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林潔老師的會計學破題書(依最新EAS及IFRSs編修)(連續五年猜題命中幾近100%)(六版)

為了解決cfa準備教材的問題，作者林潔 這樣論述：

　　★會計學考前精準複習工具書，依據最新IFRSs及EAS編修 　　★創新式破題書暢銷改版，專業實用的「精品會計工具書」 　　★名師12項獨門解題絕招，53項會計主題精準鎖定會計學國考熱門命題 　　★三民輔考記帳士上榜實據，會計學滿分上榜生推薦 　　【本書適用】 　　這本《林潔老師的會計學破題書》適用於： 　　》專技普考：記帳士考試 　　》普通考試/地特四等：財稅行政、金融保險、會計 　　》稅務人員四等考試：財稅行政 　　》關務人員四等考試：關稅會計　 　　》原住民族四等考試：財稅行政、會計 　　》身心障礙人員四等考試：財稅行政、金融保險 　　》外交行政人員四等考試：外交

行政人員行政組 　　》法務部調查局調查人員四等考試：財經實務組 　　【產品優勢】 　　全國平均每4位記帳士就有1位是出自三民，三民輔考出版記帳士招考用書已累積十餘年經驗，年年改版最新相關考試用書，每年協助大量考生成功考上記帳士。本社經多年籌劃，針對記帳士4科專業科目提出「破題」專案，跳脫傳統重點整理教材的鋪陳模式，由三民補習班記帳士專業名師挑選各科考試焦點中深具代表性的試題，帶領考生從試題的解題破解管道入手，或剖析各科考試精華，或傳授精妙的經驗解題技巧，為芸芸記帳士考生另闢一條準備考試的蹊徑。不論是從傳統重點整理開始奠基讀起，或是從破題速成切入，於上榜皆是殊途同歸。想考記帳士的您想要走哪條路

呢？或是已用傳統方式讀到索然無味，那麼破題這條路不妨走走看，用新鮮的方式複習可免於枯燥，收事半功倍之效。 　　目前本社「記帳士專業科目破題專案」共規劃以下四本書： 　　．稅務相關法規概要：《王如老師的稅務法規破題書》（2021年9月第二次改版） 　　．租稅申報實務：《王如老師的租稅申報實務破題書》（2021年8月第四次改版） 　　．會計學概要：《林潔老師的會計學破題書》（2021年8月第六次改版） 　　．記帳相關法規概要：《戴久喨老師的記帳法規破題書》（2021年初版） 　　【本書編撰重點】 　　(1) 適合「會計初入門」及「考前精準複習訓練」的考生。 　　(2) 大幅增加命題深度、廣度，

適用於各類國考「會計學」考試。 　　(3) 跳脫傳統撰寫方式，重點內容以條列式精華整理，解題以步驟化詳述勾稽。 　　(4) 對應最新「企業會計準則」、「國際財務報導準則」相關規範編寫。 　　(5) 全書共分53項會計主題，每一主題皆有「獨家12項解題絕招」。 　　(6) 打破傳統會計學編寫方式，「圖解＋步驟」淺顯易懂，輕鬆掌握得分要領。 　　(7) 增加最新109年記帳士試題、精選國考考題及高相似題型。 　　(8) 涵蓋考試範圍的重要公報，連續5年猜題命中幾近100%。 　　(9) 詳盡整理重要考試必備章次，重點內容集中於記帳士範圍。 　　(10) 統整會計學國考出題命中配分表，幫助考生掌握命

題趨勢。 本書特色 　　特色1. 本書採主題式整理，結合歷屆精選試題詳解 　　》「一式速解法」最適用計算題，搭配善用計算機，犀利快速。 　　》以Topic為單位，每個Topic皆有精華整理之「破題技巧」。 　　》搭配嚴選國考歷屆試題，傳授特殊之「解題絕招」。 　　特色2. 本書訓練讀好會計必備之「3感」 　　》「對稱感」：交易雙方分錄都要懂，正向、逆向思考皆訓練。 　　》「結構感」：善用T字帳、平衡原理、期間圖及樹狀圖。 　　》「連結感」：分錄→會計項目變化→報表→錯誤發生之影響→錯誤更正。 　　特色3. 本書訓練強化會計觀念必練之「3步驟」 　　》「釐清觀念」：熟悉所有會計原理及方法

