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2022細說金融基測/銀行招考：口試秘訣與實作-面試官「內定錄取」的秘訣

為了解決簡短求職信英文的問題，作者林崇漢,柳威廷 這樣論述：

　　★近年各大行庫口試到底都問些什麼？看本書完整收錄。那怎麼回答可以得高分？本書題題均附「完整應答範例」！★ 　　2022全新改版！完整收錄各大公民營行庫最新口試題型（諸如：新冠肺炎、美中貿易戰、美國總統大選、3倍券、數位貨幣、行動支付、及其他更多......），題題均附「完整應答範例」。助您考前充分準備、從容自信上陣，給主考官留下最深刻的印象，順利脫穎而出！ 　　 　　★筆試過關考生這本必讀：過關斬將通過筆試，千萬別在口試滑鐵盧！★ 　　本書係由具20多年銀行人資經歷之作者群聯手打造。透過其超過千人的口試經驗，告訴你所有在銀行口試過程中面試官評分的要點。包含：試前心理

建設、服裝儀容舉止注意要點、口試題型實況與完整應答範例、更精心整理「扣分&加分應答技巧」。幫你牢牢抓住面試官的心，順利擠進面試官「內定錄取」的名單！ 　　本人於銀行業服務迄今近30載，因緣際會而在國內多家行庫擔任面試官。平均一年口試人數少則5,60人，多則甚至超出百人！累計人數早已超出千人。 　　銀行業徵才通常透過兩種管道： 　　一、 其一為「履歷徵才」，即不經由專業考試，僅在工作經驗或專業證照上設下限制，接受各方求職者之應徵履歷，然後再從履歷中設定條件，由此篩選出符合條件者參加口試。本人並不甚認同此種徵才方式，因即使通過條件篩選，來參加口試者，仍有相當高比例的「砲灰」→所謂「砲

灰」：就是一進門第一印象即甚負面，然後在面試的前3分鐘內就知道不可能錄取者。此種即便早知結果，卻仍須花上半小時「哈拉」，無疑是一種時間的浪費。且一般依經驗此種徵才方式之錄取者流動性亦較高。 　　二、 其二為「甄試徵才」，即必須先參加第一階段筆試，筆試通過者才能參加第二試口試。本人相當認同此種徵才方式，也很樂於擔任第二試的面試官；原因無他：只因透過此種徵才方式，能脫穎而出參加口試者，無一不是人才！尤其在看到其優異之筆試成績後，心中之敬意油然而生，心中暗自希望所有人都能錄取…。無奈在有限名額下，仍必須經由客觀性相對較低的口試來一決勝負。 　　只是每每讓本人感到訝異之處在於，有很多第一試平均考超

過90分的考生，在口試階段竟意外表現出捉襟見肘：不是過於緊張表現失常、就是答非所問，或是2分鐘的回答時間，1分鐘不到就草草結束…。幾年來看著許多在口試敗下陣來的考生，那種口試結束後懊悔、自責、傷心啜泣的畫面，自己心裡也不禁感到同情。 　　其實本人一直想告訴考生：「銀行口試」其實也像筆試一樣，是「可以」也「應該」事先準備的。這就是本書出版的緣起……。 　　銀行業相對其他產業，是相當特殊的一個行業。它的經營是透過政府的「特許」，且必須在眾多的法律規範下運作。因此銀行業在徵人時其實是有一定的「規則」可循－白話的講就是：面試官會「喜歡」的應試者，通常都會滿足某些特別的客觀條件！而這些「眉角」就是這

本書想告訴讀者的重點，概括的講包括： 　　一、 服裝儀容舉止注意要點：本人覺得銀行業大概是除了娛樂業以外，對外表最重視的行業了－並不是說非帥哥美女不選，而是銀行業相當講就「門面得體」：也就是打扮的太隨便，或是太過頭，都很容易在一開始就被面試官刷掉：要知道面試官一天要面試多少求職者！從外表來淘汰最直覺也最有效率了！所以本書會好好教您如何在口試時打扮得「得體」。給面試官留下好的第一印象！ 　　二、 口試題型實況與應答範例：這部分可說是口試的核心，也可以說是決定面試者錄取與否的關鍵。基本上一定會有幾個固定的題型，例如：人格特質、求學／求職經歷、專業能力、金融時事…等，也可以說就是口試的「基本分」

