社區關懷據點課程的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列股價、配息、目標價等股票新聞資訊

社區關懷據點課程的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦寫的 桃李成蹊:桃園文史藝術與社會研究 和林義學的 長期照顧正念多元方案設計與實證操作手冊:老人(銀髮族)、身心障礙(心智與精神障礙)朋友以藝術、園藝、行走、牌卡、桌遊為樂齡活動帶領(2版)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站「社區組織與發展」課程學生社區實作 - 佛光大學高教深耕成果網也說明:執行措施:社區照顧關懷據點(5-3-1) ... 除了透過課程內容給於學生實際學習的機會,也藉此讓學生協助社區資料的建檔,達到學校與社區雙贏的局面。 活動流程.

這兩本書分別來自喆閎人文工作室 和五南所出版 。

實踐大學 家庭研究與兒童發展學系高齡家庭服務事業碩士在職專班 李孟芬博士所指導 陳文中的 探討健康促進參與、據點服務滿意度及社會支持對生活品質之影響-以臺北市社區照顧關懷據點老人為例 (2019),提出社區關懷據點課程關鍵因素是什麼,來自於社區照顧關懷據點、健康促進、社會支持、生活品質。

而第二篇論文正修科技大學 休閒與運動管理所 劉文禎所指導 賴璧昭的 探討椅子瑜伽運動對提升銀髮族身體活動效益之研究 (2019),提出因為有 椅子瑜伽運動、銀髮族、身體活動、功能性體適能、成功老化的重點而找出了 社區關懷據點課程的解答。

最後網站臺東縣社區照顧關懷據點破百打造高齡友善城市 - 台灣好新聞則補充:臺東縣政府致力打造社區照顧關懷據點3.0服務,積極輔導臺東縣關山鎮新埔 ... 及轉介服務、餐飲服務、健康促進課程及社會參與等多元服務,並推動據點 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了社區關懷據點課程,大家也想知道這些:

桃李成蹊:桃園文史藝術與社會研究

為了解決社區關懷據點課程的問題,作者 這樣論述:

  《桃李成蹊》收納的七篇文章含括「物與環境」、「人與文化」,以及「跨領域教學與社區關懷」三個主題,每篇文章內容均體現桃園這座城市變遷的特質,描述了桃園的「變」與「不變」之間,一方面匯聚能量推動桃園學的研究,另一方面透過教育,讓桃園學成為可以引導市民及學生有感的歷史研究。 本書特色   ▌縱橫歷史、水文、工程、人文等經緯,深入探究桃園這片土地的脈絡。   ▌對於調查與訪談的整理與呈現清晰有條理,得以清晰地深入當地的文化與歷史。  

社區關懷據點課程進入發燒排行的影片

20210505 李亞築議員 質詢 社會局

關懷據點現況及改善

台灣已經邁入高齡化社會,為了加強老年人照顧,規劃社區關懷據點結合政府的政策,提升對長輩照護與健康宣導,不僅讓長輩能有活動空間與對社區的認同感,亦配合地方志工營照社區關懷照護。
高雄部分行政區,關懷據點涵蓋率僅占30%,顯示推廣關懷據點與配置都不足; #李亞築議員 建議未來社會局應結合區公所及民政局加強設置,將涵蓋率提升至50%。高雄市共891里,去年12月底全市計417處社區照顧關懷據點。社會局施政報告裡面表示,預計110年底以全市470處據點為目標,111 年以 520 處為佈建目標,李亞築議員希望社會局規畫能落實執行。
目前關懷據點面臨無設置空間與建築物年久失修問題。#李亞築議員建議應盡速清查空閒空間與針對建築物安全性審慎評估,大部分的關懷據點都設置在社區活動中心,沒有活動中心的社區找不到關懷據點的設置點,導致社區關懷舉點難以進行,應盡快去配合地方是否有閒置空間可以配合規劃。現有的關懷據點建築物大部分面臨無建照問題,建築物年久失修,修繕與結構評估都是不小的費用,常因無建照與經費問題無法解決,導致長輩與兒少仍是在存有危險性的建築物內活動,#李亞築議員 要求針對建築物無建照與修繕經費問題有完善的規劃。
偏鄉關懷據點長輩接送問題,市區關懷據點可能距離長輩住家不遠,走路5至10幾分鐘就到了,但是偏鄉的關懷據點距離長輩住家大部分都是走路要走30分鐘以上的,部分關懷據點都另外去借用車輛接送長輩,但是這也是對關懷據點的額外的負擔,#李亞築議員建議針對接送問題,應該研議相關配套措施。
關懷據點志工募集與福利規劃,志工總是無私服務與付出,而且要成為志工前不僅要先花時間上培訓課程,成為志工後每個星期都要花費時間與精力到關懷據點服務。因為沒有志工的話,關懷據點很難運行,所以很多社區都會規畫每年旅遊或聚餐慰勞志工辛勞,但是大部分都是募款或是理事長自己出資,變成另一種負擔。#李亞築議員 建議應該規劃志工相關福利配套措施,讓社區能永續經營亦能凝聚志工向心力。

