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另外網站mla格式中文也說明:大一文学类论文九千字,是中文论文,老师要求引用文献格式参考MLA格式。中午论文如何设置MLA格式? ... MLA format) 1 2007-07-10 MLA格式详细介绍, 包括期刊 ...

國立臺灣師範大學 圖書資訊學研究所 邱銘心所指導 陳德雯的 兩性醫病溝通於線上醫療諮詢之初探 (2015),提出mla format中文關鍵因素是什麼,來自於兩性溝通、醫病溝通、線上醫療諮詢、內容分析法。

而第二篇論文國立雲林科技大學 設計學研究所博士班 林芳穗所指導 曾芷琳的 乳癌防治衛教保健資訊網站設計之研究 (2013),提出因為有 概念設計、劇本導引、網站設計、乳癌防治衛教保健的重點而找出了 mla format中文的解答。

最後網站探索英文科學寫作:AMA, MLA, APA差異在哪? - 我們的基因體 ...則補充:引用(citation)之目的是讓閱讀者能回朔你所引用的文章,一篇文章會有標題、作者、發表日期、刊登出處、出版社、所在刊物的頁數等等,所以排列順利和要 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了mla format中文,大家也想知道這些:

MLA Handbook, 8/e

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為了解決mla format中文的問題,作者The Modern Language Association of America 這樣論述:

  本書為「現代語言學會」(Modern Language Association)指定的論文寫作手冊,指導研究報告及學術論文的寫作法和標準格式。自從問世以來,廣受重視,全球銷售量已超過三百萬冊,為大專學生、研究生、專業學者及出版業者不可或缺的案頭書。 本書特色有:   詳述研究與寫作的基本原則,從構思、搜集資料、整理書目、擬定大綱、撰寫草稿,到修辭和避免抄襲,面面俱佳到。   搜羅各種資料型態,建立註解及書目製作的格式,不論是參考書籍期刊,還是引用電子郵件,都能找到適當的格式範例。   列舉各專門領域之主要參考工具或資料庫來源,協助您迅速找到研究所需資料。   第八版新增   對

於引用數位資源有更明確和方便的規範:網址的寫法、引用時間可選擇不列出、DOI (Digital Object Identifier)的引用、引用資訊不夠明確時的做法。   文中引用的規範改變:引用影片時加上時間、引用非英文作品並翻為英文時應加上 my trans.。   期刊名稱書名的標示引用:期刊名稱前的冠詞和定冠詞應視為名稱的一部分,不論文中引用或引用資料都要納入。非英文的書名和引用,必須全文統一使用羅馬拼音,或使用該語言書寫系統(旁邊加上英文翻譯)。   其他規範詳見本書內容。更多的細節說明與舉例請參考書中指引,連上MLA網站https://style.mla.org 查詢。此版目

前無中譯本發行,但提供中文「出版說明」摘要說明本書要旨,必要時讀者可參考本書第七版中文本《MLA論文寫作手冊》。   The Modern Language Association, the authority on research and writing, takes a fresh look at documenting sources in the eighth edition of the MLA Handbook. Works are published today in a dizzying range of formats. A book, for example, may

be read in print, online, or as an e-book--or perhaps listened to in an audio version. On the Web, modes of publication are regularly invented, combined, and modified. Previous editions of the MLA Handbookprovided separate instructions for each format, and additional instructions were required for n

ew formats. In this groundbreaking new edition of its best-selling handbook, the MLA recommends instead one universal set of guidelines, which writers can apply to any type of source.   Shorter and redesigned for easy use, the eighth edition of the MLA Handbook guides writers through the principles

behind evaluating sources for their research. It then shows them how to cite sources in their writing and create useful entries for the works-cited list.   More than just a new edition, this is a new MLA style. Foreword by Rosemary G. Feal vii Preface by Kathleen Fitzpatrick ix Pa

rt 1  Principles of MLA Style Introduction 3 Why Document Sources? 5 Plagiarism and Academic Dishonesty 6 Think: Evaluating Your Sources 10 Select: Gathering Information about Your Sources 13 Organize: Creating Your Documentation 19 The List of Works Cited 20 The Core Elements 20 Author 21 Title of