，絕對是可以事先準備起來的；且這些題型經常就會占據整個口試過程超過一半的時間，所以口試過程中要是出現這些題目，你千萬別說答不出來或答不好，被這些基本問題考倒的話，你也怪不了別人。 　　三、 口試過程中的「扣分&加分應答技巧」：前面說過銀行業徵人有一定的規則。口試過程中對於面試官的提問，甚至是一般的交談中，你要怎麼反應，才會讓面試官覺得你給他（們）「自己人」的感覺！這些小技巧，別以為他們不重要……，依本人經驗告訴你，把這些細節顧好，保證你口試結束那一剎那，就已經擠進面試官「內定錄取」名單（所謂「內定錄取」，就是面試官不用等到最後所有人面試完畢後評分出爐，就已先指定某人錄取的意思）。

　　以上內容在本書都有相當詳盡的介紹，希望能幫助所有筆試過關，準備參加口試的考生。其實出版此書，最重要的還是想告訴所有考生：銀行口試「是可以事先作好準備的」。有很多考生以為筆試過了就等於錄取，所以對口試掉以輕心，結果口試2分鐘就註定落榜…，前面的努力等於白做工，這樣豈不太可惜了。如果你真的有心想考進銀行當Banker，那麼希望你能利用口試前的時間，把這本書教給你的「眉角」通通學起來，然後自信滿滿的去抓住面試官的心！祝福大家都可以順利擠進面試官「內定錄取」的名單！

【博客來獨家套書】(新制)GEPT新制全民英檢初級 初試 聽力+閱讀 實戰力 Up套組(含10回模擬試題+60篇閱讀練習)

為了解決簡短求職信英文的問題，作者賴世雄 這樣論述：

老師、學生一致推薦的英檢教材！ 題目仿真適合老師課堂測驗與練習 解析詳盡想自修練習也沒問題！ 　　這套練完，初試閱讀輕鬆拿滿分！ 　　2021年新題型全新撰寫，題目精準、刷題有感，考生一致推薦！ 　　學校、補習班老師首選！ 　　10回完整模擬試題 + 超實用應考攻略 + 精闢解析 + 60篇文章 　　讓你高分通過全民英檢！ 　　應試攻略一次給足 　　10回初試試題幫助你累積作答經驗，掌握正式考試節奏。依據LTTC公布之2021年新制題型編寫，百分百仿真，題目難度稍高於正式考題，聽力測驗速度較正式考題略快，並由專業外籍錄音老師錄製，讓你臨場應試無往不利！ 　　閱讀題型一網打盡 　　

呼應108ﾠ國教新課綱以「素養」為核心的教育理念，並依據LTTC 2021年最新調整的新題型與題數編寫。「段落填空」新增「選項為句子或子句」的題型，而閱讀測驗形式涵蓋「多文本題型(含圖文)」，完全掌握新制命題趨勢。 　　文本題材包羅萬象 　　書前整理羅列閱讀測驗常見考點，分析相應解題策略並例示說明；另有翻譯與詳盡解析，樹立正確的文法概念與解題技巧。 　　考點分析精準到位 　　閱讀文本涵蓋生活各層面之題材，包括家庭、學校、社交、教育、文化、資訊科技……等主題，融合英語的學習歷程與溝通方式，經多元層次設計，內容更貼近現代生活情境。 　　2021年新題型全新撰寫，題目精準、刷題有感，考生一致推

薦！ 　　新制GEPT首選常春藤　學校機關指定用書 　　應試攻略一次給足！學校、補習班老師首選！ 　　快！搶得先機 　　以最快的速度重磅推出，幫助你熟悉新題型，拔得頭籌！ 　　狠！大量刷題 　　10回初試試題幫助你累積作答經驗，掌握正式考試節奏！ 　　準！超高命中 　　依據LTTC公布之2021年新制題型編寫，百分百仿真，讓你輕鬆掌握命題趨勢！ 　 　　贏！刻意練習 　　題目難度稍高於正式考題，聽力測驗速度較正式考題略快，並由專業外籍錄音老師錄製，讓你臨場應試無往不利！ 　　★你需要全民英檢初級的理由：　　 　　1.了解孩子英文學習效果： 　　學習英文已經一段時間，想了解孩子學習成效的

家長，推薦可以幫孩子報考英檢初級，除可了解孩子的學習成效外，也可幫助家長更好安排後續的學習課程。     　　2.社會人士： 　　隨著科技進步，企業發展越來越國際化，因此許多企業要求內勤人員也要具備英語能力，在求職與升遷的過程中，初級是評估自身學習能力的優良利器。 　　《初級具有基礎英語能力，能理解和使用淺易日常用語。》  　　※通過初級檢定者的英語能力。 　　聽    能聽懂與日常生活相關的淺易談話，包括價格、時間及地點等 　　讀    可看懂與日常生活相關的淺易英文，並能閱讀路標、交通標誌、招牌、簡單菜單、時刻表及賀卡等。 　　說    能朗讀簡易文章、簡單地自我介紹，對熟悉的話題能以簡

