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奇異的魔法色筆：陳慧文童話故事集

為了解決波波球的問題，作者陳慧文 這樣論述：

　　竹塹、浯島、全國聯合徵文等多項文學獎得主陳慧文，創作充滿趣味與豐富想像的童話合集！   　　如果畫的東西都會變成真的，那該有多好？ 　　愛畫畫的咪咪這樣想著，真的收到了聖誕老公公送的魔法色筆！ 　　咪咪用她第一喜歡的天藍色，畫了一隻貓， 　　這隻貓果然在紙上跑來跑去地動了起來，咪咪高興地拍手叫好。 　　可是貓咪卻抱怨： 　　「妳怎麼把我畫成這麼古里古怪的藍色，叫我怎麼見人呀！」 　　咪咪再塗上第二喜歡的粉紅色，把貓咪變成漂亮的紫色。 　　貓咪卻氣得抓狂： 　　「我不喜歡這種好像快凍死了的顏色！」 　　 　　面對挑三揀四的貓咪，咪咪該怎麼辦呢？ 　　她有辦法讓貓咪滿意嗎？ 　　咪咪與這盒

魔法色筆，又會發生哪些趣事？   　　「每篇童話背後都有成年讀者。」安徒生曾經這麼說。   　　全書收錄了51則短篇童話，包括奇異的魔法色筆、外出流浪的音符、中秋節的月餅晚會......透過鮮明的故事角色、引人入勝的橋段，巧妙融入了人生哲理，期望讓兒童喜歡上閱讀，也讓成年讀者感受到童話世界的純真美好。   本書特色   　　1.鮮明的故事角色、引人入勝的橋段，巧妙融入了人生哲理。 　 　　2.竹塹、浯島、全國聯合徵文等多項文學獎得主陳慧文，創作充滿趣味與豐富想像的童話合集，讓讀者感受到童話世界的純真美好。

波波球進入發燒排行的影片

台灣與在台菲律賓的大學生對療癒飲品的認知、態度及行為研究

為了解決波波球的問題，作者陳思岑 這樣論述：

生活工作壓力比起從前還要來的多，強調舒壓療癒性的商品逐漸受到歡迎，餐飲業者嗅到此商機，推出許多具有療癒飲品。因此，本研究之目的是探討大學生對目前市場上有關療癒飲品的認知、態度及行為。經由五位專家訪談，確立療癒飲品的定義和研究構面，並以問卷調查法針對台灣與在台菲律賓大學生進行抽樣調查，共發放600份問卷，有效回收問卷596份，回收率達99%。本研究歸納專家意見，主要療癒飲品的特色是給人心理上有幸福和放鬆感；療癒的元素包括選用天然健康食材、外觀賞心悅目、有花果香味、味道甘甜帶酸以及口感濃郁或帶咀嚼感。以SPSS統計分析顯示，大學生對療癒飲品的認知是暖色調、清爽不膩口、簡約造型；在態度上是具有撫慰

人心、放鬆、愉快感的相關飲品；在消費行為上會跟隨流行來選擇方便攜帶具有健康的飲品。兩國不同文化背景的學生對療癒飲品的認知、態度和行為有部分具顯著差異。兩國大學生對療癒飲品的相關認知對態度和行為有顯著正向關係。本研究提供飲料店在療癒飲品的開發上需考慮療癒元素的掌握，才能呈現療癒飲品的特色。此外，國際化經營飲料店時，要考慮不同文化背景的差異性，才能針對市場的區隔、目標和定位，更精準開發療癒飲品。

幼兒園運動會游戲案例設計

為了解決波波球的問題，作者龔蕊萍（主編） 這樣論述：

游戲是幼兒園的基本活動。這也是我國幼兒園教育的一個基本原則。幼兒園以游戲為基本活動的實踐含義可以概括為把游戲活動的主體精神與有社會文化內容的因素結合起來，讓幼兒在游戲中和在游戲化的活動中生動活潑、積極主動地學習與發展。由黃秋榮編著的《幼兒園運動會游戲案例設計/幼兒園新課程新游戲》所選課例來源於骨干教師在教學實踐中的積累和創新，具有適應面廣、可操作性強的特點。 小班 袋鼠賽跳 踏石過河取球 滾滾樂 老鼠背蛋 我喂媽媽吃蛋糕 火線送兒童 我是小小建築師 雞毛信 掛毛巾 我給花兒來澆水 坐轎摘果 碰球樂 運西瓜 我給叔叔戴紅花 動物找家 小紙棒