#李亞築議員關心地方大小事

質詢會期➡高雄市議會第3屆第5次定期大會
質詢日期➡20210505
質詢部門➡社政部門

探討健康促進參與、據點服務滿意度及社會支持對生活品質之影響-以臺北市社區照顧關懷據點老人為例

為了解決社區關懷據點課程的問題,作者陳文中 這樣論述:

老化程度「超英趕美」的臺灣,政府正積極透過推動老人健康促進,提昇與改善老人的健康和各層面生活。研究者多年經營社區活動的經驗,深入場域發現,社區老人會邀約親朋好友、鄰居同來參與活動,並彼此交流生活中的點滴。本研究目的在探討健康促進參與、據點服務滿意度、社會支持對老人生活品質之影響。以臺北市十二個行政區的社區照顧關懷據點中年滿六十歲以上的老人為調查對象,探討老人的健康促進參與、社會支持對生活品質之影響。採用橫斷式問卷調查及分層隨機抽樣,研究工具為「健康促進參與」、「對社區照顧關懷據點的滿意度」、「社會支持」及「生活品質」等量表,共發出425份問卷,回收425份,剔除無效問卷6份,有效回收率

達98.58 %。依據問卷收集資料,利用SPSS 25.0統計軟體,以描述性統計、獨立樣本T檢定、單因子變異數、皮爾森積差相關、多元迴歸與路徑分析檢定等統計方法進行分析。研究主要發現,參與社區關懷據點課程與活動的老人,家人及親人為主要支持來源,而社區朋友的支持亦不在少數;健康促進參與課程超過兩類以上者,對健康促進參與、據點服務滿意度與社會支持均有正向的顯著差異;據點老人的健康促進參與,透過社會支持,影響其生活品質,具有一定的中介效果。此結果可提供相關單位,作為課程或活動擬定之參考。並建議家人、朋友、鄰居應多支持及鼓勵老人參與社區照顧關懷據點的課程或活動,豐富老人生活,延續身體及心理的健康。

長期照顧正念多元方案設計與實證操作手冊:老人(銀髮族)、身心障礙(心智與精神障礙)朋友以藝術、園藝、行走、牌卡、桌遊為樂齡活動帶領(2版)

為了解決社區關懷據點課程的問題,作者林義學 這樣論述:

  快速成為樂齡、紓壓與多元活動帶領者的必備操作手冊   如何最快掌握正念的具體操作技巧、方法與流程?   如何設計樂齡課程?   如何寫活動計畫書?   如何呈現參與者的進步?   如何滿足多元的老人與身心障礙者紓壓與多元需求?   作者以自身多年實務帶領與教學經驗,帶領初學者解決常見的活度帶領問題,並以簡易且重點的語言,呈現正念多元方案的設計與操作步驟,一看就上手,還能運用於實際課程設計與帶領之中,得以解決工作上設計活動與活動後如何說明效益的困擾,是以實務帶領者常見之活動帶領為出發點,會是一本可以在職場中設計活動、帶領,並具有測量與說明活動效益的必備手冊。   作者簡介 林義學

  聯絡信箱:[email protected]   學歷:   暨南國際大學社會政策與社會工作學系博士候選人   天主教輔仁大學非營利組織管理碩士學位學程碩士畢業   ─非營利組織員工協助方案之紓壓管理藝術治療團體介入效益探討(研究方法:混合研究)   中國文化大學社會福利研究所碩士畢業   ─社福類非營利組織運用平衡計分卡之研究(研究方法:質性研究)   玄奘大學社會福利學系畢業   現職:   育達科技大學健康照顧社會工作系講師/社工師/東南亞服務研究中心主任   過往專任經歷:   財團法人喜憨兒社會福利基金會社福組長   財團法人台灣省私立香園紀念教養院祕書   財團法人