Source 25 Title of Container 30 Other Contributors 37 Version 38 Number 39 Publisher 40 Publication Date 42 Location 46 Optional Elements 50 In-Text Citations 54 Part 2  Details of MLA Style Introduction 61 1. The Mechanics of Scholarly Prose 61 1.1 Names of Persons 61 1.1.1 First and Subsequent

Uses of Names 61 1.1.2 Titles of Authors 62 1.1.3 Names of Authors and Fictional Characters 62 1.1.4 Names in Languages Other Than English 63 1.2 Titles of Sources 67 1.2.1 Capitalization and Punctuation 67 1.2.2 Italics and Quotation Marks 68 1.2.3 Shortened Titles 70 1.2.4 Titles within Titles 71

1.2.5 Titles of Sources in Languages Other Than English 72 1.3 Quotations 75 1.3.1 Use and Accuracy of Quotations 75 1.3.2 Prose 75 1.3.3 Poetry 77 1.3.4 Drama 80 1.3.5 Ellipsis 80 1.3.6 Other Alterations of Quotations 86 1.3.7 Punctuation with Quotations 87 1.3.8 Translations of Quotations 90 1.4 N

umbers 92 1.4.1 Use of Numerals or Words 92 1.4.2 Commas in Numbers 92 1.4.3 Inclusive Numbers 93 1.4.4 Roman Numerals 93 1.5 Dates and Times 94 1.6 Abbreviations 95 1.6.1 Months 95 1.6.2 Common Academic Abbreviations 96 1.6.3 Publishers’ Names 97 1.6.4 Titles of Works 97 2. Works Cited 102 2.1 Nam

es of Authors 102 2.1.1 Variant Forms 102 2.1.2 Titles and Suffixes 103 2.1.3 Corporate Authors 104 2.2 Titles 105 2.2.1 Introduction, Preface, Foreword, or Afterword 106 2.2.2 Translations of Titles 106 2.3 Versions 107 2.4 Publisher 107 2.5 Locational Elements 110 2.5.1 Plus Sign with Page Number

110 2.5.2 URLs and DOIs 110 2.6 Punctuation in the Works-Cited List 110 2.6.1 Square Brackets 111 2.6.2 Forward Slash 111 2.7 Formatting and Ordering the Works-Cited List 111 2.7.1 Letter-by-Letter Alphabetization 112 2.7.2 Multiple Works by One Author 113 2.7.3 Multiple Works by Coauthors 114 2.7.4

Alphabetizing by Title 115 2.7.5 Cross-References 115 3. In-Text Citations 116 3.1 Author 116 3.1.1 Coauthors 116 3.1.2 Corporate Author 117 3.2 Title 117 3.2.1 Abbreviating Titles of Sources 117 3.2.2 Descriptive Terms in Place of Titles 118 3.3 Numbers in In-Text Citations 119 3.3.1 Style of Num

erals 119 3.3.2 Numbers in Works Available in Multiple Editions 120 3.3.3 Other Citations Not Involving Page Numbers 123 3.4 Indirect Sources 124 3.5 Repeated Use of Sources 124 3.6 Punctuation in the In-Text Citation 126 4. Citations in Forms Other Than Print 127 Practice Template 129 Appendix 13

1 What’s New in the Eighth Edition 131 Formatting a Research Paper 135 Are Notes Compatible with MLA Style? 143 Index 145 作者簡介   現代語言學會(Modern Language Association)創立於1883年,是美國主要服務語言及文學學者的專業協會。該協會致力於推動人文學科類學者的交流,每年主持年會和其他研討會、並支持人文類書籍的出版。多數語言及文學類的學術論文採用該協會的論文格式撰寫。該協會會員超過24,000名,遍布世界100個國家。 出版說明 現