易英語對答，如問候、購物、問路等。 　　寫    能寫簡單的句子及段落，如寫明信片、便條、賀卡及填表格等。對一般日常生活相關的事物，能以簡短的文字敘述或說明。 　　參考：一般行政助理、維修技術人員、百貨業、餐飲業、旅館業或觀光景點服務人員、計程車駕駛等，宜具備初級能力。 　　(表格來源：www.gept.org.tw/Exam_intro/t01_introduction.asp) 　　新舊制對照！ 　　★    閱讀測驗 　　‧第一部分「詞彙和結構」改為「詞彙」 　　‧第二部分「段落填空」新增文意理解題 　　‧第三部分「閱讀理解」新增多文本題（含圖文） 　　‧總題數由35題 → 30題

　　聽力測驗：題型與題數不變 　　寫作測驗：題型與題數不變 　　口說測驗：題型與題數不變

脊髓損傷者的疼痛、憂鬱、失志、創傷後成長 與生活品質之中介研究

為了解決簡短求職信英文的問題，作者黃律惠 這樣論述：

背景/目的:脊髓損傷是一個嚴重而非單一損傷的疾病，有許多原因使傷友形成此一不可逆之傷害。脊髓損傷在傷後會造成四肢癱瘓之後遺症，並影響身體其他部分之機能，傷後的神經性疼痛更能引發傷友們的情緒波動如:憂鬱、失志，並致使其生活品質低落。本研究旨在瞭解脊髓損傷者的疼痛與憂鬱、失志、生活品質的關係，並了解創傷後成長是否能調節脊髓損傷者的憂鬱、失志與生活品質。方法:本研究以台北市、新北市、基隆市、桃園以及台中市脊髓損傷協會與北部某兩家醫療院所的神經修復科與復健科等單位的脊髓損傷者為對象，以立意取樣(Purposive sampling)方式，收取共180位脊髓損傷者的問卷資料並進行分析，共計有效問卷為1

50份，並將所得的資料以spss22進行統計分析。以獨立樣本t檢定（independent-sample t test）與單因子變異數分析（One-way ANOVA）進行分析，若單因子變異數分析的F值達顯著，再進一步以 LSD 法進行事後比較，探討疼痛對於憂鬱、失志、生活品質的預測效果是否會受到調節變項「創傷後成長」的調節，使用階層多元迴歸（Hierarchical Multiple Regression, HMR）進行分析，檢驗「創傷後成長」是否為「憂鬱」、「失志」影響「生活品質」之中介變項，本研究中介變項檢驗的流程採 Baron and Kenny（1986）的觀點，並以Sobel te

st（Sobel, 1982）來檢驗個別自變項的中介效果是否存在。為探討疼痛對與宗教信仰、參加社團、目前就業狀態、受傷年數的交互作用與主效果，對於憂鬱的影響情形。利用多元迴歸（Multiple regression）進行分析。結果：本研究結果在探討疼痛對憂鬱、失志、創傷後成長與生活品質之預測力部分發現當疼痛愈高，其預測憂鬱與失志程度也愈高、但疼痛愈高，則預測生活品質程度愈低。在各量表相關分析之相關性，發現脊髓損傷者憂鬱度愈高，失志程度愈高，同時疼痛感也愈高；脊髓損傷者創傷後成長愈高，則生活品質各範疇愈好；脊髓損傷者的憂鬱、失志，會連帶影響其創傷後成長與生活品質。脊髓損傷者調節分析部分，研究發現

「創傷後成長」對於「疼痛」預測「憂鬱」沒有調節效果、「創傷後成長」對於「疼痛」預測「生活品質」沒有調節效果；創傷後成長確實對憂鬱影響生活品質，產生中介效果。　在背景變項對疼痛影響憂鬱之調節分析部分，疼痛對憂鬱的關係顯著，但不受宗教信仰與參加社團的影響，也不受受傷年數的影響；疼痛對憂鬱的關係會受到目前就業狀態的調節影響。在探討疼痛、宗教信仰的交互作用與主效果對於「失志」的影響情形，發現疼痛對失志的關係顯著，但不受宗教信仰的影響。在探討疼痛、參加社團的交互作用與主效果對於「失志」的影響情形，發現疼痛對失志的關係會受到參加社團的調節影響。探討疼痛、目前就業狀態的交互作用與主效果對於「失志」的影響情形

，發現疼痛對失志的關係會受到目前就業狀態的調節影響。