新竹市私立愛恆啟能中心主任   基隆市私立安泰護理之家社會工作師   台灣職業重建產業工會祕書長   育達科技大學學生輔導與諮商中心主任   苗栗縣家庭教育中心行動社工師   受訓與專業證照:   2021─NGAS銀髮族團康活動應用師乙級證照   2021─NGAS銀髮族懷舊遊戲應用師乙級證照   2021─SHCC銀髮族健康諮詢師乙級證照   2021─SWA銀髮族養生保健諮詢師乙級證照   2020─勞動部單一級照顧服務員證照   2019─照顧服務員訓練課程─照顧服務員   2018─中華民國運動健身協會─樂齡運動指導員   2017─預防及延緩失能照護方案及師資─漢方有氧   20

16─德國萊茵TÜV養老運營管理專業講師   2016─園藝治療師   2016─心理諮詢師(二級)   2014─銀髮族產業行銷管理師甲級   2014─銀髮族產業服務管理師甲級   2014─銀髮族產業經營管理師甲級   2014─銀髮族產業數位行銷管理師甲級   2011─考選部高考社會工作師證照   2010─身心障礙者職業重建服務專業人員訓練─職業重建服務督導   2009─身心障礙者職業重建服務專業人員訓練─就業服務員   學(公)會經歷:   老人福祉科技學會會員   復元與優勢觀點學會會員   苗栗縣社工師公會第四屆理事   苗栗縣社工師公會第五屆理事   全國台灣正念照顧協

會第一屆理事     研究領域:   非營利組織管理、策略與變革   長期照顧關懷據點、日間照顧中心與機構之服務研究   身心障礙朋友之介入性方案研究   正念療法於老人、身心障礙與長期照顧領域之多元方案應用效益分析   居家服務滿意度調查研究   勞動市場調查   特殊事項:   榮獲育達科技大學110學年教師教學績優獎   榮獲育達科技大學109學年績優導師獎   著作:   林義學(2016)。創造自己職涯的故事繪本─職涯議題輔導牌卡。臺北:五南。ISBN:978-957-11-8583-5。   林義學(2016)。創造自己生命的故事─生命議題輔導牌卡。臺北:五南。ISBN:978

-957-118487-6。   黃旐濤、趙任民、林義學、何慧英、鄭涵菁、黃照、賴添福、陳寶民、陳碩菲、黃正明、蔡惠雅、張玉龍、洪瑞英(2018)。社區照顧的理論與實際。新北:心理出版社。978-986-191783-2。   黃旐濤、王俊賢、林義學、邱素琚、胡小玫、洪瑞英、許莉芬、陳淑美、陳碩菲、陳燕禎、詹貌、劉淑惠、賴添福、謝國聖(2016)。老人學概論:基礎、應用與未來發展。新北:全華圖書。ISBN:978-986-463205-3。   社團指導老師:   國立苗栗高級農工職業學校─「桌遊社」指導老師   苗栗縣私立君毅高級中學─「塔羅心靈社」指導老師   苗栗縣私立中興商工─「桌遊

社」指導老師   引言 推薦序 自序 1 老人老化特徵與影響 2 身心障礙者老化特徵與影響 3 正念療法概念與功能 4 正念練習 5 本次正念多元介入方案常用量表介紹 6 正念藝術活動與方案操作 7 正念園藝活動與方案操作 8 正念行走活動與方案操作 9 正念牌卡團體活動概念與功能 10 正念桌遊團體活動概念與功能 11 長輩正念活動帶領要領 12 結論 13 參考資料 14 附件 自序   這幾年一直忙於教學、執行社工方案與相關研究,而忽略了內在的關注與覺察。直到接觸了正念課程,使自己對於內在覺察與行動有所覺知,開啟了對「正念」之關注。期間適逢執行相關計畫,有機會於

長期照顧服務領域執行與驗證效果,同時為了擴展正念與不同媒材的結合,乃擴大媒材的使用與活動設計。   數年間感謝一路支持的長官、師長、好友與學生,使今日正念多元媒材有關的操作手冊有機會付梓。首先感謝「109 年度教育部補助技專校院辦理產業學院計畫─正念療法身心健康促進實務研究與推廣精進師生實務職能方案」,使正念療法導入長期照顧服務機構有系統性的運作;筆者最感謝的人是育達科技大學王育文董事長經營育達科技大學,使筆者有機會從事教學與研究工作,並感謝育達科技大學黃榮鵬校長、王榮祖副校長、龍清勇副校長、人社學院陳儒晰院長、觀餐學院侯致遠院長、社工系沈湘縈主任、陳燕禎副教授等校內師長支持,亦感謝國立暨南