代語言學會(Modern Language Association)於 1883 年在紐約市成立,由三千多位英語和其他現代語言領域的學者和教師組成,出版各種期刊與書籍,以加強語言及文學的教學與研究。現代語言學會在 1951 年印行了〈MLA寫作規範〉(“The MLA Style Sheet”),從那之後,現代語言學會就持續改良 MLA格式,以裨益於論文及研究報告的寫作。 MLA 格式在當今的學術研究中被普遍使用──特別是人文學科的學術論文。它其中一項優點是簡單明瞭,相較其他格式的論文更易於閱讀;另外,它具有可調整的彈性,可以適度取捨引用書目條目的組成項目。使用 MLA 格式,絕對能幫助你寫出

可靠、有說服力的論文和報告。 本書 MLA Handbook 能協助論文寫作的每個階段:從訂定題目到如何在引用書目中使用縮寫,幾乎所有寫作論文時遇到的問題本書都有指導。撰寫過程中,你可能會遇到想引用但不熟悉的資料來源,或對標點符號和縮寫的用法有疑問;你可能不知道如何引用英文以外的著作、如何登錄你在網站上找到的資料,以及如何引用一封電子郵件。這些問題本書都有解答,你可以在寫作過程中不斷回查本書,相信它將成為最便利的協助工具。 為順應電子出版時代,以及資料來源的靈活多樣,第八版在內容上做出一些調整: 1. 相較於去細分不同的引用來源如何標註,第八版的引用注重作者、作品名稱等基本要素。作品引用建議上

,有關縮寫(頁96-97)、共同作者(22)、網路和數位資源的引用(48, 53, 110)、期刊文章(39-40, 45)皆略有更動。 2. 出版者名稱的引用規則調整,包含縮寫(頁97)、共同出版者(108),以及可省略出版者的狀況(42)皆有詳盡說明。 3. 有關內文中引用,MLA的大原則沒有改變,第八版新增的細節有括號內過長、多個名稱的處理(頁117-18, 126-27)、影音素材如何標註時間(57)、以及古希臘、羅馬、中古時期資料引用的細節(122)。 其他更新的寫作原則和引用規範散見於本書各章節。本次台灣版內容,特別彙整MLA協會的網路資源,在書末整理擴充成Appendix。相信M

LA Handbook 第八版與時俱進的規範,和明確的引用方法,能在這個資訊爆炸的年代,幫助你寫出最嚴謹、豐富的研究論文。 書林編輯部 謹誌2017年11月

兩性醫病溝通於線上醫療諮詢之初探

為了解決mla format中文的問題,作者陳德雯 這樣論述:

早期由於資訊科技不發達,一般民眾較難有取得健康醫療相關資訊,多依靠醫療專業從業人員給予資訊,屬於較為被動式的資訊取用者。而今現代人民生活水準提高的影響,國人越來越注重自身健康狀況,也逐漸積極欲了解與自己相關之健康醫療資訊,例如慢性疾病、保健養身……等議題。因為網路科技的發達,以及近年來幾乎人人皆有個人電腦,且隨著上網的行動裝置越來越普及,使得人們能夠輕易透過網路的查詢資料,了解與自身相關的健康醫療資訊,進而衍伸出「消費者健康資訊」一詞。本研究目的在於探討兩性面對醫療情境時之溝通方式及特徵,探討兩性之間於線上醫療問診之提問架構、提問類型、提問策略、提問時機等四個面向之差異情形,以達到提升有效溝

