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電腦閒置資源應用於個人化隨機選擇遠端桌面之系統開發

為了解決台北市校園單一身分帳號的問題，作者程鈺凱 這樣論述：

本論文研製之電腦閒置資源應用於個人化隨機選擇遠端桌面之系統開發，基於電腦教室之遠端取得個人專屬桌面，透過遠端桌面取得個人工作的環境。在 2019 年台灣正式進入108課綱的時代後，延長基本教育年限，也增添多元修課的課綱。許多多元課程都需要用到電腦教室，但電腦教室通常沒有學生專屬的座位或者是電腦，導致每次上課可能操作電腦已經不同，因此軟體環境都有些許不同，同時也有連續課程的資料不連貫問題。因此若能有個人的專屬工作環境能讓學生使用，便能有效改善這些問題。本研究主要藉由一台帳號管理伺服器，透過目錄服務 389 Directory Service 加上 SAMBA 網路檔案系統，再搭配教室內 Win

dows 作業系統中的遠端桌面服務，增加電腦教室之電腦於非上課期間的使用機會。並製作一套管理機制，讓學生可以正確順利地使用取得個人的遠端工作環境。透過本研究開發之連線機制，在 Windows 作業系統下，無須輸入額外的連線資訊，僅須雙擊連線軟體後，即可取得遠端桌面。為提高連線的安全性，該連線軟體透過跨平台編譯軟體編譯為 EXE 檔，該檔案無法被直接檢視。連線機制會隨機產生連線埠口，並針對用戶端的網路位址新增防火牆規則，藉此提升安全性。本研究經過測試比較後，直接使用教室內的電腦遠端桌面，能有效的使用電腦中的 GPU ，獲得 OpenGL 的渲染加速；在人工智慧的訓練方面，也可以使用 GPU 幫忙

加速模型的建立，減少運算的時間；經過壓力測試，100Mbps 的頻寬下連線數量到8台為止都還是順暢的。而在頻寬為1Gbps的情況下，教室內的42台電腦將可全數流暢使用，因此改善頻寬的總量，可有效提升連線數量。本研究最大的貢獻，在於目錄服務不同軟體間的帳號轉移，並加上遠端桌面技術，增加教學環境的多功能性。

通訊軟體LINE貼圖創新設計 形態矩陣建構與創作驗證之研究

為了解決台北市校園單一身分帳號的問題，作者徐惠良 這樣論述：

隨著行動通訊裝置與網際網路科技的發展迅速，造就了相當多元且多樣化的即時通訊軟體。而台灣通訊軟體LINE APP在智慧型手機上的使用，更是獨占鰲頭，嚴然已成為大眾熱門的溝通媒介，其中LINE貼圖更是受到廣大使用者的青睞，使得非語言圖像的資訊傳遞，來輔助溝通的需求也越來越強烈，在人際間的互動中扮演起重要溝通角色。然而，單一內建的表情貼圖，已經無法滿足現代人的胃口。因此，以虛擬角色或擬人化作為貼圖設計元素，並透過網路遊戲商業模式與創作者市集(Creators Market)，將貼圖設計開放給所有人皆可參與，建構了獨立龐大的插畫市場，使得貼圖成為虛擬產品販售的新產業，逐漸成為市場銷售的主流。而貼圖呈

現豐富多元的樣貌，相較於傳統文字枯燥無味的情形，轉變為靜態貼圖的逗趣、動態貼圖的生動活潑、有聲貼圖的語音情感，讓溝通方式變得更有趣且更貼近要傳達的意念。雖然已有學者針對即時通訊軟體LINE貼圖進行相關研究，但多著墨於使用行為、廣告效果、購買意願、表達方式、商業模式、接受度或滿意度等探究上；即使有部分與貼圖設計有關的研究，但貼圖類型幾乎皆以人物或動物為主，且著重於作品創作及評論上。對於以植物擬人化貼圖設計形式，並建構原創性LINE貼圖設計方法等為題的研究則相對甚少。有鑑於此，本研究旨在以LINE貼圖的圖像設計進行相關研究，藉以建構LINE貼圖創作的新設計方法，並以實際創作驗證此方法的適切性，進而

歸納出LINE原創貼圖設計模式。研究首先透過文獻蒐集與回顧，瞭解LINE貼圖之現況與發展，以及貼圖樣本蒐集、篩選及歸納等。其次，以群體決策方式，對樣本進行設計元素萃取與分類，並結合形態分析法與層級程序法，進行設計元素的項目與類目之矩陣建立及權重值計算，以發展建構出LINE貼圖創新設計形態矩陣圖表。而後，以仿生擬人化設計手法及實際設計案例，創作驗證此原創性LINE貼圖設計方法，進而設計一系列具有可愛且療癒性的植物擬人化貼圖。研究結果顯示：(1)將貼圖樣本拆解與分類後，區分為6大項目，分別是為「上肢(I)、下肢(II)、五官(III)、身體(IV)、配件(V)、頭髮(VI)」，以及51個類目，並將

此類目元素圖形化且說明其操作型定義。(2)利用抽樣的元素進行形態矩陣建構，將多個固有的及不同貼圖的元素及構件，以解構的手法將元素加以重新繪製與設計。(3)以層級程序法計算出植物LINE貼圖設計元素可愛程度之權重值及排序，並以形態分析法為借鏡，進而建構完成LINE貼圖創新設計形態矩陣。(4)依各項目中的類目之權重值排序選取前4名，作為原創LINE貼圖設計元素組合與基本架構，以獲得A、B、C、D共4款組合；其次，發展並提出「形貌美化模式」，依「關係形象原則」之位置、角度等變化，以及「可視形象原則」之尺寸大小、數量等變化，由每款各延伸設計出4款分別為A款延伸組合：A1、A2、A3、A4；B款延伸組合

：B1、B2、B3、B4；C款延伸組合：C1、C2、C3、C4；D款延伸組合：D1、D2、D3、D4，此4組共獲得16款。(5)依排列組合、關係形象及可視形象等原則，在「A組身體項目之熊類目」為固定條件下，分別搭配B、C、D組的上肢、下肢、五官、配件、頭髮等項目，可獲得AB、AC、AD等3款組合；同理，在「B組身體項目之兔類目」為固定條件下，分別搭配A、C、D組的上肢、下肢、五官、配件、頭髮等項目，可獲得BA、BC、BD等3款組合，其餘以此類推。(6)再將每組3款組合，經由自由創作與形貌美化模式的原則，各分別產生3張可愛植物貼圖，分別為BA款：BA1、BA2、BA3，BC款：BC1、BC2、B

C3，BD款：BD1、BD2、BD3，共獲得9款貼圖；依此原則，此4組共可獲得36款原創貼圖。綜合上述研究成果，整體原創LINE貼圖設計，有A、B、C、D等4款組合，每組延伸設計有13張貼圖，共可獲得52種不同樣貌的貼圖。藉此通訊軟體LINE貼圖創新設計形態矩陣及形貌美化模式之建立，將可望有助於相關貼圖或插畫創作者，快速且有效率地完成原創貼圖的創新設計。關鍵字：LINE貼圖、仿生擬人化、多肉植物、形態矩陣、層級分析法