，林潔老師上課時會用邏輯技巧教我們如何去解題目，讓我學習會計不再是對著艱澀難懂的課本看老半天還不會寫，只要把課本的每個題目都做上幾遍，下次再看到類似的題型也忘不了，直接反射動作就會解題目了，但前提要經過反覆練習！  

業務生活進入發燒排行的影片

觀光夜市攤商對行動支付持續使用意願之研究

為了解決業務生活的問題，作者陳姿羽 這樣論述：

近年來，由於全球網路及科技的普及化，已經從現金或信用卡交易發展到行動支付。多元化的支付已是現今交易趨勢，行動支付儼然成為消費大眾生活中的一部分。只需透過智慧型手機，就能利用行動條碼或QR Code給予店家輕鬆付款。 在夜市攤商支援多元付費管道的前提下，將有望提升行動支付使用率，過去較少以夜市攤商使用行動支付角度切入之相關研究，故為本研究動機之一。本研究以寧夏夜市商圈中取樣已使用行動支付裝置的攤商作為研究對象，蒐集相關寧夏夜市及臺灣夜市的報章雜誌、國內外論文、網路資料，並分析整理多篇行動支付相關文獻與店家初訪資料，完成本研究的模型建構與問卷設計。利用SPSS統計軟體進行樣本分析法

來驗證各項研究假設，根據實證結果發現在「感知有用性」、「感知易用性」、「供應商特質」、「消費者意願」會影響使用意願，而「感知風險與成本」、「政府推廣」則不影響使用意願。

溝：故事未了，黃昏已來

為了解決業務生活的問題，作者鍾文音 這樣論述：

　　是先行者的告白；是老年的地獄圖；是生命的幽默；是高齡求生記。 　　老了學會哭泣，卻已經沒有眼淚……   　　在K歌坊，在公園，在老人院，在醫院，在網路，在群組…… 　　少男少女都老了，洪荒人世，汲汲營營為生計拚命的身影， 　　有的變得張牙舞爪，有的寂涼承受，有的豁出去了。   　　鍾文音以光陰之筆，鑿刻黃昏之齡的驚悸與無奈， 　　三十三則短篇小說，把時間的皺褶一一掰開來， 　　旺盛的生之慾望與衰敗，矛盾衝撞， 　　代與代，人與人，自我的，家庭的，社會的， 記憶的……溝， 　　堆積淚水，滋潤生命。   本書特色 　 　　1.鍾文音首次以「年紀」為主題書寫。 　　2.繼《捨不得不見妳》後，

更深度的探討生與死的作品。  　　3.來自各年齡層讀者的有感迴響，加深對不同世代處境的理解。 　　4.本書細膩描寫台灣社會切面，寫出中高齡生活實況，每個台灣人都能有所共鳴。   　　【封面設計概念】 　　封面設計師張巖說： 　　一條一條的線，是時代與年齡的隔閡。 　　一張揉爛的紙，象徵一個人經歷了歲月的波折，仍想吶喊出內心的渴望，所以那張紙上的破洞，就像一張表情。 　　如同孟克的吶喊，吶喊內心的不甘心與歲月的流失。 　　 專序推薦   　　一如青春時對愛情真相的勇於索問，如今她對病老死的辯證，對獨身的反思，展現了同樣的義無反顧。__作家郭強生   　　寫盡了各式各樣的「老」，可悲、可笑、可憐又

復可恨之處，推翻了老年書寫一貫充斥著養生慢活的陳腔濫調。__作家郝譽翔   短文推薦   　　透過鍾文音老師筆下曾經年輕過的男女故事， 　　回到每個你真心為自己著想的那一刻。__作家少女老王   讀者推薦   　　在20、30、40的分齡閱讀中， 　　找到相同的內心觸動— 　　時間是溝、皺紋是溝，臉與假面之間有溝，人與人之隙更有無法通聯的溝。__Danny，研究生，22歲   　　一個人的買一送一，剩空氣能分享； 　　一個走又一個走了，曾經充滿青少的地方，早已離開……__雨衣，保護性社工師，24歲   　　隨著故事展開，人情冷暖竟有如黏液般包圍網住自己……__阿笑，咖啡店店主， 30歲   　

　讀著這本書，很容易讓你想到那些過去的自己，那些已經是回頭才能看見的有些愚蠢有些可愛的自己。__Amily，大學老師，35歲   　　鍾文音以冷酷而精準的筆觸，展現出現代人聆聽輓歌時的精神世界。__杏子老師，43歲   　　閱讀他們的人生，頓時想起這些長輩是如此動人。__陳甯，大學生，22歲   　　語句中透露著時間推移和現在生活的差異，感受到對生活的沉悶憂鬱。__小波，補習班老師，22歲   　　書中有不同長者對生活的態度，看的過程中，也會好奇自己以後會不會這樣，但不管是否認同，都是一種借鏡。__Nancy，幼教老師，24歲   　　溝，也像是月台上的檻，三十歲的我要跨上五十歲的列車……__