，善用歸納與邏輯、區別異同。 　　》「融會貫通」：看懂題意、善用工具、切題明確、練就快速解題絕招。 　　》「速度版書」：以整份歷屆試題為單位，訓練速度與答案書寫正確清楚。 　　特色4. 本書共設計12項「解題絕招」 　　》傳統公式、報表、表格題型 　　「絕招2」：設未知數法 　　「絕招3」：T字帳分析法 　　「絕招6」：公式法 　　》分錄合併計算分析題型、靈活變化題型 　　「絕招4」：平衡法 　　「絕招5」：T字帳逆推法 　　「絕招7」：數學趨勢法 　　「絕招11」：期間圖法 　　》題目冗長題型、題意複雜題型 　　「絕招1」：關鍵字法 　　「絕招8」：比較分錄差異法 　　「絕招10」：樹狀圖

法 　　》全面性「計時訓練速度」與「版書正確清楚」 　　「計算題必練絕招9」：一式速解法 　　「觀念題必練絕招12」：相似項目對照表 三民記帳士上榜心得 　　大一新鮮人考取記帳士：鍾○庭 　　三民在記帳士考試中有很好的口碑，網路上也很多人推薦，同學也在三民補習，所以我選三民的雲端課程，三民的師資真的很不錯，每位老師都很專業，把自己所知道的一切授予我們；三民的資源也很多，很多縣市都有提供服務，老師們也都非常有耐心為我們解惑，讓我知道三民是真心為考生著想。...會計的林潔老師，上課不僅有趣幽默還很用心，會把自己出版的書的重點和解題訣竅都告訴我們，決不私藏，也是一位非常推薦的老師。 　　記帳士

榜首：鄭○婷 　　其實我在考前3個月才決定投入考試，雖然在追進度上有些吃力，但當我寫考古題的時候會衡量自己的強弱項科目、規劃如何各科配分，最後再替自己設定可以達到的目標。...會計學我自己是將老師上課題目多次練習說寫六遍的，林老師常說題目不用多但要做得精，但是因為我準備時間比較趕，如果時間充裕會再搭配大量的選擇題練習，而且我在練習的時候都會注意考科的難度。...林潔老師則會明確地條列出每個章節，在各章節上那個重點一定要掌握，也教我們考試方法讓我很心安。 　　非本科3個月考取記帳士：郭○晟 　　三民有著最輝煌的榜單，這些紀錄說明了無論是師資、課程安排和講義內容，三民輔考都是投身考試的首選。我沒

有花太多時間研究其他補習班，直接選擇三民做為準備考試的後盾。...我先從會計學與記帳法規交替著看，而會計學要建立概念，我會選擇精神充沛時看，將上課筆記清楚寫好確保自己能反覆讀懂，千萬不要擠得密密麻麻，會造成你瀏覽時，被你忽略了。...我很推薦會計學的林潔老師，考前衝刺班清楚的傳達解題概念，在短時間內讓我的會計學起死回生。  

【一本速成考照】期貨商業務員高分速成(期貨法規+期貨理論與實務)(收錄最新試題100%詳解)(四版)

為了解決cfa準備教材的問題，作者王必勝 這樣論述：

　　★ 對應證基會公告之命題範圍彙編，聚焦一本考照 　　★ 期貨證照2考科精實速成：期貨交易法規、期貨交易理論與實務 　　★ 全書1093道試題淬鍊，109~110年最新試題名師解題 　　★ 短期準備金融證照，零基礎也能讀懂考取 　　【本書適用】 　　》這本《期貨商業務員高分速成》適用於期貨商業務員資格測驗。 　　【證照簡介】 　　期貨業務員主要是代理及協助客戶下單業務，首重的是即時金融資訊的收集。包含國際貨幣及金融商品的行情與走勢，與國際間的重大財經消息等，均得隨時掌握，以提供給客戶做參考，做為理財投資的決策依據。政府政策規定，惟有取得證照的合格人員才能從事相關工作。因此，有志進入證

券期貨業者，應先行取得資格證照，才能開啟逐夢大門，成就人生規劃。 　　》報考資格：高中職以上畢業或普考及格。 　　》測驗科目：期貨交易法規、期貨交易理論與實務。 　　》合格標準：2科總分合計達140分為合格，惟其中任何1科分數不得低於60分。 　　》筆試時間：每年4、8、12月（實際時間仍以每季公告之時程表為準）。 　　【本書編撰重點】 　　(1) 對應考試單位公告「期貨交易法規」、「期貨交易理論與實務」測驗內容，彙編成書。 　　(2) 金融專業名師審訂，專業內容，精細解題，零金融基礎也能讀得懂。 　　(3) 力求幫助考生記憶完整法規法條，透徹理解實務觀念，速成考照。 　　(4) 核心概念

