基金會分類的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列股價、配息、目標價等股票新聞資訊

基金會法比較與分析

為了解決基金會分類的問題，作者張曉冬 這樣論述：

本書特色 　　全球首本基於英美法系和大陸法系比較和分析30多個國家基金會法、研究基金會法律的中文專著。作者系統介紹基金會淵源和發展 過程，分析基金會法律特徵、法律關係，並著力闡述不同形式基金會在二種不同法系國家的理論及實踐論證。從法學角度研究基金會，還以案例說明基金會在國際私 法的理論和實踐，目前在基金會國際研究領域尚屬唯一。

基金會分類進入發燒排行的影片

臺灣非營利組織使命(宗旨）與任務之初探 —應用巨量資料文字探勘方法進行內容分析

為了解決基金會分類的問題，作者呂佳芸 這樣論述：

本研究旨在運用巨量資料文字探勘技術分析我國非營利組織的使命（宗旨）與任務，運用R語言及PHP對內政部所設立的全國最大非營利組織搜尋平臺-公益資訊平臺、公益自律聯盟及臺灣300大基金會進行網路爬蟲，共匯集了7萬多筆非營利組織為本研究資料庫，包含「使命」、「任務」「會員人數」、「團體類型」、「成立日期」、「行政區」、「性質」、「工作內容」及「105年總收入」，接著利用SAS及Statistica的文字探勘功能進行內容分析。研究結論包括：一、非營利組織大多為20年以上，新設立的佔少數；大多設置在臺北市，新設立的非營利組織則大多設在東部地區；工作內容較關注服務、社會、家庭、教育、兒童、障礙及文化上；

105年總收入以1,000萬-3,000萬佔最多數且收入不均。二、非營利組織的使命（宗旨）關注社會、促進、文化、產業、國際；非營利組織的任務關注社會、舉辦、文化、政府。三、非營利組織的使命（宗旨）演變情形由關注社會、文化、國際及健康至中期演變為社會、文化、教育、社福、弱勢至近期則演變成兩岸、藝術、社會及文化；任務由關注社會、教育、技術至中期演變為勞務、照顧、居家至近期則演變為社會、文化、學術及兩岸。四、西部地區使命（宗旨）關注社會、文化、社福、藝術；東部地區使命（宗旨）關注社會、文化、原住民、家庭、健康；離島地區使命（宗旨）關注社會、文化、政府；西部地區任務關注文化、國際；東部地區任務關注社會

、文化、原住民、家庭；離島地區任務關注政府、公益。五、非營利組織使命（宗旨）為文化兩岸藝術及弱勢關懷家庭福利類型的105年總收入較高。六、非營利組織工作內容為老人福利救助類型的105年總收入較高。七、非營利組織工作內容並不全然按照使命（宗旨）而訂定。後續研究建議如下：一、長期性探討各類別非營利組織使命（宗旨）與總收入趨勢。二、長期性探討各類別非營利組織工作內容與總收入趨勢。三、持續研究非營利組織的工作內容與其使命（宗旨）的差異性。四、非營利組織使命（宗旨）與任務之新典範為何?

大學教育基金會管理研究

為了解決基金會分類的問題，作者戴志敏 石毅銘 蔣紹忠 等 這樣論述：

本書較為全面地研究了大學教育基金會的特征以及在高校中的作用，詳細分析了國內外一些大學基金會的發展現狀與特點；對大學教育基金會的組織架構、籌資管理、人力資源管理與激勵機制、投資運作與管理、財務管理體制進行了透徹而獨到的研究，對於大學基金會的績效評估和監管體系也進行了探索性研究。本書的研究有利於充分調動各方面的積極性，積極吸引社會資金，增強高校的財務實力和理財能力，全面系統地總結大學教育基金會的實踐，找出問題，促使大學基金會管理上一個新的台階。書中采用了大量國內外有關大學基金會和捐贈的數據和圖表，緊密貼近大學基金會管理實際。可以為政府有關部門、高校管理者、基金會管理者和社會各界人士提供借鑒與決策參

考。 第一章 大學教育基金會概述 一、非盈利組織的概念與分類 （一）概念 （二）非營利組織涉及的領域 （三）非營利組織類型 二、基金會的概念與特點 （一）基金會概念 （二）基金會分類 （三）基金會特點 三、大學教育基金會及特征 （一）大學教育基金會定義與宗旨 （二）大學教育基金會特征 四、大學教育基金會在高校中的作用 （一）吸引和管理捐贈，增加學校收入 （二）整合資源，支持學校發展 （三）促進大學自身管理的科學化第二章 大學教育基金會發展比較 一、海外大學教育基金會和捐贈的發展 （一）美國大學教育基金會 （二）英國高等教育經費結構變化發展史 （三）其他國家和地區的經費籌措與

教育捐贈 二、國內大學教育基金會發展現狀與特點 （一）我國大學教育基金會的發展 （二）國內大學教育基金會現狀 （三）國內部分知名大學教育基金會評析 三、我國大學教育基金會管理存在的問題及對策 （一）我國大學教育基金會管理存在的問題 （二）完善大學教育基金會管理的對策第三章 大學教育基金會管理運行架構 一、確立有效的基金會管理運行機制 （一）基金會運行機制的本質 （二）有效的基金會管理運行機制條件 二、大學教育基金會的決策與組織架構 （一）國內大學教育金會的組織架構 （二）國外大學捐贈管理組織結構模式 （三）國外大學基金會組織結構特點與啟示 （四）對我國高校基金會管理組織架構的啟示 三、大學教育