Eating，舞台劇演員，30歲

臺灣港埠引水安全精進策略之研究

為了解決業務生活的問題，作者許忠盈 這樣論述：

目錄中文摘要 ----------------------------------------------------------------------I英文摘要 ---------------------------------------------------------------------II誌謝-------------------------------------------------------------------------III目錄-----------------------------

---------------------------------------------IV表目錄-----------------------------------------------------------------------VII圖目錄----------------------------------------------------------------------VIII第一章 緒論-------------------------------------------------------------------11.1 研究背景與動機------------

----------------------------------------------11.2 研究目的---------------------------------------------------------------21.3 研究範圍與限制----------------------------------------------------------21.4 研究方法---------------------------------------------------------------3第二章 臺灣引水制度之沿革與現況-------------------

------------------------------42.1 引水之意涵與目的--------------------------------------------------------42.1.1 從法制面向分析----------------------------------------------------------52.1.2 從港埠經營面向分析------------------------------------------------------82.2 引水人的角色功能------------------------------------------

--------------92.2.1 引水人之角色定義--------------------------------------------------------92.2.2 引水人關於航行安全之角色功能--------------------------------------------112.2.3 引水人關於監督船舶與船員之角色功能---------------------------------------122.2.4 引水人關於港埠服務之角色功能--------------------------------------------132.2.5 引水人關於港埠

效率之角色功能--------------------------------------------162.3 臺灣引水制度之沿革-----------------------------------------------------172.4 臺灣引水制度現況-------------------------------------------------------192.4.1 強制引水與自由引水之實施現況--------------------------------------------192.4.2 引水人之資格、培訓與執業----------------------

--------------------------212.4.3 引水費率--------------------------------------------------------------232.4.4 引水之監理------------------------------------------------------------252.4.5 各港引水人選任與執業人數現況--------------------------------------------30第三章 臺灣港埠引水環境之變革----------------------------------------

---------343.1 國際公約對臺灣港埠引水環境的牽動----------------------------------------343.1.1 IMO早期決議案---------------------------------------------------------363.1.2 SOLAS之相關規定-------------------------------------------------------373.1.3 STCW之相關規定--------------------------------------------------------443.1.

4 IALA之相關規定--------------------------------------------------------463.2 海域空間使用多元-------------------------------------------------------473.2.1 遊艇------------------------------------------------------------------483.2.2 渡輪------------------------------------------------------------------503.2.3

漁船------------------------------------------------------------------523.3 船舶大型化與快速化-----------------------------------------------------533.3.1 港埠營運步調的變動-----------------------------------------------------583.3.2 港埠設施規劃-----------------------------------------------------------583.3.3 船員對引水人的依

賴性增加------------------------------------------------603.4 航運效益日漸嚴峻-------------------------------------------------------613.4.1 引水協力資源的強化-----------------------------------------------------623.4.2 航商對引水成本的關注效應------------------------------------------------663.4.3 引水人力與技術的挑戰-------------------

--------------------------------683.4.4 法規制度的全面檢討-----------------------------------------------------72第四章 精進策略探討-----------------------------------------------------------744.1 臺灣港埠引水安全關鍵因素—思維變異---------------------------------------754.1.1 引水人與船長之合作關係------------------------------------------

-------764.1.2 引水人與VTS之合作關係--------------------------------------------------774.1.3 拖船使用觀念的釐清-----------------------------------------------------784.1.4 引水人與帶解纜業者之合作關係--------------------------------------------814.1.5 引水作業程序化---------------------------------------------------------824.2 臺灣港埠

引水安全關鍵因素—制度調整---------------------------------------844.2.1 拖船制度調整-----------------------------------------------------------884.2.2 建構大區域性引水人制度--------------------------------------------------944.2.3 確立VTS之公權力地位----------------------------------------------------984.2.4 強化引水人自律機制--------------

---------------------------------------994.3 臺灣港埠引水安全關鍵因素—環境優化--------------------------------------1004.3.1 檢視臺灣助導航設施現況效益---------------------------------------------1014.3.2 強化科技化助導航設施--------------------------------------------------1054.3.3 優化VTS----------------------------------------------

----------------1114.4 臺灣港埠引水安全關鍵因素—船舶適航--------------------------------------1164.4.1 從國際法與國內法尋求改善船舶適航的辦法----------------------------------1174.4.2 從案例探討------------------------------------------------------------1234.5 臺灣港埠引水安全關鍵因素—技術強化--------------------------------------1254.5.1 引水作業時之團隊合作

--------------------------------------------------1254.5.2 IMO A.960之建議------------------------------------------------------1294.5.3 拖船技術及效率提升----------------------------------------------------1304.5.4 VTS技術提升----------------------------------------------------------1324.5.5 引水人技術提升-----------

---------------------------------------------133第五章 結論與討論------------------------------------------------------------1405.1 結論-----------------------------------------------------------------1405.2 討論-----------------------------------------------------------------141參考文獻 -----------------------

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