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營運計劃書撰寫原則的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦戴國良寫的 企劃案撰寫實務：理論與案例 和李宗儒的 創業管理理論與實務：非知不可的幸福創業方程式(第四版)都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自五南 和全華圖書所出版 。
中央警察大學 行政警察研究所 朱金池所指導 侯志融的 治安組織間關係之研究－以警察、海巡、移民機關為例 （2006），提出營運計劃書撰寫原則關鍵因素是什麼，來自於。
而第二篇論文國立臺中教育大學 環境教育研究所 林明瑞所指導 曾家鈺的 社區資源整合發展為環境學習中心可行性之研究—以花壇鄉魚苗寮為例 （2006），提出因為有 社區資源、環境學習中心、自然保育課程、資源設施的重點而找出了 營運計劃書撰寫原則的解答。
最後網站創業計劃書如何寫 - 07Nan則補充：創業計畫書可依照SMART原則撰寫，包含Specific（明確）、Measureable（可評估）、Achievable（可 ... 如何撰寫營運計畫書; 創業計劃書的團隊介紹怎麼寫？
企劃案撰寫實務：理論與案例
為了解決營運計劃書撰寫原則 的問題，作者戴國良 這樣論述：
※作者分享多年教學心得及從事多層面企劃領域數十年實務專業。 ※從基礎知識到實際案例運用，理論與實務兼具，最全面的企劃案撰寫教學！ ※不只是寫企劃，更是思考企劃！引導您撰寫出令人讚嘆的企劃書，深入分析並幫助決策。 ※教學或自行研究的企劃案撰寫入門書籍，上班族及創業者最佳參考工具書。 「企劃」，日益受到個人與現代企業的重視。資訊快速流通的現在，許多公司的營運不再僅僅是依賴經驗與一人決策，而是透過企劃案進行產業分析、制定中長期計劃、評估活動帶來的效益。企劃案百百種，從經營、投資到行銷、研發等，都可以見到它的身影。本書的企劃案例內容，集中在「行銷企劃」及「經營企劃」兩大類常見與常用到的企劃案
例，再加上完整的行銷企劃案撰寫入門基礎知識，帶你一步一腳印成為企劃高手！
治安組織間關係之研究－以警察、海巡、移民機關為例
為了解決營運計劃書撰寫原則 的問題，作者侯志融 這樣論述：
本研究以「組織間關係」為題，並以警察、海巡、移民三個平行機關為例，探討治安組織在價值創造過程中，水平關係構面對於執法效能的影響，透過「制度同型」、「正當合法性」及「策略互動」、「交易成本」這四個連結點，探討如何在結構面與管理面上，追求治安機關產出的極大化，因此本研究的目的為：組織結構面方面：探討我國治安組織面臨的制度環境因素為何？其對於治安組織間結構變遷之影響如何？組織管理面方面：分析交易成本對治安組織間協調合作關係的影響，並藉由降低交易成本的觀點，建立水平關係協調機制。本論文各章節內容安排如下：第一章 緒論本章說明本研究的動機及目的、研究途徑及方法，研究範圍與限制，並界定與本研究有關
的重要概念。第二章 理論探討與理論架構本章首先由Rainey跟Rosenbloom兩位學者對公共行政的研究成果當中探討治安組織追求的價值，而後探討新制度組織理論對治安組織生存的分析，接著探討理性選擇理論對治安組織間互動關係之分析。最後，總結理論探討的結果，以新制度論的組織系統模式，建構本研究的架構。第三章 我國治安組織間關係之沿革本章首先由國民政府遷台之後的國內總體環境，分析治安機關角色功能的演變，並歸納出我國治安組織間關係演變的階段，分為威權體制時期、民主轉型時期、民主鞏固時期。而後探討這三個時期，警察、海巡、移民機關之間的組織變遷的過程。接著由治安機關之間的任務關係分析其互賴關
係的模式。第四章 治安組織間關係之實證研究本研究採取深度訪談法，首先提出本文的實證研究架構及研究命題，並說明研究方法的設計。而後依據訪談資料內容，針對「影響治安組織的環境因素」、「治安組織對環境的回應」、「治安組織間的協調機制」等研究問題，與相關理論做分析探討及印證。第五章 結論與建議本章內容整合本文第一章緒論、第二章理論探討與理論架構、第三章我國治安組織間關係之沿革、第四章治安組織間關係之實證研究，綜合提出本研究之結論與建議。
創業管理理論與實務：非知不可的幸福創業方程式(第四版)
為了解決營運計劃書撰寫原則 的問題，作者李宗儒 這樣論述：
鑑於國人的創業風氣興盛，中小型企業一直是國內經濟發展的堅實後盾，但創業路程艱辛，為回饋社會，本書將自己定位在可提供創業者一個幸福創業方程式的工具書，給予讀者在創業這條路上一個明確的方向。有別於坊間其他創業書籍，將作者多年於創業領域之研究精華，歸納出17項創業關鍵因素，並據研究結果建構出推行順序，依不同創業模式可安排不同學習順序。 本書理論與實務並重，並收錄臺灣近10位企業主或高階經理人之現身說法影片（請於官網下載），帶領讀者進行個案討論，適宜做為大專院校教學、實務界、創業管理的工具書，更是一本「靈活」、「實用」的創業寶典。 本書特色 1.以學術理論為基礎：