編排、表格呈現期貨相關法規定義、分類及目的，利於考生記憶。 　　(5) 各章「補充說明」闡釋期貨交易專有名詞及相關觀念。 　　(6) 重點內容雙色印刷，舒適閱讀；必背重點關鍵字劃記，省時省力。 　　(7) 詳述期貨理論及實務概念分析，涉及計算內容附有難題計算歷程，精實考生計算實力。 　　(8) 名師獵題近600道牛刀小試、精選試題隨章演練，隨時檢視答題實力。 　　(9) 收錄最新試題500題，金融專業老師逐題親解109~110年測驗試題，掌握出題脈絡。 　　若考生還未考取金融證照共同科目(金融市場常識與職業道德測驗)的考生，可參考三民輔考出版的《金融市場常識與職業道德搶分題庫》，本書完整對應

最新官方題庫（109.07.01），一本解決「金融市場常識」與「職業道德」1119最新題答。 　　【三民輔考金融證照上榜實據】 　　國際金融證照特許財務分析師(CFA)：蕭○莉 　　國際金融證照特許財務分析師(CFA)：周冠伶 　　國際金融證照特許財務分析師(CFA)：張○麟 　　國際金融證照特許財務分析師(CFA)：謝○定 　　【金融證照書系特色】 　　本社力求化繁為簡，為幫助考生追求短期速成考取證照，不消磨讀者大把心力及準備考試的黃金時間，「三民輔考」推出這本專為應考期貨商業務員資格測驗用的二合一產品《期貨商業務員高分速成》。本書將「期貨交易法規、期貨交易理論與實務」二科濃縮成一本精華

教材。考科重點內容採系統化編排，明確告知考生考科重點；並由三民補習班名師依最新期貨相關法規編修，完整涵蓋期貨商業務員測驗考試範圍，考生只要熟讀本書，即是取得期貨證照的最佳捷徑！  

臺灣本土語文教師科技教學內容知識（TPACK）之研究

為了解決cfa準備教材的問題，作者李元鴻 這樣論述：

本研究旨在探究臺灣本土語文教師從事資訊科技融入教學所需之「科技教學內容知識（Technological Pedagogical and Content Knowledge, TPACK）」。為瞭解TPACK之主要內涵，以及臺灣本土語文教師所具備之TPACK相關知能，本研究採用本研究者之前所開發之「臺灣本土語文教師科技教學內容知識指標工具」來進行線上問卷調查。共計522位任教閩南語、客家語及原住民族語之本土語文教師提供有效的問卷填答資料。在完成問卷資料收集後，先以探索性因素分析，發現臺灣本土語文教師之TPACK共分為五個面向。之後並以驗證性因素分析檢驗此測量工具的模型結構適切性，以及分析比較不

同背景因素在臺灣本土語文教師之TPACK差異。同時，本研究以質性訪談現職本土語文的專家教師、新手教師、族語專職人員與教學支援人員共15位，並以紮根理論為分析架構，歸納受訪教師對於TPACK之看法。研究結果發現，臺灣本土語文教師之科技教學內容知識（Technological Pedagogical Content Knowledge, TPACK）分為CK、PK、TK、PCK與TPACK共五個面向。在訪談資料中，教師們認為除了上述五個面向外，「族群文化相關知識」是本土語文教師不可或缺的知識要素。背景變項分析方面，性別、學歷、職位對於臺灣本土語文教師的科技教學內容知識（TPACK）並無顯著的影響差

異，而教學年資與族群則有顯著差異。此外，臺灣本土語文教師在教學設計上，較著重如何使用資訊科技引起學生動機與興趣。最後，本土語文教師們對於資訊融入普遍抱持著正向期望的態度，希冀能藉由科技突破瀕危語言的教學困境，提供可能的解決方案。但仍有多位教師對自身的學科內容知識不具自信，並指出教師本身對課程內容理解不足、欠缺優良的教材發展設計、網路太多不當媒體素材需要嚴格評選等問題。本研究建議在師培機構及輔導團方面，能發展系統化的本土語文教材教法，且需提升教師在資訊科技融入本土語文教學的知能，並可利用教師社群於發展適切的本土語文教材與教學設計。在本土語文教師方面，教師除了需持續提升自身專業語文教學及資訊科技應

用知能外，也應視自身為語言文化的傳遞者與與學生共同學習的參與者。在後續研究方面，建議可配合研究情境適度調整問卷題項外，也可繼續發展其他可測量教師實際知能展現的量測工具，並可探討文化面向對臺灣本土語文教師TPACK的影響。