國際大學社會政策與社會工作學系博士班黃源協指導教授一路的陪伴、開南大學健康照護管理學院郭毓仁教授(更是筆者學習園藝治療學習的啟蒙老師)、苗栗縣社會工作師公會徐于禾理事長,感謝多位長官、老師支持正念療法在社工實務界的開展與實證,讓本書有機會付梓。   在正念推展實務與驗證上,感謝苗栗縣政府社會處、苗栗縣政府長期照護管理中心與苗栗縣政府毒品防制及心理衛生中心三者單位的支持,支持在地關懷據點、日間照顧中心與相關服務對象心理議題的發展,並支持正念推展之服務方案,使筆者有機會在地實踐與服務。過程中,特別感謝數個單位的支持,是計畫執行的關鍵,一是苗栗縣私立孝親關懷協會邱青煒理事長與黃寶蓮創會會長暨執行長

,因為有了彼此開展合作的機會,得以通過教育部計畫,後續得以持續執行;另感謝苗栗縣大千慈善基金會與曾怡芬課長、陳美貝社工督導與廖翌如社工督導,提供三間日間照顧中心正念療法導入的合作機會,並分別進行不同方案之開展;感謝苗栗縣宏光護理之家潘嬌負責人,讓我們有機會帶領住民一起進行正念藝術活動;感謝台中市私立常春老人養護中心黃林揚主任與蔡瑞主任;西湖分駐所黃建智所長對於正念療法在社區長照長輩服務的關注;亦感謝財團法人臺中市私立馨安啟智家園賴俊旭院長與江美羚社工督導、高妤君教保督導等同仁,與社團法人中華民國全國特教園區永續關懷協會唐時聰理事長等身心障礙單位,一路支持正念園藝療法在身心障礙單位的推展,期間我

們看到了在非藥物療法的運作下,正念園藝療法對於身心障礙朋友的幫助;最後感謝社團法人私立彰化縣忎本快樂協進會的陳泫霖執行長與施惠琪主任的相挺,讓最後的書名有畫龍點睛之效,最後也感謝家人提供相關諮詢與修訂工作。   還有一路走來苗栗縣政府社會處簡國榮社工、社團法人苗栗縣全人關懷協會張文斌總幹事、黃馨誼社工督導、社團法人苗栗縣苗北慈暉關懷協會王采容總幹事、育達科技大學社會工作系江士昌助教、楊念庭、吳芷華、林怡嘉三位同學共同參與研究計畫,以及葉大菱、張純純、田蘊婷、廖紫延、蔡惠先、溫雅琴、劉昀柔、楊琇雲、林芳如、張碧晏、陳佳妤、于大鈞、黃于庭、鄭世昌、游佳軒、林羽澄、謝佳勳、郭怡雯、林夢竹、劉瑋旂、

邱尚宏、李逸鴻、劉美英、林純羽、徐渝棋、范永欣、劉宥均、陳春秀、江秉洲、陳湘蓉、呂冠瑩同學一起參與執行正念研究;鍾宜舫與劉瑞娟園藝活動參與者提供活動照片,使本書順利付梓,再次感恩一路支持的各位好友與同學。   筆者才疏學淺,幾經修訂付梓,若有疏漏,敬祈 方家指正為荷。  

探討椅子瑜伽運動對提升銀髮族身體活動效益之研究

為了解決社區關懷據點課程的問題,作者賴璧昭 這樣論述:

摘要研究動機:自主的活動,才能真正的生活。透過社區關懷據點椅子瑜伽運動介入,培養規律的運動習慣並持續進行,為能減少生活上之依他性,改善獨立生活的能力,並達到在地老化。研究目的:一、探討椅子瑜伽運動介入社區關懷據點課程在銀髮族功能性體適能之成效。二、探討椅子瑜伽運動對社區關懷據點銀髮族參與身體活動課程之滿意度。研究方法:經過椅子瑜伽運動介入16週後,以功能性體適能檢測其結果進行成對樣本t檢定分析比較,以其差異了解椅子瑜伽運動對提升銀髮族身體活動效益之重要性及課程滿意度調查。研究結果:檢測後發現椅子瑜伽運動對銀髮族功能性體適

能除身體質量指數未達顯著差異外;心肺耐力、肌力及肌耐力、平衡能力、敏捷性反應改善結果均有顯著差異(p