通的目的。本研究首先將以文獻探討之方式了解兩性溝通以及醫病溝通相關理論與模式,建立本研究進行內容分析法編碼之用,資料處理方式則使用卡方同質性檢定以及標準化殘差,藉由統計檢定方式判斷兩性之間是否有顯著差異,同時也以質化分析為輔。經分析後發現,藉由針對提問進行內容分析以及統計檢定所得之結果了解到,兩性在使用線上醫療諮詢服務時,其之間的溝通方式整體而言並無明顯差異。而本研究也發現了以下較特殊之現象:男性在提問情緒揭露部份,反而較女性易表露出欲博取同情或是取得認同等情緒,但提問時之情緒為理性者,較女性多出一些。「提問時機」分析中,發覺女性和男性相較之下,並無具有顯著差異是較為注意健康保健或是疾病預防。

透過統計檢定顯著差異部份,兩性在使用線上醫療諮詢服務時,「提問篇幅」中兩性提問具有顯著差異之醫療科別共有14科,「條列狀況」共有2科、「問題數」僅有1科、「提問型態」共有3科、「提問目的」共3科、「情緒揭露」共3科、「身份揭露」共6科,以及「提問時機分析」共有3科。根據本研究結果發現,歸納出以下五項結論:提問特例往往是因不同醫療科別有差異而非性別、兩性在表達型態上並無明顯差異、兩性之提問身份無明顯差異、男性較女性易表露出情緒低落狀態及尋求同情、女性無較明顯注重養身保健或疾病預防。並且也提出兩點實務建議:(一)建議網路維護管理人員可以新增網站提問格式引導,讓使用者得以有較清楚的介面進行提問;(二

)建議使用者增進資訊素養能力,以有效於網路環境中保護個人資料。最後本研究也期許未來相關研究可往下列面向進行更深入的探究:使用「線上醫療諮詢服務」之使用者訪談、「線上醫療諮詢服務」之醫師回覆分析、現實中之性別與醫病溝通模式和線上醫療諮詢溝通模式差異探討。

乳癌防治衛教保健資訊網站設計之研究

為了解決mla format中文的問題,作者曾芷琳 這樣論述:

網路已成為乳癌防治衛教保健(Breast Cancer Health Care, BCHC)資訊的重要來源。本研究經由分析線上乳癌防治衛教資訊內容表現形式成效,與使用者搜尋線上乳癌防治衛教保健資訊之現況,最後以劇本導引法歸納使用者經驗訊息,客觀發展出協助乳癌防治衛教保健資訊網站概念發想之輔助工具,並評估此設計方法做為提供設計者產生設計構想的有效資訊,以及可以協助設計師針對使用者實際所面臨到的問題,快速的提出設計提案之可行性。研究方法分為五階段,第一:以文獻探討法進行線上BCHC表現形式與功能特性之分類。第二:以問卷調查法調查目前臺灣女性對於線上乳癌防治衛教資訊內容呈現形式的喜好度。第三:以專

家訪談法分析線上衛教資訊內容呈現形式之成效。第四:以劇本導引法發展本研究之輔助工具。第五:以概念草圖設計檢驗輔助工具之成效,並以啟發式評估進行網站概念原型評估與介面設計之修正建議,研究結果顯示:(1) 臺灣34歲以下女性認為最容易理解的表現形式為「影音型」;35歲以上女性不但最喜愛「線上動畫」的表現形式,亦認為其最吸引注意也最容易理解。專家認為以最具互動特性的「影音型」最易達到「容易使用」、「直接操作」以及「動態模擬」等成效。(2) BCHC概念草圖共計得到42張有效設計樣本,歸納出地圖導引、選單、GUI、情境與遊戲5種解決方案,其中GUI式是受測者在首頁以及子頁應用最多的表現形式。(3)

應用SBD的模式於網站設計概念發想較WBD省概念發想的時間成本,且具情境營造特色的輔助工具,能更有效刺激設計者多面向考量使用者需求。(4) BCHC資訊網站介面設計項目重要排序為瀏覽容易性、網站視覺性、網站互動性、資訊可信度、維運管理性與內容區隔性,並統整出9項符合使用者需求的BCHC資訊網站設計建議。