拾落葉 誰是我的媽媽中班 盲人過河 傳果果 拖箱去旅行 小小雜技員 媽媽接果果 挑杯 豬八戒背娃娃 接果果 彩旗飄飄 大卡車 跳圈圈 拔蘿卜 疊衣服 洗手絹 我幫奶奶去買菜 運啤酒 趕小豬 小青蛙捉害蟲 學做解放軍 偵察兵 滾彩輪 曲線奪紅旗 快樂的值日生 上台階取花朵 捉害蟲 爸爸的鞋 豬八戒吃西瓜大班 滾筒樂 蒙眼障礙走 捉泥鰍 父子走樁 合手並進 溜冰樂 自己的事情自己做 開火車 小飾物換家 火車跑得快 快樂機器人 會唱歌的樂器 雙人握棒前滾翻 護救小兔 頭頂胯下傳球 頭頂沙包踢足球 采蓮蓬 羊角

球障礙跳 運糧草 越過地雷陣 勤勞的配送師 巧運波波球 我學劉翔跨欄跳 辛勤園藝師 雙人跨跳樂 炸碉堡 踩高蹺障礙走 城市美容師 螃蟹運瓜 兩個和尚 老虎的大嘴巴 小貓釣魚 過泥潭 學游泳 巧造繩索橋 移圈跳 給爸爸化裝 春季運動會開幕詞 秋季運動會開幕詞

以二維頻譜元素法模擬地震波經岩漿庫、地函貫入體和隱沒帶異質構造的波傳現象和合成波形：以北台灣為例

為了解決波波球的問題，作者周芝吟 這樣論述：

本研究以全波形數值模擬方法探討台灣北部大屯火山群底下是否存在熔融岩漿庫的爭議性議題，並嘗試於台灣北部隱沒的菲律賓海板塊內部加入小尺度的異質物以及板塊上方地函楔置入岩漿貫入體模擬2019年03月12日地震事件於密集台灣陣列所觀察到次達P波以及P波頻散與持續高頻尾波的特徵。前半部透過軸對稱譜元素法(axisymmetric spectral-element method, AxiSEM)模擬地震波通過數種不同直徑大小,速度異常組合的圓形岩漿庫模型的三維全波場，計算最高頻率可達1 Hz。接著利用結合迭代波形互相關和疊加(Iterative cross-correlation and stackin

g)以及多頻道互相關(multi-channel cross-correlation, MCCC)的AIMBAT方法測量各測站合成的P波和S波相對到時異常的變化。結果顯示所有模型預測P波和S波延遲到時皆以岩漿庫上方測站為中心呈對稱峰狀分布，而實際觀測資料的延遲時間則顯示在山腳斷層西側明顯高於東側呈現階梯狀，在大屯火山群區域並未觀察到對稱峰狀分布，另外根據北台灣三維速度模型於大屯火山群底下8-15公里存在一牛奶罐形狀的低速體所模擬出來的P和S波波形，其量測的到時異常分佈在跨過山腳斷層的測站亦呈現階梯狀上升的趨勢，暗示低速體的存在，但前人研究認為該低速體代表達20%部分熔融的岩漿庫，造成S波速度下

降比例比P波大近兩倍的推論，則會使得預測的S波到時延遲比P波大至少兩倍以上，與實際觀測結果不符。因此該低速體是否反映的是熔融岩漿庫還有待商榷。後半部則使用區域尺度直角坐標的二維譜元素法SPECFEM2D進行高頻地震波的模擬，合成頻率可高達12 Hz。考慮隱沒板塊內部小尺度異質物可造就類似導波波形頻散特徵，因此以von Karman函數產生各種大小尺度與扁圓形狀的隨機異質物，當異質物尺度偏小且長寬比接近1時能在初達P波後觀察到次達的PG2導波，兩者到時時間差隨震央距增加而增加，與實際密集台灣陳列測站的所觀察到的到時差隨震央距增加而遞減的分布模式不同，表示觀測資料的次達波非記錄到菲律賓海板塊內小尺

度異質物產生的次達波。此外，在模型地函楔區域放置岩漿貫入體能產生次達的P波(即前人研究指出的P2波相)到時隨震央距增加而減少，符合前人分析密集台灣陣列所記錄的波形資料發現P2波的走時模式相同，透過模擬數種岩漿貫入體大小在半徑1公里情況下最符合實際資料初達P1和次達P2的到時差，但均勻低速岩漿貫入體無法模擬出P2振幅較大與頻散特徵，未來需嘗試其他構造以找出真正造成觀察P波特徵的構造成因。