作者以其在創業領域中多年的研究經驗，融合國內外學界創業的研究及相關文獻、訪談，歸納出17項創業關鍵因素，發展本書的架構。 2.去結構化的章節設計：17項創業關鍵因素再加上熱門議題編排成本書的24個章節，讀者可根據其創業模式，找出相對應的章節，安排不同的學習順序。 3.以五種管理作業的角度進行說明：以「產、銷、人、發、財」五種管理作業的角度做說明，閱讀本書中相關的章節內容，進而突破原有的思考。 4.豐富且涵蓋各領域的個案：收錄豐富的實務個案，並集結臺灣近10位企業主或高階經理人之現身說法影片，帶領讀者進行個案探討。 5.結合當下熱門議題：分別介紹與探討「內部創業」、「網路創業」及
「二次創業」等創業模式，讓讀者不僅能學習到傳統的理論，也能吸收當下最熱門的新知。 6.創新發展策略工具：第四版新增第二章專章介紹「TRIZ」，更加著重於「創新」的闡述，並進行個案演練。 7.案例QR Code：內文新增可連結相關個案影片的QR Code，輔助說明。 8.本章習題：章末附有「問題與討論」以及「個案討論」，透過問答題進行反思。 9.協辦中興大學「創新創業管理競賽」，可憑封面刮刮樂序號組隊報名，培養實踐創業與創新知識之能力。
社區資源整合發展為環境學習中心可行性之研究—以花壇鄉魚苗寮為例
為了解決營運計劃書撰寫原則 的問題，作者曾家鈺 這樣論述：
社區的附近原有一些自然、環境、文化及產業資源設施因整合及管理不善，再加上社區人才外流，成為幾乎無商業及教育利用成效的資源設施，反成為社區的環境毒瘤。本研究為能就此一問題提出有效的解決方案，乃以花壇鄉魚苗寮為例，探討如何整合社區中逐漸沒落的資源設施（自然、環境、產業、文化）轉型發展為「社區型環境學習中心」的可行性。彰化縣花壇鄉魚苗寮曾是中部最大淡水魚苗繁殖場，目前全區約有1/2的漁戶已歇業或棄養，形成生物相豐富的沼澤濕地；而其間農地也有多處遭到閒置，十分可惜。本研究主要透過（1）現場勘查，以了解場域內有多少自然、環境、產業及文化資源（2）專家學者訪談，以了解社區各種資源整合發展為環境學習中心的
需求、定位、資源配置情形、可能遭遇的問題及解決之道；（3）最後為能確認上述所規劃的軟硬體設施、路線及課程是否符合各方的需求，乃設計了「民眾對魚苗寮環境學習中心之休閒滿意度的調查問卷」以及「教師對魚苗寮環境學習中心教學需求及滿意度問卷」等兩份問卷，分別對前來教學及參訪旅遊之學校教師及民眾進行問卷調查，採系統抽樣，遊客問卷共發出589份，回收511份，回收率為86.8％；有效樣本435份，回收有效問卷率為85.1％；Conbach α值為0.828。教師問卷本問卷共發出397份，回收363份，回收率為91.4％；有效樣本295份，回收有效問卷率為86％；Cronach α為0.967。研究結果顯示
：魚苗寮運用其現有的社區資源，如：社區資源、自然資源、人文資源、產業資源，發展成為環境學習中心，其歷程為：（1）發現社區產業、資源逐漸沒落；（2）社區領導人及有志之士的奮起；（3）非營利組織與地方文史工作者參與內外部人力資源的整合；（4）團隊人力分工及尋覓優秀人才來協助；（5）社區資源初步探勘與規劃；（6）工作團隊與縣府鄉鎮公所溝通協調與整合；（7）撰寫計劃書尋求經費協助及資源；（8）軟硬體設施規劃、設置；（9）配套課程規劃；（10）帶隊解說人員之訓練；（11）擴大社區居民參與；（12）初步營運；（13）透過專家訪談、教師問卷、遊客問卷以了解環境學習中心之營運是否適當；（14）進行社區環境學習
中心的營運及發展方向修正；（15）環境學習中心永續經營。根據問卷及專家訪談的結果顯示，到魚苗寮來參訪的遊客以已婚有小孩、年齡為31-40歲女性來此進行親子活動者居多。對於遊客與教師普遍對硬體設施感到滿意，軟硬體設施表現較優的項目依次是環境景觀和植栽綠化，需要修正改進的項目依次是廁所、停車場以及遮蔭情形。在配套課程方面，教師們普遍認為此課程可增進參與者之自然保育知識、態度、行為；在此課程最大的優點為：充分結合當地資源及能有效傳達自然保育知識概念；需改進的的部份為：課程內容過多，以致活動時間不是學生能負擔的，以及課程進行過程的活潑與趣味性不足。在解說服務方面，遊客與教師普遍表示滿意，表現得較好的是
課程活動和解說人員表現，需要加強的項目為多媒體解說與解說摺頁的提供。在社區資源整合為環境學習中心過程方面，應著重地區特色的發展，制定社區回饋機制且加強與社區居民的溝通與互動。