基金會籌資管理 （一）高校捐贈的理論基礎 （二）國外大學社會捐贈的特點——以美國為例 （三）國外著名大學基金會的籌資管理 （四）我國大學教育基金會籌資?理存在問題和對策 四、大學教育基金會人力資源管理與激勵機制 （一）大學教育基金會的人力資源管理 （二）大學教育基金會的激勵機制第四章 大學教育基金會投資管理 一、國內大學教育基金會的投資管理 （一）大學教育基金會投資管理的必要性與原則 （二）大學教育基金會投資管理決策體系 （三）我國部分大學教育基金會的收支情況 （四）大學教育基金會資金管理與運作分析——以某大學為例 二、國外大學教育基金會的投資管理 （一）哈佛管理公司 （二）耶魯捐贈基金投資管

理 （三）加州大學系統捐贈基金投資管理 三、我國大學教育基金會投資管理的問題及對策 （一）我國大學教育基金會投資管理的問題 （二）完善大學教育基金會投資管理的對策第五章 大學教育基金會核算與財務管理 一、大學教育基金會的資金划撥與分配 （一）大學教育基金會的資金結構 （二）大學教育基金會資金使用方向 （三）大學教育基金會資金分配標准及效能 二、大學教育基金會核算體系 （一）大學教育基金會會計核算體系歷史回顧 （二）大學教育基金會會計核算基本原則 （三）大學教育基金會會計核算基本?容 （四）大學教育基金會財務會計報告 （五）捐贈的稅收政策分析 三、大學教育基金會財務管理 （一）大學教育基金會財務

管理特征 （二）大學教育基金會財務管理目標 （三）大學教育基金會財務治理第六章 大學教育基金會的績效評估 一、大學教育基金會績效評估目的 （一）大學教育基金會績效評估主體構成 （二）大學教育基金會評估目的 二、大學教育基金會績效評估過程分析 （一）大學教育基金會績效評估的基本程序 （二）大學教育基金會績效評估工作成果評價 三、大學教育基金會評估框架與指標體系 （一）我國大學教育基金會評估指標體系構建原則 （二）大學教育基金會績效評估指標體系 四、我國大學教育基金會績效評估存在的問題及對策 （一）教育基金會績效評估工作中存在問題及原因 （二）完善大學教育基金會評估的政策建議 五、大學教育基金會績

效評估——基於平衡計分卡方法 （一）大學教育基金會主要工作內容 （二）基於平衡計分卡的基金會績效管理 附錄 基金會自評表第七章 大學教育基金會監管機制 一、大學教育基金會監管制度的現狀 （一）監管意志薄弱 （二）監事制度有待完善 （三）資金監管不足 （四）社會監管乏力 二、大學教育基金會的監管制度 （一）內部監管 （二）外部監管 （三）政府對大學基金會信息披露的監管 三、大學教育基金會的法規體系 （一）《基金會管理條例》 （二）《基金會年度檢查辦法》 （三）《基金會信息公布辦法》 四、大學教育基金會監督機制的完善路徑 （一）完善基金會監事制度 （二）強化外部監管 （三）完善內部監管，實現自律與

他律相結合參考文獻

非營利組織經營營利事業對其治理影響之研究

為了解決基金會分類的問題，作者黎瑞鋐 這樣論述：

台灣部分非營利組織面對財務需要、自主性需要，有著選擇經營營利事業，來獲取組織自主財源的現象，透過文獻檢閱後，發現尚未有針對非營利組織經營營利事業對其組織治理影響的相關研究。因此，本研究深入理解台灣非營利組織經營營利事業的發展脈絡，並且透過組織治理層面中，董事會運作、組織使命、財務收入三個部分，進一步探討非營利組織經營營利事業組織治理所受到的影響本研究採用質性研究方法，將「財團法人基督教瑪喜樂社會福利基金會」作為個案研究的對象，探究其經營營利事業的運作，訪談五位基金會的董事與主管，共七次訪談後，探討瑪喜樂基金會經營營利事業之發展脈絡與其組織治理的影響，以下為本研究之發現：一、瑪喜樂基金會的董事

會透過使命為核心的策略方針，避免營利事業偏離服務弱勢的使命主軸，並且以積極的態度面對經營營利事業上的不足之處，透過董事專業成員的補充來加以因應。二、瑪喜樂基金會以「嵌入式社會企業」的運作型態發展營利事業，強調經營營利與社會使命的整合性運作，在營利事業的營運同時達成社會服務的提供，創造追求社會目的、商業目的的共同經營模式。三、瑪喜樂基金會經營營利事業，不僅創造營利事業的營收，更產生募款延伸的效應，良好的營利商譽與故事性商品，提供組織在募款上正面的影響，產生社會價值與商業價值的正向循環。最後，依據研究發現進行討論，並對非營利組織經營營利事業與未來研究方向提出建議，期望能提供欲經營營利事業之非營利組

織，在組織治理上的參考。